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下列情况在紧急安置中没有充分考虑儿童及其家庭特殊需求的是（）
- A、安置点的膳食供应儿童与成人保持一致
- B、登记儿童及其家庭的信息，为儿童佩带标示以免失散
- C、为新生儿和哺乳期婴儿及其家庭安排相对隐蔽的场所，并提供母乳喂养的支持
- D、为儿童及其家庭设置相对集中的安置区
参考答案
更多 “下列情况在紧急安置中没有充分考虑儿童及其家庭特殊需求的是（）A、安置点的膳食供应儿童与成人保持一致B、登记儿童及其家庭的信息，为儿童佩带标示以免失散C、为新生儿和哺乳期婴儿及其家庭安排相对隐蔽的场所，并提供母乳喂养的支持D、为儿童及其家庭设置相对集中的安置区” 相关考题
考题
关于货物售后服务质量保障——紧急需求的表述，不正确的是()。A、紧急需求包括用户的特殊要求和因意外原因遇到困难时提供的紧急支援B、特殊要求主要是用户在使用中要求对外观、功能或者结构进行变更等C、意外原因包括地震、水灾导致的产品破坏，特殊情况下的现场保护等D、紧急需求的处理费用往往须由用户和生产企业按比例承担
考题
以家庭为中心方法的实务原则包括（ ）。A.儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的
B.了解儿童需要和儿童及其家庭情况
C.必须为家庭外照料安置儿童提供必要的保障
D.联合社区资源
E.政策介入
考题
学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括（）。A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标
考题
学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的因素是（） A、教师的特点、特殊儿童的特点、安置形态的特点B、特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、安置形态的特点C、特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、教师的特点D、教师的特点、特殊儿童的家庭情况、安置形态的特点
考题
以家庭为中心的实务方法在实施过程中必须要遵循相应的实务原则，在众多原则中，社工必须放在第一位的是（）A、在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待B、在服务过程中，包括制订和落实服务计划，优先考虑儿童的安全和健康C、儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况D、凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤
考题
多选题以家庭为中心的方法有其使用于自身的实务原则，那么下列选项中哪些是家庭中心方法的实务原则（）。A在服务过程中，包括制订和落实服务计划，儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的B在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待C儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况D家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长E凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤
考题
单选题学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的因素是（）A
教师的特点、特殊儿童的特点、安置形态的特点B
特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、安置形态的特点C
特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、教师的特点D
教师的特点、特殊儿童的家庭情况、安置形态的特点
考题
单选题以家庭为中心的实务方法在实施过程中必须要遵循相应的实务原则，在众多原则中，社会工作者必须放在第一位的是()。A
在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待B
在服务过程中，包括制订和落实服务计划，优先考虑儿童的安全和健康C
儿童社会工作者.必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况D
凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤
考题
多选题以家庭为中心的方法有其使用于自身的实务原则，那么下列选项中，属于家庭中心方法的实务原则的是( )。A在服务过程中，包括制订和落实服务计划，儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的B在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待C儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况D家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长E凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤
考题
单选题学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括（）。A
正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标B
正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标C
正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标D
正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标
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