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某大学的一位研究人员希望估计该大学学生在教科书上的花费,为此,他随机抽取200名大学生,发现他们每学期平均在教科书上的花费是250元。该研究的总体是()
- A、抽取的200名大学生
- B、该大学的所有学生
- C、所有大学生
- D、该大学所有的师生
正确答案:B
要了解全国大学生的思想状况,研究者只需从中抽取几千人进行调查就可以了。这种调查方式是()
- A、抽取调查
- B、抽样调查
- C、个案调查
- D、蹲点调查
正确答案:B
样本
统计量
参数
总体均值
从12.8万名大学生中抽取1000名大学生,一次直接抽取出40个班级,而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象,则班级就是()。
- A、抽样框
- B、抽样单位
- C、元素
- D、样本
正确答案:A
对方最想获得某个项目的时候
对方想获得某个项目的时候
对方最不想获得某个项目的时候
双方最想获得某个项目的时候
为了调查某高校大学生的消费水平,从男生中抽取70名学生调查,从女生中抽取30名学生调查,这种抽样方法是()。
正确答案:分层抽样
大学期间如果某个大学生没有恋爱经历,就说明这名学生不够优秀。
正确答案:错误
大学生想自主创业有什么好介绍的啊
近年来,为支持大学生创业,国家和各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说,了解这些政策,才能走好创业的第一步。
(一)大学毕业生在毕业后两年内自主创业,到创业实体所在地的工商部门办理营业执照,注册资金(本)在50万元以下的,允许分期到位,首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元),1年内实缴注册资本追加到50%以上,余款可在3年内分期到位。
(二) 大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位,经税务部门批准,免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位,经税务部门批准,第一年免征企业所得税,第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位,经税务部门批准,免征企业所得税一年。
(三)各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款,并简化程序,提供开户和结算便利,贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年,到期确定需延长的,可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定,担保最高限额为担保基金的5倍,期限与贷款期限相同。
(四)政府人事行政部门所属的人才中介服务机构,免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年;提供免费查询人才、劳动力供求信息,免费发布招聘广告等服务;适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费;优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。
以上优惠政策是国家针对所有自主创业的大学生所制定的,各地政府为了扶持当地大学生创业,也出台了相关的政策法规,而且更加细化,更贴近实际。了解这些优惠政策,会让大学生感受到国家和政府的支持力度,更加坚定创业的决心。
大学生有创业热情,但由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因,导致创业成功率明显偏低。对此,大学生创业指导专家、上海市创业教育培训中心校长徐本亮分析认为,大学生创业必须具备以下硬件:
硬件一:
创业知识的储备;眼高手低、纸上谈兵是大学生很容易陷入的误区。因为他们长期呆在校园里,对社会缺乏了解,特别在市场开拓、企业运营上经验相当匮乏。因此,大学生创业前要有充分的准备,一方面,靠在企业打工或者实习,来积累相关的管理和营销经验;另一方面,靠参加创业培训,积累创业知识,接受专业指导,为自己充电,以提高创业成功率。
硬件二:
资金的准备;巧妇难为无米之炊。有近一半的大学生认为“资金是创业的拦路虎 ”。没有资金,再好的创意也难以转化为现实的生产力。在获取资金前,首先得明白自己需要多少资金,如何获得资金,资金的来源渠道如何。创业者必须具备一定的商业概念,是选择债权作为资金来源还是选择股权作为资金来源,你选择什么东西给你的投资人作保障,这些基本问题将决定创业的前期是否成功。大学生要开拓思路,多渠道融资,除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外,还可充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。
硬件三:
技术和兴趣;用智力换资本,这是大学生创业的特色之路。一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。因此,打算在高科技领域创业的大学生,一定要注意技<BR>术创新,开发具有独立知识产权的产品,吸引投资商手中的资金。
