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兔子不见不反刍,所以兔子不是反刍动物。
参考答案
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考题
一个学生过分害怕兔子,我们可以依次让他看兔子的照片,与他谈论兔子,让他远远观看关在笼子里的兔子,然后靠近笼中的兔子,最后让他摸兔子、抱起兔子,消除对兔子的恐惧反应。这种改变行为的方法属于( )。A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.系统脱敏法
D.肯定训练法
考题
教师出示图片,问:“草地上有几只兔子?”幼儿回答:“草地上有2只兔子。”教师又拿出一张图片与之前图片并列放置,问:“又来了几只兔子?”幼儿回答:“又来了3只兔子。’’教师接着提问:“草地上原来有2只兔子,又来了3只兔子,那我们现在就可以用加法来计算一下,现在一共有几只兔子呢?”幼儿回答:“一共有5只兔子。”教师总结:“非常棒,2只兔子加上3只兔子,一共是5只兔子。”
以上是一个数学教学的材料,请你结合幼儿思维发展的特点分析该教师的教学过程是否合理。
考题
问答题在一个茂密的森林里,有10只兔子,大兔子病了,二兔子瞧,三兔子买药,四兔子熬,五兔子死了,六兔子抬,七兔子挖坑,八兔子埋,九兔子坐在地上哭起来,十兔子问他为什么哭?九兔子说:“五兔子意外死去!”这是一件密谋杀兔事件。请问:哪知兔子死掉了?
考题
单选题一个学生过分害怕兔子,我们可以一次让他选看兔子的照片,与他谈论兔子,让他远远观看关在笼中的兔子,让他靠近笼中的兔子,最后让他摸兔子、抱起兔子,消除对兔子的惧怕反应。这样一种改变行为的方法属于()A
代币奖励法B
行为塑造法C
系统脱敏法D
肯定性训练
考题
单选题一只狮子发现一只兔子,追了半天也没追到。其他动物笑话狮子,狮子说:“我跑是为了一顿晚饭,兔子跑是为了不被我吃掉,我当然跑不赢它。”狮子追不到兔子是因为:( )。A
狮子很饿B
狮子不想吃兔子C
兔子比狮子更努力地跑D
其他动物笑话狮子
考题
单选题______A
小兔子觉得很危险B
小兔子之所以在哭C
兔妈妈为什么很高兴D
餐桌上什么吃的也没有
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