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电泳是指
A.在直流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象
B.在交流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象
C.在直流电场中,带屯粒子向带符号相同的电极移动的现象
D.在交流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
E.在直流电场中,带电粒子向缓冲液泳动方向相反的方向移动的现象
电泳是指在直流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象。
关于电泳基本原理的叙述正确的是
A.电泳是溶液中带正负电粒子之间的引力产生的移动
B.带电粒子向电极移动迁移率相等
C.带电粒子向电极移动的速度只与电场强度有关
D.在电场中带电粒子向所带电荷相反的电极移动
E.带电粒子向电极移动的速度只与溶液pH有关
电泳是指
A、在直流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象
B、在交流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象
C、在直流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
D、在交流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
E、在直流电场中,带电粒子向缓冲液泳动方向相反的方向移动的现象
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“静电场’’的内容标准为:了解静电场,初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。
材料二某高中物理教科书中“带电粒子在电场中的运动”一节的内容如下:
图1.9—1计算粒子到达另一个极板时的速度 图l.9-3带电粒子的偏转
材料三教学对象为高中二年级学生,学生已经学习了库仑定律、电势差等知识。
任务:
(1)简述带电粒子在匀强电场中运动的规律。(4分)
(2)根据上述材料完成“带电粒子在电场中的运动’’的教学设计,包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)(24分)
一、教学目标
1.知识与技能:
(1)理解带电粒子在匀强电场中的运动规律,并能分析和解决加速和偏转方面的问题。
(2)知道示波管的基本原理。
2.过程与方法:
(1)通过带电粒子在电场中的偏转学会类比的研究方法。
(2)通过由浅人深、层层推进的探究活动,逐步了解示波管的基本原理。
3.情感、态度与价值观:
(1)通过理论分析与实验验证相结合,形成科学的世界观:自然规律是可以理解的,要学习科学.利用科学知识为人类服务。
(2)利用带电粒子在射线管中的蓝色辉光、示波器上神奇变换的波形,感受科学现象之美,萌发对自然科学的热爱。
二、教学重点
带电粒子在电场中的加速和偏转规律。
三、教学难点
带电粒子在电场中的偏转问题及应用。
四、教学方法
讨论法、讲授法。
五、教学过程
B、在交流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象
C、在直流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
D、在交流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
E、在直流电场中,带电粒子向缓冲液泳动方向相反的方向移动的现象
1.9 带电粒子在电场中的运动 学习目标:1、知识与能力(1)掌握带电粒子在匀强电场中的加速问题的处理方法;(2)掌握带电粒子在匀强电场中的偏转问题的处理方法;(3)了解示波管的构造和基本原理;2、过程与方法:通过带电粒子在电场中加速、偏转过程分析,培养学生的分析、推理能力教学重点:带电粒子在匀强电场中的运动规律学习难点:综合运用电学和力学知识处理偏转问题【预习案】(一)复习知识:1、物体做直线运动、曲线运动的条件: 2、研究平抛运动的方法: 3、动能定理及其表达式: (二)教材导读目标一:带电粒子的加速(基础)如图所示,A、B两足够大的金属板间电压为U,间距为d,一质子带电量为q,质量为m,由静止从A板出发,求质子到达B板时的速度。(用两种解题方法)方法一:牛顿运动定律运动学公式:方法二:动能定理(能量观点)目标二:带电粒子的偏转(匀变速曲线运动)【例一】如上图所示,两个相同极板Y与Y的长度=6.0cm,相距d=2cm,极板间的电压U=200V。一个电子沿平行于板面的方向射入电场中,射入时的速度v0=3.0107m/s。把两板间的电场看做匀强电场,求电子射出电场时(电子电量为1.610-19c,质量为910-31kg)(1) 沿垂直板面方向偏移的距离y.(2) 偏转角度tan。(3) 位移与初速度夹角tan。目标三:带电粒子在电场中先加速后偏转【例二】如上图,加速电压为U1,偏转电压为U2,偏转极板长为,间距为,求质量为,带电量为的质子经加速电压和偏转电压射出电场后的偏移量y及偏转角度tan。【探究】:经过相同电场加速,又经过相同电场偏转的不同带电粒子,其运动轨迹重合吗?偏转位移、偏转角度与粒子的带电量和质量有关吗?目标四:示波管的原理(1)示波器:用来观察电信号随时间变化的电子仪器。其核心部分是示波管(2)示波管的构造:由电子枪、偏转电极和荧光屏组成(如图)。(3)原理:利用了电子的惯性小、荧光物质的荧光特性和人的视觉暂留等,灵敏、直观地显示出电信号随间变化的图线(4)扫描电压:阅读教材P362
B:在交流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象
C:在直流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
D:在交流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
E:在直流电场中,带电粒子向缓冲液泳动方向相反的方向移动的现象
B:在交流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象
C:在直流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
D:在交流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
E:在直流电场中,带电粒子向缓冲液泳动方向相反的方向移动的现象
B.在直流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
C.在交流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
D.在直流电场中,带电粒子向缓冲液泳动方向相反的方向移动的现象
E.在直流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象
B.在直流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
C.在交流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象
D.在直流电场中,带电粒子向缓冲液泳动方向相反的方向移动的现象
E.在直流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象
B:带电粒子向电极移动迁移率相等
C:带电粒子向电极移动的速度只与电场强度有关
D:在电场中带电粒子向所带电荷相反的电极移动
E:带电粒子向电极移动的速度只与溶液pH有关
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