考生注意!分享8种消防教材的学习方法
发布时间:2020-12-19
相信很多考生拿到消防教材的第一反应就是非常厚,三本教材总共1400多页,再加上几本重要的规范(如建规、水规、喷规、火规等),共计2000多页的内容,知识点多,考点覆盖面广,不知道如何下手。今天51题库考试学习网教你怎么把教材越读越薄的方法。一定要收藏好咯。
一、重点学习法
这是我们平时最常用的一种学习法。从第一章开始,直到最后一章,每一章的重点予以明确,并对其深入理解、反复记忆,达到融会贯通的效果,对于非重点的内容大致略过。以《技术实务》为例,第二篇《防火篇》和第三篇《消防设施篇》约占考试比分的90%,设施篇里的消防给水系统、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统约占消防设施篇的70%,对于这些重点篇章考生一定要重点学习,把90%的时间都浇灌在这两篇上。
二、系统比较学习法
这是一种很实用的学习法,先整体再细分。先依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识点进行整理,做到心中有全局,同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较,本质区别搞清楚,可以加深理解,牢固记忆。
三、问题学习法
带着问题去学习,有利于集中注意力,目的明确,这是一种很高效的学习方法。要求预先有自觉的目的,必要时需要经过意志努力,积极主动地思考学习。问题学习法就是强调有意解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。
四、矛盾对比学习法
采用对比学习法,首先要对比一种或几种知识内容是否具有相似、相近、或相对的属性,这就是可比性。
对比法的最大优点在于:(1)可以减轻我们记忆负担,相同的时间内可识记更多的内容。(2)有利于区别易混淆的概念、原理,加深对知识的理解。
五、自问自答的验效法
在基本内容大体掌握,重点难点皆明确的基础上,根据真题或练习题,转抄单列在纸上,自己做答,然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆,提高学习的针对性。
六、相互问答法
即同事或亲朋好友在一起学习时,在基本内容已经掌握的基础上,可以采取甲乙相互提问的方式。答的不对、不会的问题记下来,再学习。这其实是自问自答学习法的多人模式。
七、联系学习法
学习新知识就要想到旧知识,想到自己亲身经历过的事,不能迷信权威,克服定势思维。为新知识提供一种自己能够感受的视觉形象或比喻。比如,学习理解“热辐射”,你可以想象冬日的阳光照进小屋的情景。
八、费曼技巧学习法
费曼技巧有四个简单的步骤:1.选择一个概念;2.把它教给完全不懂的另外一个人;3.如果卡壳,回到原始材料;4.回顾后简化语言表达。这样可以帮助你更能理解和记忆知识。
以上就是8种消防教材学习方法,大家根据自己的学习习惯找到适合自己的学习方法来学习。同时,希望考生备考期间可以把业余时间尽量全身心的投入到学习当中去,"以苦为乐",找到学习的乐趣,吃得苦中苦方为人上人。
下面小编为大家准备了 一级消防工程师 的相关考题,供大家学习参考。
公安消防部队在参与重大灾害事故应急救援中,三级个人防护为( )。
A.全身、封闭式防化服、全棉防静电内外衣、正压式空气呼吸器或全防型滤毒罐
B.全身、内置式重型防化服、全棉防静电内外衣、正压式空气呼吸器或全防型滤毒罐
C.全身、简易防化服、全棉防静电内外衣、正压式空气呼吸器或全防型滤毒罐
D.呼吸、简易防化服、战斗服、简易滤毒罐、面罩或口罩、毛巾等防护器材
造成30人以上死亡,或者100人以上重伤,或者1亿元以上直接财产损失的火灾是( )
A.特别重大火灾
B.较大火灾
C.一般火灾
D.重大火灾
暂无
农村消防安全宣传的主要内容和形式( )
A、乡镇政府、村民委员会应制定完善消防安全宣传教育工作制度和村民防火公约,明确职责任务
B、指导村民建立健全自治联防制度,轮流进行消防安全提示和巡查,及时发现、消除火灾隐患。
C、在人员相对集中的场所建立固定消防安全宣传教育阵地,教育村民安全用火、用电、用油、用气,引导村民开展消防安全隐患自查、自改行动;教育村民掌握火灾报警、初起火灾扑救和逃生自救的方法。
D、农忙时节、火灾多发季节以及节庆、民俗活动期间,乡镇、村应集中开展有针对性的消防安全宣传活动
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