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古诗文默写(2分)
第 26 题 浊酒一杯家万里,___________。(范仲淹《渔家傲》)
燕然未勒归无计
古诗文默写。(8分)
(1)永结无情游, 。(李白《月下独酌》)
相期邈云汉
,对影成三人。(李白《月下独酌》)
举杯邀明月
古诗文默写。(共8分)
(1)________________________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
何当共剪西窗烛
默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①子曰:“__________,可以为师矣。”(《论语·为政》)
温故而知新
第 页共9页山东省泰安市八年级上学期语文期中考试试卷姓名:班级:成绩:一、默写(共1题;共8分)(8分)(2014 义乌)古诗文名句填空。学而不思则罔,。(论语为政),寒光照铁衣。(木兰诗),对影成三人。(李白月下独酌)天接云涛连晓雾, (李清照渔家傲)芳草鲜美,诗情永恒。黄鹤楼上,崔颖高歌“, ”(黄鹤楼),写登楼所见,真情感人。 江南初夏,赵师秀沉吟“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”(约客),绘乡间风情,诗意醉人。义乌古称乌伤,“乌”是义乌人的文化图腌。古诗文中有很多与乌鸦有关的名句,请写出连续的两句:二、书写(共1题;共6分)16分)阅读下面的文字,完成小题。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牝,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全(笼 着/罩着)一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得(逼/逗)你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,(衬 托/烘托)出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人:还有地里工作的农夫,披 着盘,戴着笠的。他们的草屋,稀稀蔬蔬的,在雨里静默着。(1)下列词语的字形和划线字的注音,全都正确的一项是()A .薄烟(b6) 可别恼B .黄晕(rOn) 披着蓑C .静默(md) 像牛耗D .戴着笠(11) 稀稀蔬蔬(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A .罩着逼衬托B .笼着逼 烘托C .罩着逗衬托D .笼着逗 烘托(3)这段文字中没有运用的修辞手法是()A .比喻B .拟人C .排比D .对比三、综合性学习(共1题;共13分)(13分)(2017八下阜阳期末)某校以“拒绝校园欺凌”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题, 请你参与解决。学校拟征集活动宣传标语悬挂于主会场,请将你拟写的标语写在下而。要求:至少运用一种修辞,语言简练, 切合主题。以下是学校橱窗关于“校帕欺凌”事件的相关内容。请你概括从材料中获得的信息。材料一:近段时间以来,校园暴力欺凌事件接连发生。据初步统计,2016年上半年媒体公开报送的、影响比较 大的校园暴力事件就有20余起。材料二:16岁的福州永泰县东洋中学学生小鸿遭同班同学围殴至脾脏严重出血:山西运城绛县15岁少年张超 凡,在网吧被6名同学殴打长达4小时后死亡。谁能想到,这些残忍的行凶者竟然都是稚气未脱的青少年。获得的信息:围绕此次活动主题,校团委草拟了一份倡议书。请你仔细阅读,完成以下问题。“拒绝校园欺凌”倡议书由于社会不良风气的影响,一些学校发生了校园欺凌活动,并且有蔓延之势。校园欺凌严重影响了同学们的正 常学习生活,危害同学们的身心健康,应当引起高度的重视。为此,校团委向同学们发出如下倡议:A要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、 家长报告。B要加强法律知识学习。阅读法律书籍,增强法律意识,学会运用法律武器保护自己。C要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下,提高防范校园欺凌的意识,增强抵制校园欺凌的能力。2017年5月13日校团委文中划线句子有语病,应将改为该倡议书有一处格式错误,请修改:四、现代文阅读(共2题;共43分)(25分)阅读下文,回答相关问题。无价的奖赏当她猛然发现身边的手提包不见了时,吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎“命门”的 是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丢失,将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。她失魂落魄,跌跌撞撞到广场派出所报了案,然后,又心急如焚地雇来了三个人,让他们举着写有“一万元 悬赏”的寻物牌,来回走动。阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧.这时候,广场派出所的民警打电话来说, 有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所,的确是她的手提包,她惊喜地叫起来,可是等她打开拉链, 却傻了眼,包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水,她心里的希望一下子熄火了。拾到包的人是一个十六七岁的男孩,衣着破旧,看起来挺精神的。民警悄悄告诉她:“这男孩在假期经常来 广场拾破烂,上次,他也说是捡到了提包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的地方转来转去,不一会 提包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金,还管那孩子要包里少的钱,甚至动了 粗, ”民警看了看男孩又说:“我怀疑,这次他又故伎重演,要不,我们仔细地盘问盘问,看看有什么破绽?”她忙摇摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的情况下,怀疑和猜测他这次的诚心。许是 猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不可遏的样子,分辨道:“包是捡的,不是偷的。”她走上前去,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送来了空提包,也谢 谢你”直到夜幕降临,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冷得让她心寒。突然,身后窜出一 个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头跑开,消失在幽暗的小巷里。等她从惊恐中回过神来,惊奇地发现,方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如 其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。除了现金,一切失而复得,还多了一张纸条,上面写着:曾经,我把拾到的提包交给失主,却被失主反咬一 口,诬赖我是小偷,我当时很后悔把包给了他。今天下午,当我看到地上的提包时,我心情很复杂,但还是不由自 主地捡起了它,怕失主着急呀!这次我得做得聪明点,于是先交上空包,投石问路。没想到,你不仅相信我,还握 了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的,其实,你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏,那就是尊重和信任,我收下 了,也谢谢你。请你一定相信我,我捡到包时里面就没有钱。她呆呆地站在夜色里,心动如潮,为那个受了委屈依然善良的男孩,为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱,却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。 多少怀揣着真诚而来的帮助,多少明媚而纯粹的心境,被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤,变得冷漠而麻木。其 实,每一个善意都该得到尊重,容不得一丝龌龊的猜疑。请将男孩归还女士丢失物件的两个情“,按顺序填人下列空格。拾提包一一()()文章用一定的笔墨写另一个丢包人,这对表现丢包的女士起什么作用?段中划线句的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请对此加以简析。段小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?本文向我们传达了一种积极的人生态度,请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?(18分)(2016七、下泰兴期中)阅读在心田种一畦黄瓜秧,回答后面问题。十三岁那年的夏天,酷热难耐。在城里读书的我,一放假便回父母工作的小学度假。回到家,看见门前的池塘干涸龟裂,池中原本翠绿的菱白失去了往日的生机,几丛枯茎套拉着脑袋,在炫目 的阳光下泛着白光,先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向。好在池塘边的沙地上,一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地 蔓延着,一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸,一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞,茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许 多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜,仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影在这样一个大地备受饥渴 煎熬的时节,只有勒劳的父亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机清晨天刚亮,母亲便起
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默写。(12分)
(1)子日:“学而不思则罔,_____________。”
思而不学则殆
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默写。(每空1分,共12分)
子曰:“其怒乎!_____________,勿施于人。”(《〈论语〉十则》)
己所不欲
古诗文默写。(每空1分,共12分)
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。____________,____________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西
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