教师结构化面试精彩试题及解析汇报

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面试题2 案例分析：

初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？

正确答案：

面试题10 案例分析：

学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？

正确答案：

面试题10 案例分析：

学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？

正确答案：

德育是素质教育的重要方面，正逐渐被学校和家长所重视。作为老师，你认为应该如何开展德育工作？

答案：

解析：

德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确政治观念的教育。德育内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育四个方面。因此，教师在开展德育工作时可以从以下方面着手：

　　首先，思想教育方面。教师应该注意在日常教学工作中注意引导学生树立正确的理想，同时深入开展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，使学生形成为中华之崛起而奋斗的理想。

　　其次，道德教育方面。教师应以“五爱”为目的，以“五心”为中心，努力提高学生的道德水准，造就高尚的社会主义新人，培养优秀的接班人。

　　再次，行为养成教育方面。要引导学生强化纪律观念，责任意识。学校可以通过规章制度，加强对学生的纪律约束。同时，向学生进行一定的民主、法制教育，培养他们成长为合格人才。

　　最后，心理素质教育方面。教师应该重视学生心理素质的教育，努力做学生的“心理医生”，及时发现并帮助学生克服其存在的心理问题，帮助其解决学习和生活中的难题，促进学生个性心理的健康发展。

　　总之，教师应该重视德育工作，将德育贯穿于日常教学工作的始终，做到“课课有德育，人人都是德育工作者”。

面对父母离异的孩子,作为教师你应该怎么办?

答案：

解析：

(1)寻找机会多与他们接触,拉近师生之间的距离,了解他们的性格以及父母离异的原因。(2)给予他们更多的关爱和尊重。在课堂教学和班级的各项活动中,尽可能多关注他们的言行以及心理变化,随时与他们谈心。(3)鼓励他们多与其他同学交往。家庭残缺容易使孩子的性格孤僻,与同龄人交往可在某种程度上填补感情空白,转移注意力。(4)帮助他们理解父母离异的决定每个人都有权利决定自己的生活,父母也一样。一方面要接受父母的决定,另一方面要培养独立意识,调整好自己的生活。

