下列属于PRECEDE-PROCEED模式的基本步骤是A、社会诊断B、自动化诊断C、行为与教育诊断D、执行系统诊断E、管理与政策诊断

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下列属于PRECEDE-PROCEED模式的基本步骤是

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考题健康教育诊断的基本步骤中，评估目标社区或人群生活质量的是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断

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考题健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断

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考题下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤A．社会诊断B．流行病学诊断C．行为与教育诊断D．执行系统诊断E．管理与政策诊断

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考题健康教育诊断的基本步骤包括( ) A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与生态诊断E、管理与政策诊断

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考题根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是A、流行病学诊断B、行为环境诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断E、管理与政策诊断

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考题下列属于格林(PRECEDE-PROCEED)模式的基本内容包括( )A.社会诊断与流行病学诊断 B.自动化诊断与评价 C.行为与环境诊断 D.教育和组织诊断 E.管理与政策诊断

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考题根据PRECEDE－PROCEED模式，健康教育需求评估包括（）等内容。 A.社会诊断 B.流行病学诊断 C.行为与环境诊断 D.教育与组织诊断 E.管理与政策诊断

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考题下列属于格林（PRECEDE-PROCEED）模式健康教育诊断的基本内容包括（） A. 社会诊断与流行病学诊断 B. 自动化诊断与评价 C. 行为与环境诊断 D. 教育和组织诊断 E. 管理与政策诊断

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考题下列属于格林(PRECEDE．PROCEED)模式的基本内容包括（）A.社会诊断与流行病学诊断 B.自动化诊断与评价 C.行为与环境诊断 D.教育和组织诊断 E.管理与政策诊断

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考题根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是A.流行病学诊断 B.行为环境诊断 C.社会诊断 D.教育与组织诊断 E.管理与政策诊断

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考题根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）。A、流行病学诊断B、行为诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断E、环境诊断

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考题根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与生态诊断E、管理与政策诊断

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考题单选题健康教育诊断的基本步骤不包括（　　）。A 管理与政策诊断B 流行病学诊断C 行为与教育诊断D 执行系统诊断E 社会诊断

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考题单选题根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）。A 社会诊断B 流行病学诊断C 行为与环境诊断D 教育与生态诊断E 管理与政策诊断

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考题多选题健康教育诊断的基本步骤包括（）A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与生态诊断E管理与政策诊断

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考题单选题根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）A 流行病学诊断B 行为环境诊断C 社会诊断D 教育与组织诊断E 管理与政策诊断

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考题单选题下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤？（　　）A 社会诊断B 流行病学诊断C 管理与政策诊断D 执行系统诊断E 行为与教育诊断

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