《永不凋谢的玫瑰》阅读答案永不凋谢玫瑰短文

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深层探究：

(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

正确答案：
（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。
（2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。

苏联教育家（　　）曾担任帕夫雷什中学的校长

A.乌申斯基
B.克鲁普斯卡娅
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯

答案：C

解析：

苏霍姆林斯基还因此有《帕夫雷什中学》的教育论著。

苏霍姆林斯基是前苏联著名的大教育家，他曾在乌克兰一所乡村中学任校长，在他任校长期间，根据他的记载，曾发生过这样一件事。校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花，全校的同学从没见过这样大玫瑰花，就都赶来看，纷纷称赞不已。有一天早晨，苏霍姆林斯基正在花园里散步，看到幼儿园的一个小朋友跑过来把那朵玫瑰花摘下来，拿在手里，往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘那朵玫瑰花，就弯下腰，亲切地问：“小朋友，你为什么要摘那朵玫瑰花呢？”小女孩很认真地回答：“我奶奶病了，病得很重，我告诉她学校里开了这么大的玫瑰花，她不相信，我摘下来拿回去让她看看，看完就送回来。”听了孩子天真的回答，听了孩子天真的回答苏霍姆林斯基的心震撼了，就牵着小女孩到花房里又摘了两朵大玫瑰花，对小女孩说：“这两朵玫瑰花一朵是奖励你的，因为你是一个有爱心的孩子，另一朵是送给你妈妈的，她养育了一个你这样好的孩子。”为什么苏霍姆林斯基没有批评小女孩摘花的行为？如果是你，你会怎么做？

答案：

解析：

案例中小女孩摘下玫瑰花的确是个错误，但这个错误与她年幼无知有关。她以为摘一朵花就像借一样东西，用过了还回来就行了。苏霍姆林斯基的高明之处在于，他不但看到了孩子的错误，更看到了小女孩错误背后的爱心。批评一个孩子所犯错误很容易，可是，要呵护和培养一个孩子的爱心却不是一件容易的事。因为在孩子成长的过程中，他的爱心会漫漫地融化或吸纳他的错误的，可无情的批评和处罚可能将毁掉孩子爱心的火花。所以，对学生来说，培养孩子的爱心远比对他们的错误进行无情指责重要。在漫长的教育生涯中，苏霍姆林斯基与他的同事们培养了一批又一批的优秀毕业生，也积累了丰富的教育经验，特别是他卓越的育人技巧，值得我们认真学习和借鉴。(1)教师要关心、热爱和了解孩子。热爱孩子是苏霍姆林斯基教育思想的核心，也是目前我们教育教学工作倡导的主要教育理念。热爱孩子是做好一切教育工作的前提和基础。我们要认真学习和领会苏霍姆林斯基“以人为本”、“热爱孩子”的教育理念，把满腔爱心倾注在孩子们身上，多关心孩子、了解孩子，让爱充满校园。只要教师满怀爱心走入校园，走进课堂，那么一切教育问题都可找到解决和正确处理的办法。(2)教师要熟悉孩子的心理特点，走进孩子们的心灵。教育者只有一颗爱心还远远不够，而是要十分熟悉孩子们的年龄与心理特点，懂得教育规律，像苏霍姆林斯基那样，真心走进孩子们的心灵，做孩子们的知心朋友和领路人。(3)教育者要有教育智慧，讲究教育艺术。针对目前孩子们教育现状的复杂性，教师们要认真学习教育理论，认真研究教育教学实际问题，生成自己的教育智慧，应对各种各样的教育现象。

苏联教育家（　　）曾担任帕夫雷什中学的校长

A.乌申斯基
B.克鲁普斯卡娅
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯

答案：C

解析：

苏霍姆林斯基还因此有《帕夫雷什中学》的教育论著。

苏联教育家（　　）曾担任帕夫雷什中学的校长

A.乌申斯基
B.克鲁普斯卡娅
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯

答案：C

解析：

苏霍姆林斯基还因此有《帕夫雷什中学》的教育论著。

永不凋谢的玫瑰阅读答案:永不凋谢玫瑰短文永不凋谢的玫瑰有名训练家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他登记过这样一则真事：校内里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你确定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都特别吃惊，每天都有很多同学来看。这天早晨，又有很多同学来欣赏玫瑰花。他们一边看，一边赞叹不已。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们吃惊极了，有的特别气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗? 奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶有点不信任我现在摘下来送给她看看过后我再把花送回来女孩大方地说听了孩子天真的回答，同学们不语了，训练家的心抖动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_。这个故事长期地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美妙。五年前，我偶然想到，假如用这个故事的前半段出一道材料作文题，让同学续写，他们会想象出什么样的故事? 结果让我A大声疾呼大失所望。几百名高中同学，文章的内容都是写训练家如何训练小女孩不能损害公物，写训练家对儿童缺乏良好的道德训练而B忧心忡忡心急如焚，甚至写了训练家对小女孩作出了惩罚那些全力以赴地从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。这件事曾剧烈地刺激了我，我没想到传统的道德说教如此深化人心，让我们的同学耳熟能详。在他们的文章中，好像只有道德规章(虽然他的内心未必会认为这有多么重要)，他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏怜悯与怜悯之心在他们的心中，好像全部的花都已经凋谢了。 1、文中A、B两处的括号里，选用哪个成语最合适?写在下面的横线上。 A B 2、给第五自然段加上标点。专心读读自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。 3、专心读读第一至六自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。 4、补充文中第六自然段横线上的句子 5、你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?你认为文中永不凋谢的玫瑰是指什么? 答案： 1、大失所望忧心忡忡 2、，，。，。。 3、苏霍姆林斯基看到一个小女孩把校内花房里一朵最大的玫瑰花摘了，问清缘由后，他又亲自摘了两朵玫瑰花作为嘉奖送给小女孩。 4、感谢她哺育了你这样的好孩子。 5、苏霍姆林斯基是个擅长训练他人的人。永不凋谢的玫瑰比方小女孩有一颗懂得爱的心，小小年纪却懂得关怀爱惜奶奶。

大型革命芭蕾舞剧( )被认为是苏联”现实主义芭蕾的范例“，它的上演标志着苏联芭蕾史上的一个新时期--戏剧芭蕾时期的开始。

A.《红罂粟花》
B.《斯巴达克》
C.《小红星》
D.《永不凋谢的花朵》

答案：A

解析：

大型革命芭蕾舞剧( )被认为是苏联”现实主义芭蕾的范例“，它的上演标志着苏联芭蕾史上的一个新时期--戏剧芭蕾时期的开始。

A.《红罂粟花》
B.《斯巴达克》
C.《小红星》
D.《永不凋谢的花朵》

答案：A

解析：

玫瑰花是一朵美丽而且非常骄傲虚荣的花。

正确答案:正确

小王子在玫瑰园里哭了，因为（）。

A、他觉得被抛弃了
B、他想念他的花儿了
C、他只拥有一朵普通的玫瑰花

正确答案:C

前苏联著名的教育实践家、理论家苏霍姆林斯基曾任中学校长达（）

A、10年
B、16年
C、20年
D、26年

正确答案:D

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