wordword65/65word教师某某结构化面试试题1德育是素质教育的重要方面，逐渐被学校和家长重视。作为教师你认为如何开展德育工作？2班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课教师也不喜欢他，你怎么办？3如果一个学生由于父母离异变得性格孤僻，很少参加集体活动，作为班主任你怎么帮助他？4有一天，一位学生在课堂上提了一个问题，但是你一时无法解答。此时，你将如何应对？5有人说教学是一门技术，也有说是一门艺术，你倾向哪种说法？假设都不同意，请谈你的看法6你的人生目标是什么？7有学生在考试时抄袭，教师发现后直接撕毁了该学生的试卷并当众批评他。对此，你怎么看？8有学生喜欢模仿你的口头禅，作为教师你会怎么处理？9校领导要求组织全校X围的英语角活动，你怎么组织？10没有惩戒的教育是不完整的教育。对此你怎么看？11请你谈谈教师与学生之间的沟通技巧12在今后的教学工作中，如何对待自己的优势和不足？13如何发现差生身上的闪光点？14你是如何理解“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，如此不复也。这句话的？15地震演习中有学生摔伤，作为班主任你怎么办？16由于幼儿教师疏忽导致安全事故发生，对此你怎么看？17某同学实验课打破容器并谎称是他人打破的，你怎么办？18要从班里评选出三名“三好学生，你会如何评选？19幼儿园手工课上孩子只会模仿没有创新，你怎么解决？20据调查，超过八成小学生喜欢无作业日，你怎么看？21“每一个学生都是我的骄傲，你怎么理解这句话？22幼儿园有些孩子不愿午睡，作为值班教师你怎么做？23请你解释一下“师傅领进门，修行在个人这句话24有些家长让幼儿提前学习小学知识，对此你怎么看？25学生因家长拒绝缴费而无法定制校服，你怎么处理？26你心目中的好学生是什么标准？27X教师上课十分严肃，学生不敢和他亲近，你怎么看？28你是任课教师，上课时有位学生没带课本，你怎么办？29点名读错学生名字引全班大笑，作为新班主任你怎么办？30幼儿发生争执，有撕伤咬伤等情况，你怎么办？31对“不要让孩子输在起跑线上这种说法，你怎么看？32你认为如何能够遏制幼儿园暴力事件？33对清退代课教师一事，你怎么看？34如果有学生在课堂上故意刁难，该如何应对？35你心中理想的师幼关系是什么样子？如何建立？36对于近几年频频爆出的高考替考现象，你怎么看？37你教的学生很任性、不爱学习，该怎么办？38因幼儿不睡午觉被教师关进“小黑屋你怎么看？39你认为一堂好课的标准是什么？40授课中教室突然停电，你怎么办？41校运动会比赛失利，同学们沮丧无心学习，你怎么办？42幼儿一开始会不喜欢去幼儿园，你认为应该如何解决？43对于屡次发生的校园暴力事件，你怎么看？44对于是否组织单元测试一事，你怎么看？45对创新教育对于中小学教育所提出的根本要求谈谈理解46幼儿把对方玩具摔坏了，你怎么处理？47有个学生家长采取打骂等暴力进展教育，你怎么办？48幼儿集中教学没有游戏教学重要，你怎么看？49对付上课不听讲同学有两个绝招，对此做法你怎么看？50教育公平问题51幼儿面试问题52有学生当面问你涉与个人隐私的问题，你会怎么办？53学生不听讲还打架，家长态度恶劣袒护孩子该怎么办？54教师犯错该不该检讨？55高校无人监考你怎么看？56发现学生作弊作为班主任该怎么办？57幼儿不遵守游戏规如此该怎么办？58应届毕业生缺乏经验，如何胜任工作？59新人工作努力却得不到领导认可该怎么办？60当好一个班主任需要具备哪些素质？61你认为什么样的人可以或者适合做教师?62有个名校在录取学生的时候要求学生一定要孝顺父母，如果学生达不到要求就不予录取，对于这件事你怎么看?63你是一个非常的教师，有一天上QQ发现你班的QQ群里同学们议论你，说你教的不好，不喜欢你，你怎么办?64如果你是新来的班主任，你所在的班级第一次开家长会，你会做哪些准备?65管理班级要赏罚清楚。请问你认为赏是什么，罚是什么?66李教师对于上课不听课的同学有两个绝招，第一是让他们起来回答如下问题，第二是让他们站起来听一节课，对此你怎么看？67你是如何理解“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，如此不复也。这句话的？68某同学实验课上打破实验容器并谎称是他人打破的，对此，你怎么办？69校领导要求你组织一个全校X围的英语角活动，请问你如何组织？70近年来，社会上出现女子班和女子学校，对这种“因性施教你怎么看？71班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课教师也不喜欢他，你怎么办？72在校运动会的比赛中，同学们因为没有取得好的成绩，都非常沮丧且无心学习，作为一名班主任你该怎么办？73你认为你现在具备了哪些做教师的条件？74有学校颁布规定学校男女生在一起必须5人以上，灯光明亮的地方，违犯者一次警告，两次让其退学。对此，你怎么看？75陶行知说“捧得一颗心来，不带半根草去。请谈谈你对这句话的理解。76请问假设你是一位新教师，有一位同事爱说别人的坏话，你怎么办？77你的学生当面指责你不公平。你怎么办？78作为一名高一班主任，新学期刚开始，你会怎么做？79X丽莉的事迹感人至深，但也有人认为，X丽莉的做法太傻。你怎么看？80“爱你的人，才会爱你的课。对于这句话，你怎么理解？81作为一名一年级的新班主任，你如何让刚上一年级的学生尽快融入新环境？82你们班上有名同学成绩非常优异，可是他对班级其他方面漠不关心，作为班主任你该怎么办？83如何才算是一名教师？84你的人生目标是什么？85一个学生考完试去找教师问成绩，教师批评说平时不努力现在还有脸问，你怎么看待这个问题？86现在有个别教室里安装了摄像头，以便于对班级情况的实时监控。但社会上很多人反对，认为会存在影响教师工作、学生成长等弊端。对此你怎么看？87你们班新转来一名学生，班里同学排斥他，作为班主任，对于这件事你怎么做？88一位家长气冲冲地跑来说教育孩子是学校的事，你作为学生的班主任，你怎么安抚这位家长的情绪？89某某某高校校园内有很多果树，在果实成熟之际，学校为了禁止学生摘果实而挂出一条标语：“学生摘果实，三个以下，留校观察，三个以上，开除学籍。有人称赞该标语“霸气，也有人认为其“处罚太严重了。对此，你怎么看？90有人说教师是保姆，有人说教师是警察，请问你怎么看？91你和小王同年进校，你当上了教务主任，在某件事情的处理上，两个人意见不一，关系破裂，你准备怎么办？92如果遇到学生踩踏事件，让你充当播音员的角色，你该怎么说？93如果你是班主任，几位家长向你征求带孩子组团去郊游的建议，你会怎么说？94教师想看小、明的笔记，小明对教师说那是隐私不能给教师看，教师其实知道他没有做笔记，于是说既然是隐私那教师就不看了。你怎么看待这件事情？95没有惩戒的教育是不完整的教育，你怎么看？96你们班上有一个孩子经常欺负其他同学，作为孩子的班主任教师，你会怎么办？97你所负责的班级里，有学生上课不认真听讲，课后不做作业，还和其他同学打架，你作为班主任跟家长说明情况，家长听后态度恶劣且袒护孩子。遇到这种情况，你会怎么办?98你心目中的好学生是什么标准？99你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?100你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?101你教的学生很任性、不爱学习，该怎么办？102一堂好课的标准是什么？1、03如果有学生在课堂上故意刁难，该如何应对？104如何发现差生身上的闪光点？105谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧。106你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？107为什么学生会偏科？108你最赞赏的教学方法是什么？109两个幼儿玩玩具，其中一个幼儿把对方的玩具摔坏了，作为他们的教师，这时你该怎么处理？110现在的小学课本难度很大，很多孩子学起来很吃力。因此，有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识，让孩子提前学习小学阶段知识，这样就不用担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看？111近日，幼儿园暴力事件层出不穷，如某某某女童因要上厕所被教师打肿脸，某某某幼儿因上课说话被教师罚跪