硬件四:
个人能力;创业是一个由简人繁的过程,比如刚开始缺乏对市场的判断力,那么就应该从简单的市场做起,从而积累经验。大学生在技术上出类拔萃,理财、营销、沟通、管理方面的能力却普遍不足,不熟悉经营“游戏规则”。要想创业获得成功,创业者除具备很强的执行能力(有毅力,能坚持),还要具备基本的商业能力。
如今的创业市场虽然商机无限,但对资金、能力、经验都有限的大学生创业者来说,并非“弯腰就能拾到地上的财富”。在这种情况下,大学生创业只有根据自身特点,找准“立锥之地”,才能闯出一片真正适合自己的新天地。
方向一:
高科技领域身处高新科技前沿阵地的大学生,在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势,“网易”、“腾讯”等大学生创业企业的成功,就是得益于创业者的技术优势。但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业,一般来说,技术功底深厚、学科成绩出类拔萃的大学生才有成功的希望。有意在这一领域创业的大学生,可积极参加各类创业大赛,获得脱颖而出的机会,以期吸引风险投资。
推荐商机:
软件开发、网络服务、游戏开发等。
方向二:智力服务领域在智力服务领域创业,大学生游刃有余,智力是大学生创业最先掌握的资本。例如,家教领域就非常适合大学生创业,特别是师范专业的大学生。一方面,家教是大学生勤工俭学的传统渠道,积累了丰富的经验;另一方面,大学生能够充分利用高校教育资源,更容易掘到“第一桶金”。此类智力服务创业项目成本较低,一张桌子、一部电话就可开业。
推荐商机:
家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。
方向三:
连锁加盟领域据调查,在相同的经营领域中,个人创业的成功率低于20%,而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说,借助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势,可以以较少的投资、较低的门槛实现自主创业。但连锁加盟并非“零风险”,在市场鱼龙混杂的现状下,大学生涉世不深,在选择加盟项目时更应注意规避风险。一般来说,大学生创业者资金实力较弱,适合选择启动资金不多、人手配备要求不高的加盟项目,从小本经营开始为宜;此外,最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。
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我想写一篇大学生求职面试礼仪论文,希望大家给我点意见。
从某高校12000名大学生中随机抽取450名,得到这450名大学生高等数学的平均成绩,该平均成绩属于()。
- A、样本
- B、统计量
- C、参数
- D、总体均值
正确答案:B
抽样框
抽样单位
元素
样本
抽取的200名大学生
该大学的所有学生
所有大学生
该大学所有的师生
挂钩的最佳时机是()。
- A、对方最想获得某个项目的时候
- B、对方想获得某个项目的时候
- C、对方最不想获得某个项目的时候
- D、双方最想获得某个项目的时候
正确答案:A
程序题目基本以C 语言为主(我想公司题库主要针对大学生)
教师在尊重学生差异和主体性的情况下,对学生进行的客观评价有利于将评价与教学()。
- A、平行起来
- B、从外部转向学生
- C、从对立转入统一
- D、从脱离转向靠近
正确答案:C
为了调查某高校大学生的消费水平,从男生中抽取70名学生调查,从女生中抽取30名学生调查,这种抽样方法是()。
正确答案:分层抽样
从学生的本质属性来看,学生是具有发展__和发展__的人,学生是教育的对象。
潜能; 需要
B.从认知特点的视角进行学生分析
C.从已知知识基础的视角进行学生分析
D.从学习习惯的视角进行学生分析
班级是一个特殊的组织,无论是从学生的()、(),还是从学生的()来看,班级组织的运行都具有半自治性特征。
正确答案:自主意识水平;组织调控技能 ;相对地位
(2)社会传媒的影响;
(3)心理状态失调的影响;
(4)教育原因的影响。
从当前学生评价改革的趋势来看,学生评价的原则是什么?
正确答案: 学生评价除了遵循教育评价一般原理中所提到的方向性、客观性、可行性、过程性等基本原则外,更应该以促进学生发展和提高为基本指向,遵循发展性原则;多元化原则;全息性原则和差异性原则。
发展性原则,指学生评价要以促进学生发展为目的,为学生的发展服务,不仅要关注学生的现实表现,更要重视全体学生的未来发展,重视每个学生在已有水平上的发展与提高。
多元化原则,指学生评价要从学生发展的多样性、动态性出发,多视角、多向度、多层面、多侧面地认识问题,多渠道收集信息,以达到促进评价对象发展的目的。包括评价内容、标准、方法、主体等多元化。
全息性原则,指学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息,贯穿于学生学习活动的全过程,全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。
差异性原则,指对学生的评价要从学生实际出发,在评价内容、方法、标准等方面考虑学生的特点和个性差异,不能一刀切,使每一个学生通过评价都能得到发展和提高。
从学生社会群体来考虑,学生违规的原因有哪些?
