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无论发生哪种传染病，消毒时只要将消毒液浓度在原来的基础上加倍即可。

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更多 “无论发生哪种传染病，消毒时只要将消毒液浓度在原来的基础上加倍即可。” 相关考题
考题 浸泡物品时其浸泡的时间决定于 ( )A、消毒的方法B、消毒液的多少C、物品的性质D、消毒液的性质E、消毒液的浓度
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考题 老师今天指导小陈学习如何配制消毒液,在配制消毒液前,小陈在测定消毒液的有效浓度时,你认为哪些做得不对:()。 A、用搅拌棒将消毒液充分混匀B、手持浓度监测试纸，一端放在消毒液上，浸泡5s后取出C、静置1s后与试纸包装上的比色板对照D、记录所监测的消毒液浓度E、消毒液每日检测有效浓度
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考题 老师今天指导小陈学习如何配制消毒液,在配制消毒液前,配好的消毒液应做好标签并标明:()。 A、消毒液的名称B、有效浓度C、配制时间D、有效期E、盛放的器械名称
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考题 玻璃注射器选用哪种消毒液浸泡达到去热原、去污、消毒的目的?其浓度 为多少?浸泡时间?
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考题 保存消毒液时，不要将消毒液放在直接日晒的地方。()此题为判断题(对，错)。
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考题 一般而言，消毒剂浓度越高杀菌效果就越好，所以消毒玩具时消毒液的浓度最好浓些。
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考题 对发生特殊传染病的班级进行终末消毒，选择的含氯消毒液浓度为1000mg/L和2000mg/L两种。
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考题 在使用无菌持物钳时，应保持钳端（）。A、平持B、朝上C、朝下D、无论朝上朝下只要在腰以上即可E、无论朝上朝下只要消毒液不流到浸泡罐内即可
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考题 老师今天指导小陈学习如何配制消毒液小陈在测定消毒液的有效浓度时，你认为哪些做得不对：（）A、用搅拌棒将消毒液充分混匀B、手持浓度监测试纸，一端放在消毒液上，浸泡5s后取出C、静置1s后与试纸包装上的比色板对照D、记录所监测的消毒液浓度E、消毒液每日检测有效浓度
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考题 在消毒液的配制中何谓百分浓度？
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考题 当使用中的消毒剂浓度测试偏低时，可添加消毒剂原液来提高消毒液的浓度。
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考题 适用于传染病发生后的疫源地消毒、物品消毒的是（）。A、84消毒液B、漂白粉C、酒精D、来苏水
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考题 配制含氯消毒液时，当桶内余留较多隔夜消毒液，可在残留消毒液中加水至刻度，按原来的数量投入消毒片。
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考题 以下不是托幼机构发生传染病后的要求是（）A、加强晨检及全日观察B、消毒液浓度加倍C、发病班级食具和、用具与其他班级分开消毒和存放D、不并班，不串班，不收新生
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考题 保存消毒液时，不要将消毒液放在直接日晒的地方。
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考题 为什么配制消毒液时要进行浓度监测？
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考题 消毒液的浓度越高，消毒效果越好。
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考题 餐饮具化学消毒注意事项（）A、配好的消毒液定时更换，一般每4小时更换一次。B、使用时定时测量消毒液浓度，浓度低于要求时应立即更换。C、消毒后以洁净水将消毒液冲洗干净，沥干或烘干。D、应使消毒物品完全浸没于消毒液中。
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考题 判断题保存消毒液时，不要将消毒液放在直接日晒的地方。A 对B 错
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考题 判断题对发生特殊传染病的班级进行终末消毒，选择的含氯消毒液浓度为1000mg/L和2000mg/L两种。A 对B 错
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考题 单选题以下不是托幼机构发生传染病后的要求是（）A 加强晨检及全日观察B 消毒液浓度加倍C 发病班级食具和、用具与其他班级分开消毒和存放D 不并班，不串班，不收新生
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考题 判断题配制含氯消毒液时，当桶内余留较多隔夜消毒液，可在残留消毒液中加水至刻度，按原来的数量投入消毒片。A 对B 错
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考题 多选题浸泡物品时其浸泡的时间决定于（　）A消毒的方法B消毒液的多少C物品的性质D消毒液的性质E消毒液的浓度
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考题 判断题无论发生哪种传染病，消毒时只要将消毒液浓度在原来的基础上加倍即可。A 对B 错
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考题 单选题在使用无菌持物钳时，应保持钳端（）。A 平持B 朝上C 朝下D 无论朝上朝下只要在腰以上即可E 无论朝上朝下只要消毒液不流到浸泡罐内即可
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