如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻，很少参加集体活动，逐渐远离了同学的交往圈。作为班主任，你打算如何帮助学生走出阴影?希望能够帮助大家成功拿下面试考试。

　　【结构化试题】

　　德育是素质教育的重要方面，正逐渐被学校和家长所重视。作为老师，你认为应该如何开展德育工作?

答案：

解析：

班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课老师也不喜欢他，你怎么办？

答案：

解析：

在班级中，不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体，如果不及时解决，可能会引发学生的心理问题。作为老师，若出现上述情况，我会积极解决，为学生健康成长创造条件。

首先，心理疏导。对于受嘲笑的学生，我会单独约他在轻松的氛围中详谈，了解他最近的学习和生活情况。随着谈话的深入，我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题，告诉他长相的不优秀阻挡不了自身的成长成功。列举如马云等人的成功事例鼓励他，并创造机会使其展示自身的优势，帮助他树立自信，正确面对自己。

其次，班风营造。找到班干部了解具体情况，并针对个别嘲笑的学生进行批评教育，使其明白对待同学要友爱、尊重和互助。随后召开以“团结与尊重”为主题的励志班会，在班会中通过设计讲解一些励志人物的故事、观看励志影片以及设置班级讨论等环节，使学生真正树立尊重他人的意识。

最后，多方协调。和相关任课老师了解情况，并在闲暇时间多与其他任课老师交流该生的优势，以便任课老师能多了解该生，从而避免因个人好恶而出现不喜欢的错误判断。

总之，每个学生都是一个鲜活的个体，一个独立的、有个性的生命体，对于“育人”的老师来说，应时刻关注每个学生的状态，真正做到“因材施教”，让他们健康快乐的成长。

德育是素质教育的重要方面，正逐渐被学校和家长所重视。作为老师，你认为应该如何开展德育工作？

答案：

解析：

德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确政治观念的教育。德育内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育四个方面。因此，教师在开展德育工作时可以从以下方面着手：

首先，思想教育方面。教师应该注意在日常教学工作中注意引导学生树立正确的理想，同时深入开展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，使学生形成为中华之崛起而奋斗的理想。

其次，道德教育方面。教师应以“五爱”为目的，以“五心”为中心，努力提高学生的道德水准，造就高尚的社会主义新人，培养优秀的接班人。

再次，行为养成教育方面。要引导学生强化纪律观念，责任意识。学校可以通过规章制度，加强对学生的纪律约束。同时，向学生进行一定的民主、法制教育，培养他们成长为合格人才。

