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A、基本构造单元-井排-井号
B、二级构造单元名称的第一个汉字-井号
C、二级构造单元名称的第一个汉字-井排-井号
D、油气田(藏)名称的第一个汉字-井排-井号
【题目描述】
计算：(－2)100+(－2)101的是（）
A 2100
B－1
C－2
D －2100
正确答案：D
B.调整单元格的宽度
C.删除这些符号
D.删除该单元格
A.重新输入数据 B.调整单元格的宽度
C.删除这些符号 D.删除该单元格
【名师详解】数值单元格中出现一连串“ ###”符号，说明单元格的宽度不够，无法正常显示内容，这时增大单元格的宽度即可。
B.调整单元格的宽度
C.删除这些符号
D.删除该单元格
摘要:........最新版一年级数学上册单元测试题及答案第一单元测试卷一、连一连。二、你知道的后面藏的是几吗?1.453.72.1045874.6710三、把同样多的部分用线圈起来。1.2.四、先数一数,再写数。()()()()参考.资料()() ..五、按照图下面的数,在“......”里涂上你喜欢的颜色。六、画一画。1.画,要与同样多。2.画,比多3个。3.在方框中画,左边方框中的最少,右边方框中的最多。七、数一数,有几个就圈几。123八、从1写到10。参考.资料345567789 ........第二单元测试卷一、填空题。1.的上面是(),它的右边是();的下面是(),它的左边是()。2.小朋友们正在玩“开火车”游戏。看图说一说。(1)小丽的前面是,后面是。(2)小芳的前面是,后面是。(3)小军的后面有人,小冬的前面有人。二、把6写在上一行,把9写在下一行。参考.资料 ........三、把你认为正确的答案用“√”标出来。■▲○★◆●⬆⬇▽◇☆□1.☆在□的(左右)边。2.◇在■的(上下)面。3.★在◆的(左右)边。4.▲的右边是(☆○)。四、数一数。从右数大客车是第5辆,一共有()辆车。五、看图填空。参考.资料 ......()家在最上面。()家在最下面。六、小动物们怎样走可以尽快找到各自的食物?七、看图说一说。七、过了电影院,到路口向左转,然后一直朝前走。参考.资料..
开发井的井号编排按（）命名。
- A、基本构造单元-井排-井号
- B、二级构造单元名称的第一个汉字-井号
- C、二级构造单元名称的第一个汉字-井排-井号
- D、油气田（藏）名称的第一个汉字-井排-井号
正确答案:D
北师大出版社数学教科书关于“时间”的课程内容，在一年级上册编排了“认识钟表”，二年级上册编排了“时、分、秒”，三年级上册编排了“年、月、日”；关于“空间认识”的课程内容，一年级上册安排了“位置与顺序”，认识前后左右上下，二年级上册安排了“方向与位置（一）”认识东西南北，四年级上册安排“方向与位置（二）”学习确定位置。 请首先阐述课程内容组织的原则。
正确答案: （1）正确把握课程内容组织的不同取向，如学科取向、学生取向、社会取向、混合取向；
（2）处理好垂直组织与水平组织的关系；
（3）处理好逻辑组织与心理顺序的关系；
（4）处理好直线式与螺旋式的关系。
北师大出版社数学教科书关于“时间”的课程内容，在一年级上册编排了“认识钟表”，二年级上册编排了“时、分、秒”，三年级上册编排了“年、月、日”；关于“空间认识”的课程内容，一年级上册安排了“位置与顺序”，认识前后左右上下，二年级上册安排了“方向与位置（一）”认识东西南北，四年级上册安排“方向与位置（二）”学习确定位置。再运用其对上述情况进行分析和解释。
正确答案: 北师大版数学教科书的这种组织方式，较好地处理了直线式和螺旋式的组织方式。直线式就是把一门课程的内容采取环环紧扣、直线推进、不予重复的方式进行排列，使学生感觉到总在学习新东西，保持学习的兴趣；螺旋式是针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使一门课程内容的某些基本概念和基本原理重复出现，逐步扩展、螺旋上升。
直线式与螺旋式互相弥补对方的不足，直线式可以避免不必要的重复，螺旋式考虑到了学生的认识特点，有利于加深对学科的理解。
若在数值单元格中出现一连串的“###”符号，希望正常显示则需要（）。
- A、重新输入数据
- B、调整单元格的宽度
- C、删除这些符号
- D、删除该单元格
正确答案:B
若在Excel数值单元格中出现一连串的"###"符号，希望正常显示则需要（）。
- A、重新输入数据
- B、调整单元格的宽度
- C、删除这些符号
- D、删除该单元格
正确答案:B
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