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如何在司法考试 案例分析题上拿高分？
扎实掌握各个知识点，多做真题，弄清楚基本出题思路。
材料（案例）分析题的主要考核功能是什么？
主要考查考生运用相关知识评析、解释、说明所给材料的综合性能力。要求考生能够准确处理和解决材料（案例）与问题间的关系。材料（案例）包括教学实录、教学方案、学生作业、教学反思记录、教研论文、教材内容节录、教育教学热议现象等，材料（案例）以文字、图表、多媒体等多种形式呈现，试题答案比较开放，是各科目普遍使用的题型。
根据被测试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试题目，将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的方法是()。
A、笔迹学法
B、知识考试
C、案例分析
D、情景模拟
在设计性能测试案例时，根据国税局业务特点，测试组设计了如下测试案例：
并发测试案例
请用100字简要分析这三个案例分别测试的为系统的哪一个平台。
其中，案例一和案例二主要考察业务受理平台的性能，案例三主要考察业务处理平台的性能。
根据《注册消防工程师资格考试实施办法》的规定，二级注册消防工程师资格考试设的科目有（ ）。
A.《消防安全技术实务》和《消防安全技术综合能力》
B.《消防安全技术实务》和《消防安全案例分析》
C.《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》
D.《消防安全技术实务》《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》
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摘要:2017事业单位考试综合应用能力测试试题与答案一、案例分析题(分析题目所提供的案例材料，并根据要求回答问题。每小题15分，共30分)【案例一】4月12日一早，50辆出租车齐刷刷地驶出温州市运管局大院，车上的驾驶员穿着清一色的运管制服，他们中有市运管局副局长，也有各科室负责人、业务骨干。而50多名的哥、的姐，则戴上“监督员”的红袖章，分散到火车站、动车站、机场及各个汽车站场，协助运管人员、督察人员深入一线了解出租车司机的真实状态，同时也让司机更加理解执法工作，为下一步即将推出的出租车管理提升方案收集决策依据。在市运管局副局长张士国驾驶的出租车上，副驾驶室前方的服务证已经换上了写有张士国姓名的代办客运资格证。乘客陈女士来自苍南龙港，对运管人员与出租车司机互换岗位体验活动颇感兴趣。“你有什么体会吗?”车到中途，陈女士问张士国，张士国说：“我从早上8点半开始上路，将近两个小时才拉了四五拨客人，如果真是需要开车来养家糊口，恐怕够悬，今天的换位体验让我明白，新的出租车投放不能过快啊!”在得知张士国的身份后，乘客胡女士向他反映了出租车拒载和拼载的情况。在温州汽车南站的站场外，三名戴红袖章的出租车司机和几名运管人员正在路口维持秩序，一辆出租车正欲停靠接客，一名“红袖章”果断制止，并挥手提醒出租车司机驶离，因为按照规定，出租车在站场周边接客，只能进场，不得在外组客。这名“红袖章”叫李自中，是一名来自河南的出租车司机。他说，自己接客时，也常有这样或那样的违规行为，如今作为旁观者，能更多地发现自己的不足。同时，运管人员在管理上也确实不易，希望今后这样的换位体验能多多举行，以增
（三）分析题 请分析本案例灭火器配置存在哪些问题？
B:相关案例
C:测试题
D:游戏
E:课外阅读材料
电子商务案例分析教学中，组织难度较高的一类案例分析是（）。
- A、待决问题案例分析
- B、设想问题案例分析
- C、已决问题案例分析
- D、遇到问题案例分析
正确答案:B
测试应聘者某种职业能力时，选用（）试题形式。
- A、案例分析题
- B、撰写论文
- C、综合分析题
- D、简答题
正确答案:C
题目本身不提供答案，而由应试者独立提供答案的题型叫（）。
- A、综合题
- B、供答题
- C、案例分析题
- D、开放题
正确答案:B
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