最后，心理素质教育方面。教师应该重视学生心理素质的教育，努力做学生的“心理医生”，及时发现并帮助学生克服其存在的心理问题，帮助其解决学习和生活中的难题，促进学生个性心理的健康发展。

总之，教师应该重视德育工作，将德育贯穿于日常教学工作的始终，做到“课课有德育，人人都是德育工作者”。

如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻，很少参加集体活动，逐渐远离了同学的交往圈。作为班主任，你打算如何帮助学生走出阴影?希望能够帮助大家成功拿下面试考试。

　　【结构化试题】

　　如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻，很少参加集体活动，逐渐远离了同学的交往圈。作为班主任，你打算如何帮助学生走出阴影?

答案：

解析：

　　家庭教育是孩子教育的重要组成部分。如果父母离异，在一定程度上会降低家庭教育的质量，可能会使孩子变得性格孤僻、自我封闭、不合群等。对于这种学生，我会给予其小心翼翼的关怀：首先，我会与他谈心，放松学生紧张的心理状态，毫无芥蒂地向我说出自己的兴趣、爱好、想法等。当其展现出其天真、活泼的一面时，我会乘热打铁，与他共同制定其学习计划与活动计划，鼓励学生多与同学、老师交谈，多参加班级或学校组织的活动，多发展自己的兴趣爱好，为融入集体做好基础铺垫。

　　其次，我会通过电话、微信、面谈等多种方式与学生的父母取得联系，了解孩子在家的表现及父母的教育方式，结合实际情况，与其父母共同制定引导孩子的计划，并建议他们能经常一起带孩子游玩或参加活动、聚餐等，使其在家庭之爱的润泽中慢慢走出心理阴影。

　　再次，我会与各任课老师说明该生的情况，在各位认可老师的关注、鼓励下，学生会慢慢建立学习自信，并使这种自信延伸到活动中，重现主动与同学交流的积极性，迈出融入集体的一大步。

　　最后，发挥班集体的作用，在班级干部的带领下主动团结这位同学。天真无邪、活泼开朗永远是孩子的本性，在同学们一段时间的主动团结后，该生的本性一定会被激发，和同学们打成一片，重新投入集体的怀抱。

有个学生声音小学生嘲笑他你怎么办?

答案：

解析：

答:我会做如下处理
第一,告诉学生老师小时候有一段时间说话声音小,但在大家的帮助下,我的情况很快
改变了。
第二,学生说话声音小,很可能是因为不自信,那么老师应该多鼓励孩子
第三,引导嘲笑的小学生学会尊重别人。
总之,老师应该从多方面去解决问题

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考题【题目来源】1月6日下午山西省太原市结构化面试考题【考题四回顾】班里有一个学生的父母离异，学生的状态不好。作为老师，你怎么办?答案：解析：1. 离异家庭的孩子容易出现孤独、自责、焦虑、自闭等不健康的心理问题，导致状态不好。作为老师，我会积极采取措施，与家长沟通协作，给予该生最大的关爱和信任。 2. 阐述具体的解决办法。首先，我会找到家长耐心沟通孩子的问题，让家长意识到离异家庭的孩子特别需要关爱，指导家长如何去“爱”孩子，比如告诉孩子父母离异的原因，引导孩子接受，并给予孩子更多的爱，使孩子获得足够的安全感。其次，我会多给予学生关爱，多鼓励赞美他，多与他耐心沟通，多进行积极正面引导，及时疏导学生的心理，使其感觉到温暖、爱和信任，消除不良情绪的影响。最后，我会积极鼓励他参与集体活动，多与同学交流，并鼓励其他同学多去关心他，从而促进该生的身心健康发展。

