网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
2.信息技术并没有改变人们的阅读行为、阅读对象、阅读方式。
判断题:错
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲:什么是浅阅读?
乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?
丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。
丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
说明:
一、基础等级评分,“题意一项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选
择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在
第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。
二、发展等级,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻:①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用。
2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力
4.有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧 ⒂ 推理想象有独到之处⒃有个性特征
三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个扣l分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。
四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。
A、绿色技术是一种现代技术体系
B、绿色技术是一种“无公害化”或“少公害化”技术
C、绿色技术生产出来的产品应该有利于人类的健康和福利,有利于人类文明进步
D、绿色技术的核心内容是绿色设计与绿色制造
绿色营销的中心和前提是( )。
A.绿色观念和绿色产品
B.绿色信息和绿色法制
C.绿色需求和绿色消费
D.绿色技术和绿色消费
绿色消费是绿色营销的前提。绿色营销体现了企业对人们追求安全需求的满足。绿色观念是绿色营销的指导思想。绿色营销以满足绿色需求为中心,为消费者提供能有效防止资源浪费、环境污染及损害健康的商品。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲:什么是浅阅读?
乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?
丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。
丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
略
什么是绿色阅读_绿色技术阅读答案 绿色技术是一篇说明文,许多同学在学习的时候没有把握其重点中心内容。今日我给大家分享的是绿色技术阅读答案,同学们动手完成下。假如想快速提高语文阅读力量,还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。祝大家学习进步! 绿色技术 所谓绿色技术,简洁地说,就是指人们能充分节约地利用自然资源,而且在生产和用法时对环境无害的一种技术。绿色技术在环境爱护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起而渐渐成长。 最先著名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特别的绿色食品标记,象征着该产品是无污染的、布满健康和活力的产品。现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家,它们的产品德销全球各地。我国绿色食品德业进展也很快,目前已有203家企业开发出389种绿色食品。 绿色技术决不能仅仅局限于食品德业,事实上大量的、更先进的绿色技术集中于高技术产业,像能源、新材料等行业。目前人类用法的能源主要是化石能源,如石油、煤、自然?气,全世界能源的90%都来自于此,我国95%的能源也是化石燃料。这些化石燃料一方面储量有限,另一方面用法后排放的废气和废物量大,危害严峻。因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。美国科学家在非洲发觉了一种能代替石油的植物藿藿芭,这项讨论为新能源的开发开创了宽阔的前景。1992年,_就研制出了以太阳能为动力的汽车,把太阳能挺直转化为电能,用法时既无有害气体排出,又不发噪音。 诚然,绿色技术仅是走可持续进展道路中的一种手段,随着科学技术的进展,人们依靠科技,还会创造和制造出更多的方法来进展经济,爱护人类共同的生态环境,让绿色在地球上长驻,让我们的星球更欢快地在太空旋转。 1、选文的说明对象是什么?(1分)它有哪些特征?(2分) 2、结合选文内容,给绿色食品下一个定义。(2分) 3、文段中画线句子采纳了列数字的说明方法,请你说说其所起的作用是什么?(3分) 4、绿色能源成为各国竞相研制的热点,其主要缘由是什么?(3分) 5、(1)绿色一词在选文中的含义是什么?(2分); (2)针对当前互联网现状,一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的绿色网站,你认为这其中的绿色一词的含义具体又是指什么?(3分); 绿色技术阅读答案 1、绿色技术(1分);能节约利用自然资源,在生产和用法中对环境无害。(2分) 2、(2分)是指无污染的、布满健康和活力的食品。 3、(3分)通过具体的数字来说明我国绿色食品德业进展很快。 4、(3分)目前化石燃料一方面储量有限,另一方面用法后排放的废气和废物量大,危害严峻,而绿色能源能解决这两方面的问题。 5、(5分)无污染(2分) 指有利于青少年身心健康,没有暴力、凶杀、_等危害内容(3分) 以上是我整理的绿色技术阅读答案,仅供各位同学参考和学习,旨在让同学们更好的把握绿色技术这篇文章的重点内容,并有所启发和收获。
B.实用性阅读与交流 跨文化专题研讨 学术论著专题研讨
C.思辨性阅读与表达 外国作家作品研习 科学与文化论著研习
D.中华传统文化经典研习 文学阅读与写作 语言积累、梳理与探究
普通高中语文课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。三类课程分别安排7~9个学习任务群。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化方面的内容始终贯串必修、选择性必修、选修。
必修课程7个:“整本书阅读与研讨”“当代文化参与”“跨媒介阅读与交流”“语言积累、梳理与探究”“文学阅读与写作”“思辨性阅读与表达”“实用性阅读与交流”。
选择性必修课程9个:“整本书阅读与研讨”“当代文化参与”“跨媒介阅读与交流”“语言积累、梳理与探究”“中华传统文化经典研习”“中国革命传统作品研习”“中国现当代作家作品研习”“外国作家作品研习”“科学与文化论著研习”。
选修课程9个:“整本书阅读与研讨”“当代文化参与”“跨媒介阅读与交流”“汉字汉语专题研讨”“中华传统文化专题研讨”“中国革命传统作品专题研讨”“中国现当代作家作品专题研讨”“跨文化专题研讨”“学术论著专题研讨”。
由此可见,整本书阅读与研讨、当代文化参与、跨媒介阅读与交流符合题干要求,当选。
B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。
B、浏览阅读材料
C、阅读时对注意加以跟踪
D、分析如何完成学习任务
阅读下列文段,完成后面的问题。 绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空,和________的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。 ①写出下面词语的拼音。 涸;辙 ②找出并改正“急不遐择”中的错别字并改正。
正确答案:①hé
zhé
②“遐”改为“暇”
阅读下列文段,完成后面的问题。 绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空,和________的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。 文段中________处应填的最佳词语是()。
- A、灰暗、黄漠
- B、阴暗、广漠
- C、阴冷、黄漠
正确答案:A
秘书呈送信件之前,应先阅读并标注重点部分,标注用的笔颜色为()。
- A、绿色
- B、红色
- C、黄色
- D、蓝色
正确答案:C
更多 “什么是绿色阅读绿色技术阅读答案” 相关考题
- 《沙恭达罗》的作者是()。A、泰戈尔B、普列姆·昌德C、迦梨陀娑D、川端康成
- 电力市场中,市场调度必须是独立的机构,不应具有任何电网资产。
- 单选题血友病属于( )。A B C D E
- 英国作家弗吉尼亚•伍尔芙的代表作品有()A、《墙上的斑点》B、《到灯塔去》C、《海浪》D、《达罗卫夫人》E、《雅各布房间》
- 科学活动中的利益冲突是指科学家个人哪两方面发生冲突的境况与行为?()A、专业责任B、职业、声誉、收入等方面的利益C、团队利益D、个人喜好
- 数据核实不足,属于()行为。A、学术失范B、学术不端C、学术腐败
- 工程变更的原因有哪些?
- 经营创新的内容包括借鉴创新、重组型创新和突破型创新。
- 单选题骨髓检查原始粒细胞80%,早幼粒细胞10%,应考虑为( )。A 急性髓细胞白血病M1型B 急性髓细胞白血病M2型C 急性髓细胞白血病M3型D 急性髓细胞白血病M4型E 急性髓细胞白血病M5型
- 单选题属于纤维蛋白原降解产物为( )。A X Y D E碎片B X’Y’D E’碎片C X’Y’D-D E’碎片D X Y D-D E碎片E X Y D’E’碎片