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（）是婴幼儿手的真正探索活动的开始，其主要标志是伸手能抓到东西。

  • A、触觉定位
  • B、视觉定位
  • C、眼手协调
  • D、视觉探索

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更多 “（）是婴幼儿手的真正探索活动的开始，其主要标志是伸手能抓到东西。A、触觉定位B、视觉定位C、眼手协调D、视觉探索” 相关考题
考题 手的真正的触觉探索产生标志是( )。 A. 神经活动参与B. 口腔与手的协调C. 手与脚的协调D. 眼手协调
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考题 眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。（　　）
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考题 视触协调出现的主要标志是( )。 A.抓握反射 B.伸手能抓到东西 C.手的无意识性抚摸 D.无意的触觉活动
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考题 ()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A.手的无意抚摸 B.手的抓握反射 C.手脚并用爬行 D.眼手协调动作的出现
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考题 （）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A手的无意抚摸B手的抓握反射C手脚并用爬行D眼手协调动作的出现
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考题 （）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。A、视触协调B、视觉定位C、触觉定位D、视觉探索
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考题 眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动
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考题 手的真正的触觉探索产生标志是（）。A、神经活动参与B、口腔与手的协调C、手与脚的协调D、眼手协调
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考题 眼手（视触）协调出现的主要标志是（）A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动
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考题 手眼协调出现的主要标志是（　）。A、抓握反射B、伸手能抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动
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考题 单选题（）是婴幼儿手的真正探索活动的开始，其主要标志是伸手能抓到东西。A 触觉定位B 视觉定位C 眼手协调D 视觉探索
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考题 单选题手的真正的触觉探索产生标志是（）。A 神经活动参与B 口腔与手的协调C 手与脚的协调D 眼手协调
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考题 单选题关于婴幼儿触觉的表述，下列选项中正确的是（　　）。A 口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉B 口腔触觉作为探索手段，可以认识物体C 眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑D 能够知觉到手的位置，主要是视觉
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考题 单选题眼手协调的出现的主要标志是（　　）。A 抓握反射B 伸手能够抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动
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考题 单选题眼手（视触）协调的出现的主要标志是（　　）。A 抓握反射B 伸手能够抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动
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考题 单选题眼手（视触）协调出现的主要标志是（）A 抓握反射B 伸手能够抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动
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考题 单选题（）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。A 视触协调B 视觉定位C 触觉定位D 视觉探索
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考题 单选题手眼协调出现的主要标志是（　）。A 抓握反射B 伸手能抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动
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