《一包花生》阅读附答案花生包装

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《一包花生》阅读附答案花生包装

欧洲“新教育运动”中最早开设的一所“新学校”名称为()。

A、罗杰斯学校

B、艾博茨霍姆学校

C、公民学校

D、劳动学校

参考答案:B

陈某担任某学校数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满、学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的()。

A.教育教学权
B.参加进修权
C.获得报酬权
D.指导评价权

答案：B

解析：

【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师有权利参加进修或者其他方式的培训。因此学校剥夺了陈某在职学习、参加进修的权利。

服务对象陈某，现年14岁，半年前随父母来到城市。陈某在一家民工子弟学校读书，后因学校撤销，被父亲送到一家公立中学就读。虽然他很用功，可是由于基础薄弱，成绩始终不理想，这让他感到很苦恼。同班的同学基本上都是城里的孩子，同学们对陈某浓重的乡音嘲笑不已，这让陈某感到十分自卑、孤独和苦闷，渐渐产生了一种怨恨情绪，感觉自己就像要疯了似的。
【问题】
假设你是一名学校社工，请为陈某设计一份介入方案。

答案：

解析：

服务方案的设计应该以陈某的问题评估和问题原因分析为依据。 1．问题的陈述及原因分析：
(1)情况描述：陈某的问题主要表现为自我认知的失衡以及社会适应的偏差。
(2)产生原因：首先，陈某学习成绩偏低，导致服务对象产生焦虑和自我评价偏低；其次，无人沟通，导致陈某的学习问题进一步演变为心理问题，甚至恶化为对周围环境、对社会的愤恨：再次，父母半年前移居此市导致陈某脱离了原来的环境，同时民工子弟学校取消又使陈某很难一下子融入新的环境，这加深了陈某的问题；最后，社会的歧视和不公导致了陈某的问题很难有根本性的好转。
2．方案设计
(1)工作目标：
①远期目标：协助陈某融入新的社会环境，增强自信，获得成功。
②近期目标：帮助陈某认清现实，接受现实，正确认识自我。
(2)方案实施策略：
①用尊重、关怀、真诚等专业态度取得陈某的信任。
②用个案工作的方法疏导陈某的不良情绪，协助其建立理性的自我认识。
③通过组织各种小组活动帮助陈某增进与同学的了解，改善与同学之间的关系，真正融进新同学之中。
④通过和陈某父母、班主任老师的会谈，争取他们对于陈某状况的理解和支持。
(3)方案执行：主要包括提供相关服务、整合各种资源等。
(4)方案评估：包括方案执行、情况评估、陈某对各个活动环节的满意度评估以及效果评估等。

