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一年级上册数学试题 20192020年度上册期中考试试卷 北师大版（秋）

小学课堂数学练习册一年级上册32页最后一道题怎么做


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下列属于元认知策略的是()。

A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验时先做简单题目
D.考试时监视自己的速度和时间

答案：A
解析：
元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）
A、牢记题目内容
B、很好地完成对心理问题的表征
C、有效地监控解题过程
D、熟练地使用计算技能


答案：B
解析：
进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形 式来表述问题。

数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图。这样做是为了（ ）。
A.牢记住题目内容 B.很好地完成对问题的表征 C.有效地监控解题过程 D.熟练地使用计算技能


答案：B
解析：
表征是信息在头脑中的呈现方式。审题、画图都是为了很好地完成对问题的表征。

施测WICS - CR时，可以对受测者说的话包括（ ）。
(A)今天要你做一些练习，回答一些问题，做一些很有意思的作业
(B)有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行
(C)这个测验可以看出你聪明不聪明
(D)你现在年纪还小，长大以后就都会做了


答案：A,B,D
解析：

192020学年上期期中考试一年级年级 数学 满分：100分 考试时间：70分钟温馨提示：1：答题时，注意力要集中，多思考；下笔时，要把字写规范。2：会做的题目要先做，不会做的题目放在最后做。3：做完试卷后，一定要先检查是否有漏题，再检查正误。题号A卷A卷总分一二三四得分1、 我会填。（共42分） 1、看图写数。（12分） 2、在长的后面画“”。（4分） 3、在最高的下面画“”（4分）4、在 里填上“”“”或“=”。（9分） 2 5 0 1 3 3 7 6 4+1 41 1+3 4 3+3 6-2 4+4 9-7 5-5 8+15、（5分） 5 7 82113 6、把形状相同的连起来。（8分） 二我会算。（共38分）1、直接写出得数。（共26分）30=24=16=61=00=53=63=50=23=84=76=22=4+5+1=9-6+4=5+1+2=10-6-4=2、在（ ）里填上合适的数。（12分） 4+（ ）=6 1+（ ）=7 （ ）+7=7 3（ ）=2 （ ）4=2 （ ）3=2 三看图列式。（共12分） ?个 (1) (2) 9粒 =(3) (4) ？个 = = = 四、看图写出四个数学算式。（8分） = =

下列属于元认知策略的是()。

A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验时先做简单题目
D.考试时监视自己的速度和时间

答案：A
解析：
元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）
A、牢记题目内容
B、很好地完成对心理问题的表征
C、有效地监控解题过程
D、熟练地使用计算技能


答案：B
解析：
进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形 式来表述问题。

数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）
A、牢记题目内容
B、很好地完成对心理问题的表征
C、有效地监控解题过程
D、熟练地使用计算技能


答案：B
解析：
进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形 式来表述问题。

下列属于元认知策略的是()。

A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验时先做简单题目
D.考试时监视自己的速度和时间

答案：A
解析：
元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图。这样做是为了（ ）。
A.牢记住题目内容 B.很好地完成对问题的表征 C.有效地监控解题过程 D.熟练地使用计算技能


答案：B
解析：
表征是信息在头脑中的呈现方式。审题、画图都是为了很好地完成对问题的表征。

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考题 施测WICS-CR时，可以对受测者说的话包括（）。A、今天要你做一些练习，回答一些问题，做一些很有意思的作业B、有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行C、这个测验可以看出你聪明不聪明D、你现在年纪还小，长大以后就都会做了正确答案:A,B,D
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考题 单选题施测WICS-CR时，不该对被试者说的话是（　　）。A 今天要你做一些练习——回答一些问题，做一些很有意思的作业B 有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行C 这个测验可以看出你聪明不聪明D 你现在年纪还小，长大以后就都会做了正确答案： B 解析： C项会增加儿童的紧张、不安情绪，从而影响测验的准确性。
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考题 数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。A、牢记住题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能正确答案:B
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