正确答案: (1)同伴群体的影响;
(2)社会传媒的影响;
(3)心理状态失调的影响;
(4)教育原因的影响。
某班级有60名男生,40名女生,为了了解学生购书支出,从男生中抽取12名学生,从女生中抽取8名学生进行调查。这种调查方法属于()
正确答案:分层抽样
在备课过程中我们可以通过()等途径来了解学生。
- A、从心理中了解
- B、从学生的生活环境了解
- C、从预习反馈中了解
- D、从学生学过的相似内容了解
正确答案:A,B,C,D
指导学生作文,要()。
A从内容入手
B从形式入手
C从题目入手
D从确定中心入手
A
略
从学生个性特点出发
从学生认知特点出发
从学生特殊教育需求出发
从学生年龄特点出发
从学生向职业人的转变
从职业人向学生的转变
从学生向学者的转变
以上皆否
指导学生作文,要()。
A从内容入手
B从形式入手
C从题目入手
D从确定中心入手
A
略
班级是一个特殊的组织,无论是从学生的()、(),还是从学生的()来看,班级组织的运行都具有半自治性特征。
正确答案:自主意识水平;组织调控技能 ;相对地位
从当前学生评价改革的趋势来看,学生评价的原则是什么?
正确答案: 学生评价除了遵循教育评价一般原理中所提到的方向性、客观性、可行性、过程性等基本原则外,更应该以促进学生发展和提高为基本指向,遵循发展性原则;多元化原则;全息性原则和差异性原则。
发展性原则,指学生评价要以促进学生发展为目的,为学生的发展服务,不仅要关注学生的现实表现,更要重视全体学生的未来发展,重视每个学生在已有水平上的发展与提高。
多元化原则,指学生评价要从学生发展的多样性、动态性出发,多视角、多向度、多层面、多侧面地认识问题,多渠道收集信息,以达到促进评价对象发展的目的。包括评价内容、标准、方法、主体等多元化。
全息性原则,指学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息,贯穿于学生学习活动的全过程,全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。
差异性原则,指对学生的评价要从学生实际出发,在评价内容、方法、标准等方面考虑学生的特点和个性差异,不能一刀切,使每一个学生通过评价都能得到发展和提高。
从学生社会群体来考虑,学生违规的原因有哪些?
正确答案: (1)同伴群体的影响;
(2)社会传媒的影响;
(3)心理状态失调的影响;
(4)教育原因的影响。
(2)社会传媒的影响;
(3)心理状态失调的影响;
(4)教育原因的影响。
从学生个性特点出发
从学生认知特点出发
从学生特殊教育需求出发
从学生年龄特点出发
在备课过程中我们可以通过()等途径来了解学生。
- A、从心理中了解
- B、从学生的生活环境了解
- C、从预习反馈中了解
- D、从学生学过的相似内容了解
正确答案:A,B,C,D
从学生的本质属性来看,学生是具有发展__和发展__的人,学生是教育的对象。
潜能; 需要
为了调查某高校大学生的消费水平,从男生中抽取70名学生调查,从女生中抽取30名学生调查,这种抽样方法是()。
正确答案:分层抽样
某班级有60名男生,40名女生,为了了解学生购书支出,从男生中抽取12名学生,从女生中抽取8名学生进行调查。这种调查方法属于()
正确答案:分层抽样
教师在尊重学生差异和主体性的情况下,对学生进行的客观评价有利于将评价与教学()。
- A、平行起来
- B、从外部转向学生
- C、从对立转入统一
- D、从脱离转向靠近
正确答案:C
从学生向职业人的转变
从职业人向学生的转变
从学生向学者的转变
以上皆否
B.从认知特点的视角进行学生分析
C.从已知知识基础的视角进行学生分析
D.从学习习惯的视角进行学生分析
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