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考题如果你的一个学生由于父母离异，远离同学的交往圈子。不愿意参加集体活动，作为教师，你将怎样帮他走出阴影？正确答案: 家庭、学校和社会这三种环境对孩子的教育起着非常重要的作用，对于家庭这个环境来说，如果父母离异.这将会对孩子产生影响，可能会使孩子性格孤僻、自我封闭，不合群，对于这种学生，教师要帮助这类学生走出阴影。作为教师，我会这样帮助他：首先，我将与这个孩子谈心，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与他共同制定计划以改善目前的情况。鼓励他多与别人交谈：做到有话就说，有事就谈，多与老师交谈，说出自己的心里话：鼓励他多参加班级或学校组织的活动，多发展自己的兴趣爱好。其次，与家长联系。通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解该学生的家庭情况及表现。并与家长沟通思想，共同商讨解决办法，帮助孩子走出心理阴影。然后，发动班级其他学生积极与他交流，参加集体活动时，也主动与他合作，让他感受到班集体的温暖.鼓励他重新走到集体中来。最后，和其他任课老师说明情况，结合其他任课老师的力量来帮助这个孩子。老师们在课上会多关心这个学生会让他回答问题等。通过这类做法，学生会感觉到自己并不是孤独的，教师们都很关心自己。久而久之，他会渐渐敞开自己的心扉。对于这类学生.教师要结合各方面的力量来帮助他走出心理阴影，在生活和学习中多给予学生关心与爱护。

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考题班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课老师也不喜欢他，你怎么办?答案：解析：　　在班级中，不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体，如果不及时解决，可能会引发学生的心理问题。作为老师，若出现上述情况，我会积极解决，为学生健康成长创造条件。　　首先，心理疏导。对于受嘲笑的学生，我会单独约他在轻松的氛围中详谈，了解他最近的学习和生活情况。随着谈话的深入，我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题，告诉他长相的不优秀阻挡不了自身的成长成功。列举如马云等人的成功事例鼓励他，并创造机会使其展示自身的优势，帮助他树立自信，正确面对自己。　　其次，班风营造。找到班干部了解具体情况，并针对个别嘲笑的学生进行批评教育，使其明白对待同学要友爱、尊重和互助。随后召开以“团结与尊重”为主题的励志班会，在班会中通过设计讲解一些励志人物的故事、观看励志影片以及设置班级讨论等环节，使学生真正树立尊重他人的意识。　　最后，多方协调。和相关任课老师了解情况，并在闲暇时间多与其他任课老师交流该生的优势，以便任课老师能多了解该生，从而避免因个人好恶而出现不喜欢的错误判断。　　总之，每个学生都是一个鲜活的个体，一个独立的、有个性的生命体，对于“育人”的老师来说，应时刻关注每个学生的状态，真正做到“因材施教”，让他们健康快乐的成长。

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考题如果一个学生由于父母离异，远离同学的交往圈子，不愿意参加集体活动，作为教师，你将怎样帮他走出阴影？【中小学】正确答案: 家庭、学校和社会这三种环境对孩子的教育起着至关重要的作用。一家庭，如果父母离异，可能会使孩子性格孤僻、自我封闭、不合群。对于这种学生，想要帮助其走出阴影，我会这样做：首先，我会与他谈心。通过谈心，全面了解其心理状况、问题产生的原因，并与他共同制定计划以改善目前的情况。鼓励他多与别人交谈，做到有话就说，有事就谈，尤其可多与老师交谈，说出自己的心理话；鼓励他多参加班级或学校组织的活动，多发展自己的兴趣爱好。其次，与家长联系。通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解其家庭情况及表现，并与家长沟通交流，共同商讨解决办法，帮助孩子走出心理阴影。再次，发动班级其他学生积极与他交流，参加集体活动时，也主动与他合作，让他感受到班集体的温暖，鼓励他重新走到集体中来。最后，和其他任课老师说明情况，结合其他任课老师的力量来帮助这个孩子。老师们在课上会多关心这个学生，会让他回答问题等。通过这类做法，学生会感觉到自己并不是孤独的，教师们都很关心自己，久而久之，他会渐渐敞开自己的心扉。对于这类学生，教师要结合各方面的力量来帮助他走出心理阴影，在生活和学习中多给予学生关心与爱护。

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考题问答题你如果的一位成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？正确答案：首先肯定他的上进心，其次告诉他，一次的成绩不理想，不代表自己不优秀。然后引导他自己分析不理想的原因，教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结；并制定出相应的对策，如果是知识不理解，就即刻补上；如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定会取得好成绩。最后告诉他，只要努力，就一定会成功。解析：暂无解析

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考题初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？正确答案: 张强有自卑、孤独、封闭，不合群等性格缺陷。我会采取以下措施帮助他纠正：个别会谈：教师常与张强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与张强共同制定计划以改善目前的情况。鼓励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。做自己感兴趣的事，多与老师交谈，说出自己的心理话，教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解张强家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。