陈某担任某小学数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（　　）。

A.教育教学权

B.参加进修权

C.获得报酬权

D.指导评价权

答案：B

解析：

《中华人民共和国教师法》第七条规定：教师有权利参加进修或者其他方式的培训，因此学校剥夺了陈某在职学习，参加进修的权利。

欧洲“新学校运动”中最早开设的一所新学校是（）。

A乡村教育之家

B罗杰斯学校

C艾博茨霍姆学校

D公民学校

C
略

一包花生阅读附答案_花生包装一包花生陈亦权海啸攻击了这座贫困的海滨小镇，很多大树和房子被摧毁，包括小镇上唯一的学校艾莱特学校。艾莱特是这所学校的校名，同时也是个人名，他是城里的一位富翁。以前，小镇没有自己的学校，孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。后来，镇长想在自己的镇上建一所学校，就四处奔跑，最终在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后，为表示感谢，镇长把富翁的名字定为学校的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了！镇长为此成天愁眉紧锁，他想再次去外面寻求关心。几天之后，他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生，学校被海啸摧毁了，我盼望能再次得到您的关心！”镇长说。“我已经关心过你们一次了，为什么我要再次关心你们？”艾莱特说完，转身就往里走。镇长只好无奈地离开，这时艾莱特叫住了他：“你们肯定缺少食物，我给你一包花生吧！”说完他把一包花生递到了镇长手上。镇长回到镇上。孩子们见到他，纷纷站起身来问：“艾莱特先生答应关心我们了吗？”“特别愧疚，艾莱特先生只给我们这包花生，就这么一些，我只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生，纷纷懊丧地低下了头。“不过，假如把这些花生种到地里去，不就可以长出很多花生吗？”镇长说。“太好了！我们的学校废墟旁边就有一块空地，就把这些花生种到那儿去吧！”孩子纷纷应和着说。说干就干，镇长立即和孩子老师们一起动手，给那块空地锄了草翻了土，把花生种了下去。时间一天天过去，花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一包裹花生竟变成一大片绿油油的花生地。一天，镇长从这里经过，看到了这番景象，心想：。于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟，捡石头、锯树木。半年之后，原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料，但是要造一所学校还远远不够，镇长再次陷入了深思。这天，镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们，突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。富翁从车子上跨了下来，朝那片绿油油的花生地看了看，问：“这是？”“那是您资助给我们的花生，我们没有吃掉，种了起来！”镇长说。“哦！”艾莱特带着欣赏的神色点了点头，接下来又指着那一堆材料说，“那又是什么呢？”“我们没有钱用来造学校，只能自己动手，那就是我们自己预备的材料！”镇长说。艾莱特点了点头，围着正在读书的孩子们转了一圈，然后坐上马车离开了！三天后，镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信，信上写着：“尊敬的镇长！你对孩子们的爱深深感动了我，虽然校内照旧没有重建起来，但我看到了那么多的石头和木料，虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我为我资助给你们一包花生深表愧疚，但我只是盼望我所关心的人，并不是一有困难就想着让别人帮忙的人，而是本身就热爱劳动的人。真正转变命运的，永久都是自己的劳动！”信的落款上，写着的名字是艾莱特。（选自意林少年版 2021年第4 期，有删改） 1、请用简洁的语言在括号内写出主要的故事情节（每处不超过4个字）（）筹款遭拒（）（）富翁来访得到善款 2、阅读第段，按要求答题。（1）画线词语“这番景象”指什么？（2）请结合语境，在横线处补写镇长的心理活动。（30字左右） 3、文章主要刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你最观赏哪个人物？请说明理由。 4、结合文章最终一段，谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。（字数不超过80字）【链接材料】丛飞，深圳有名歌手，在他37岁的短暂人生中，先后参与了400多场义演，捐赠钱物近300万元，是178名贫困孩子的“代理爸爸”。丛飞身患重病后，曾接到受助者家长的电话：“你不是说好要将我的孩子供到高校毕业吗？他现在正在读学校，你就不愿出钱了？你这不是坑人吗？” 当对方得知丛飞正患病住院没钱连续捐助时，就问：“那你什么时候治好病出来挣钱啊？” 参考答案： 1、学校被毁种植花生预备材料 2、（1）花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一包裹花生竟变成一大片绿油油的花生地。（2）既然付出一点劳动就能使那一包裹花生变成这样，那为什么不能自己动手造一所学校呢？ 3、镇长：着重谈他对同学无私的爱与关怀。富翁：能捐资造学校，并且告诉我们真正转变命运的永久都是自己的劳动。 4、受助者家长的看法是错误的。他们一有困难就想着让别人帮忙，其实真正转变命运的永久都是他们自己，是他们自己的劳动。（意思对即可）

欧洲“新教育运动”中最早开设的一所“新学校”名称为（）

A罗杰斯学校

B艾博茨霍姆学校

C公民学校

D劳动学校

B
略

下列各项中，（）是教育法律关系的内容

A学校资金

B学校名誉

C学生实习

D教师的教育教学权

D
略

去年，（）镇引进了投资45亿元的鑫苑花生小镇项目，成为国内首个花生特色小镇。

正确答案:蓼兰

去年，蓼兰镇引进了投资45亿元的鑫苑花生小镇项目，成为国内首个花生特色小镇。

正确答案:正确

下列各项中，（）是教育法律关系的内容

A、学校资金
B、学校名誉
C、学生实习
D、教师的教育教学权

正确答案:D

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