20202021学年山东省聊城市高一上学期期末考试物理试卷

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的，给予其当次全部科目考试成绩无效的处理()。

参考答案：错误

参考答案：×

应试人员在考试过程中有下列哪些违纪违规行为，给予其当次该科目考试成绩无效的处理。()

A.在考试开始信号发出前答题，或者在考试结束信号发出后继续答题的

B.将试卷、答题卡、答题纸带出考场的

C.未用规定的纸、笔作答，或者试卷前后作答笔迹不一致的

D.未在规定座位参加考试，或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场

参考答案：ABC
解析：《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第六条规定，未在规定座位参加考试，或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场，经提醒仍不改正的(D项正确表述)。

回答听力部分时，请先将答案标在试卷上，听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观答题卡上。

第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。挺完美段对话后，你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?

A. ￡19.15

B ￡.9.15

C . ￡9.18

答案是B.

1. Why will dorotl de on the weeknd?

A. Go out weeknd end

B. Work on her paper.

C. Make some plans.

正确答案：B

一份试卷有100道四选一的单项选择题,若考生凭猜测作答,问平均能猜对多少道?( )

A.20

B.75

C.50

D.25

参考答案：D

请将每一个空的正确答案写在答题卡【1】～【20】序号的横线上，答在试卷上不得分。

1.计算并填写下表

正确答案：

(1)
【1】B类【解析】题目中给定的lP地址191.23.181.13的第一字节范围属于128～191之间，可以判断该IP地址属于B类地址；或者将IP 地址写成二进制形式为：10111111.0 0010111.10110101.00001101，第一字节以“10”开头，也可以判断出该lP地址属于B类地址。
【2】191.23.128.0 【解析】由题目知，该lP地址的子网掩码为255.255.192.0，写成二进制表示法为11111111.11111111.11000000.00 00000，子网掩码的前18位为“1”，说明前18位为网络号，后14位为主机号。用子网掩码与lP地址做“与”运算，得到网络地址为 10111111.00010111.10000000.00000000，写成十进制即191.23.128.0 或191.23.128.0/18。
【3】191.23.191.255 【解析】把lP地址的主机号全部置“1”即可得到直接广播地址，即10111111.00 010111.10111111.11111111，写成十进制，即 191.23.191.255。
【4】 0.0.53.13 【解析】将网络号地址全部置“0”，便可得到该lP的主机号，即00000000.00000000.00110101.00001101，写成十进制即0.0.53.13。
【5】191.23.191.254 【解析】由于主机号全置“1”时为广播地址，是不可用的IP 地址。所以最后一个lP地址为主机号的广播地址减去l，即 191.23.191.254.

摘要:聊城市2020—2021学年度第一学期期末教学质量抽测高一物理试题本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。所有试题的答案均在答题卡的指定位置作答，在试卷上作答不得分。一、单项选择题：本题共10个小题，每小题4分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.关于质点，下列说法中正确的是A.地球很大一定不能看成质点B.研究如何才能踢出香蕉球时，能把足球看成质点C.确定马拉松运动员在比赛中的位置时，能把运动员看成质点D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看成质点2.已知两个力的合力为10N，则这两个力的大小可能是A.2N、7NB.6N、15NC.9N、20ND.17N、30N3.甲、乙两物体在同一水平面上做匀变速直线运动，甲经过2s速度由5m/s增加到15m/s；乙经过5s速度由20m/s减小到0，则上述运动过程中A.甲的速度变化量大，甲的加速度大B.乙的速度变化量大，甲的加速度大C.甲的速度变化量大，乙的加速度大D.乙的速度变化量大，乙的加速度大4.右图是一种有趣好玩的感应飞行器的示意图，主要是通过手控感应飞行，它的底部设置了感应器装置。只需要将手置于离飞行器底部一定距离处，就可以使飞行器静止悬浮在空中，操作十分方便。下列说法正确的是A.空气对飞行器的作用力方向竖直向上B.手对飞行器的作用力与飞行器所受的重力是一对平衡力C.空气对飞行器的作用力和空气对手的作用力是一对作用力和反作用力D.因为空气会流动，所以螺旋桨对空气的作用力和空气对螺旋桨的作用力大小不相等5.甲、乙两车由同一地点出发，向同一方向做直线运动的vt图像如图所示。则下列说法正

考试是教学评价的重要方式。命题是考试的基础。首先需要确立考试目的即立意，为命题提供指导。单项选择题的命题需要体现立意、题干语言简练、选项独立、答案唯一。
刘老师在命制高一下学期期末测试卷时，设计了一组单项选择题，题目如下：

分析选项设计存在的共同问题。在不改变选项叙述的情况下，修改第二题的备选项。

答案：

解析：

①存在的共同问题：两个题目均有两个选项为正确答案，但是该老师设计的是单项选择题。②可以将第二个题目的选项该为A.光照充足，昼夜温差大 B.降水丰富 C.地形平坦 D.土壤肥沃

下面是某位教师在“生物的变异”一节教学时设计的“探究花生果实大小的变异的教学活动。

要求(须在答题卡上作答，试卷上作答无效)：
(1)补充表格中教学活动I和Ⅱ。
(2)写出该教学设计的知识目标。
(3)写出该教学设计的能力目标。

答案：

解析：

(1)活动I：根据上节课所学，教师向学生设疑：你见过两片一模一样的叶片吗见过长得一模一样的人吗请学生列举生活中看到的变异现象。根据学生举例，教师总结：就一种生物的某一性状而言，其不同个体之间所表达出来的该性状也是不同的，如果实的大小不同。由此引导学生观察课前每个实验小组随机取得的花生，并要求学生自由地提出各种问题．教师从学生所提出的问题中选出有探究价值的问题作为“提出问题”，如：影响花生果实大小的因素是什么
活动Ⅱ：学生把本小组的结果图贴在下方左侧，在右侧写上本组的结论：

要求学生认真听取小组代表的交流，因为小组间探究的问题可能有差别。教师对每个小组的成果进行点评。说明优点。指出存在的问题。
(2)知识目标：概述变异的概念；说出引起变异的原因，并能举例说明什么是可遗传变异和不可遗传变异；举例说出生物的性状既受遗传物质的控制又受环境因素的影响。
(3)能力目标：初步体验调查生物变异的方法，提高处理谪查数据和分析数据的能力；在探究实验中增强协作意识和运用所学知识解释调查结果的能力．进一步提高和加强分析、推理、判断的能力。

关于考生停止作答的办法，下列哪项是正确的（）。

A、所有考生同时停止作答
B、按照发放试卷的先后次序，先发的先停止作答
C、考生可在监考回收自己试卷时停止作答
D、除中途离场考生进行时间补偿继续作答外，其他考生同时停止作答

正确答案:A

下列哪种情况下，监考可以翻看考生试卷及答题卡（）。

A、考生长时间未作答
B、考生报告试卷页码有缺失
C、考生请求解释题目内容
D、发现考生有作弊行为时查验
E、考生报告试卷内容与考试不符

正确答案:B,D,E

考试过程中发现试卷书写部分的图片均不清楚，备用试卷也无法识别，主监考应请考生继续作答其它试题，同时联系汉考国际取得清晰的试题，待考试结束后补考该部分。

正确答案:错误

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