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考题你班上有位同学因为父母离异不开心，你想让同学帮助他所以将此事告诉了几个同学，结果该同学得知后对你产生了不满该怎么办？正确答案:学生和教师的良好关系是教师正常工作进行和学生成功学习的前提。如果我班上你班上有位同学因为父母离异不开心，你想让同学帮助他所以将此事告诉了几个同学，结果该同学得知后对你产生了不满我会有如下做法：首先，我不会着急，而是冷静下来，向学生诚恳的表达我的歉意。其次，我关心学生的初衷是好的，教师职业道德素养要求老师必须关爱学生。教育教育要面向全体学生的全面发展.我关心班里的每一位同学的思想动态，是我作为班主任必须要进行的工作。根据马斯洛的需求层次理论，学生只有解决了低一层的问题，才有可能实现上一层，所以我这样的做法侵犯了学生的安全感，如果这名学生还能和我正常沟通，我会对其进行心理辅导，如果不能听进我的话，我也会请其他他信任的老师帮助我和他沟通。我也会去和知道这件事的同学进行沟通，让他们不要因此而有心里负担，还应该照常关心关爱同学，但是可以用一些更合适的方法。最后，我会在之后的工作中一如既往地关心学生的思想动态，并且发现每一个学生的不同特点有针对性的进行引导。虽然这名学生的家里出现了变动，但是我也要和他的父母进行联系，和他们讲清他们关系的变动对学生的影响，形成教育的一致性和连贯性，形成家校合力。恰当的时候我也会举办一次班会，让同学们。知道如何面对生活中的压力以及如何去更好的和同学沟通相处。还可以涉及到一些心理方面的辅导和心理疏导的心理抗压能力的学习。总之，如果以后我再碰见这样的事情，我一定会把解决的办法想得更加周全，照顾到每一位同学的感受，然后全班的同学都积极向上的发展。

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考题班上有一个性格孤僻的学生，你怎么办？正确答案: 保持耐心。第一，对这类学生，教师首先应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，使他们愿意说出心里话。第二，教师要多给他们创造与别人交往，在集体中发言的机会。鼓励他们合群，使他们体会到集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。不要在公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。第三，相信通过努力，会帮助这个学生有所进步。

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考题如果你的一个学生由于父母离异，远离同学的交往圈子，不愿意参加集体活动，作为教师你将怎样帮他走出阴影?答案：解析：家庭、学校和社会这三种环境对孩子的教育起着非常重要的作用，对于家庭这个环境来说，如果父母离异，这将会对孩子产生影响，可能会使孩子性格孤僻、自我封闭，不合群，对于这种学生，教师要帮助这类学生走出阴影。作为教师，我会这样帮助他：首先，我将与这个孩子谈心，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与他共同制定计划以改善目前的情况。鼓励他多与别人交谈，做到有话就说，有事就谈，多与老师交谈，说出自己的心里话；鼓励他多参加班级或学校组织的活动，多发展自己的兴趣爱好。其次，与家长联系。通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解该学生的家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法，帮助孩子走出心理阴影。然后，发动班级其他学生积极与他交流，参加集体活动时，也主动与他合作，让他感受到班集体的温暖，鼓励他重新走到集体中来。最后，和其他任课老师说明情况，结合其他任课老师的力量来帮助这个孩子。老师们在课上会多关心这个学生，会让他回答问题等。通过这类做法，学生会感觉到自己并不是孤独的，教师们都很关心自己。久而久之，他会渐渐敞开自己的心扉。对于这类学生，教师要结合各方面的力量来帮助他走出心理阴影，在生活和学习中多给予学生关心与爱护。

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考题初一学生小明由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？正确答案: 性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。我会采取以下措施帮助他纠正：（1）个别会谈：教师常与小明个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与小明共同制定计划以改善目前的情况。鼓励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。做自己感兴趣的事，多与老师交谈，说出自己的心理话，教师与他制定出改变胆怯的心理计划。（2）与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解小明家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。（3）写观察日记：鼓励小明养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，除了作为了解小明强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励小明经常审视自己的日记，以增进自我认识。（4）自我接纳：要求小明每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。（5）组织丰富多彩的集体活动：安排小明参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。（6）阅读指导：给小明介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。（7）创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。（8）引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。

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