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根据《中华人民共和国政府采购法》，政府采购限额标准由省级人民政府确定并公布。
正确答案:正确
设备采购的方式（）
- A、国际招标
- B、国家采购
- C、政府采购：《中华人民共和国政府采购法》
- D、部门集中采购：由卫生行政部门组织
- E、自行采购
正确答案:A,C,D,E
制定《政府采购质疑和投诉办法》（财政部令第94号）的法律依据包括（）。
- A、《中华人民共和国招标投标法》
- B、《中华人民共和国政府采购法》
- C、《中华人民共和国政府采购法实施条例》
- D、其他有关法律法规规定
正确答案:B,C,D
在中华人民共和国境内（包括港、澳地区）进行的政府采购适用《政府采购法》。（ ）
本题考核《政府采购法》的适用范围。香港、澳门两个特别行政区的政府采购不适用《政府采购法》。
对
错
此题为判断题(对，错)。
此题为判断题(对，错)。
（）的颁布标志着我国政府采购制度法制化、程序化的开始
- A、《政府采购暂行办法》
- B、《联邦采购法》
- C、《中华人民共和国政府采购法》
- D、《中华人民共和国政府采购规定》
正确答案:C
此题为判断题(对，错)。
此题为判断题(对，错)。
此题为判断题(对，错)。
什么是政府采购方式？《中华人民共和国政府采购法》规定的采购方式有哪些？
正确答案: 政府采购方式是指采购人使用财政性资金采购货物、工程和服务时根据不同情况应当采用的法定形式。《中华人民共和国政府采购法》规定了公开招标、邀请招标、竞争性谈判、单一来源采购、询价、国务院政府采购监督管理部门认定的其他采购方式共六种采购方式。
《中华人民共和国招标投标法》
《中华人民共和国政府采购法》
《中华人民共和国政府采购法实施条例》
其他有关法律法规规定
B.《联邦采购法》
C.《中华人民共和国政府采购法》
D.《中华人民共和国政府采购规定》
税收制度的核心内容是（ ）。 A．税率 B．纳税人 C．税法 D．税种
税法是税收制度的核心内容。故选C。
税率
纳税人
税法
税种
税法是税收制度的法律表现形式
税法是税收制度的核心内容
税收的无偿性和强制性的特点决定税法属权力性法规
税法属于综合性法规
税法属于义务性法规这一特点是由税收的无偿性、强制性特点所决定的;税法的另一特点是具有综合性。C选项错误;ABD选项正确。
税收产生以来，历史上的税收制度主要有两种形式（）。
- A、以直接税为主的税收制度
- B、以流转税为主的税收制度
- C、以间接税为主的税收制度
- D、以所得税为主的税收制度
正确答案:A,C
税收制度的核心内容是（）。
A税率
B纳税人
C税法
D税种
C
略
B.税率
C.征税对象
D.纳税环节
税率是应纳税额与征税对象数额（量）之间的法定比例，是计算税额和税收负担的尺度，体现征税的程度，是税收制度的中心环节，是税收制度中最活跃、最有力的因素。故B项正确；
ACD项与本题无关，为干扰项；
B.税收制度是国家财政经济制度的重要组成部分
C.税收制度是国家处理税收分配关系的规范
D.税收制度是纳税人履行纳税义务的社会准则
关于税收制度，下列说法错误的是（）。
- A、税收制度是一个历史的、财政的范畴
- B、税收制度是国家财政经济制度的重要组成部分
- C、税收制度是国家处理税收分配关系的规范
- D、税收制度是纳税人履行纳税义务的社会准则
正确答案:D
税收制度的核心内容是（），它是国家整个法律制度的重要组成部分。
正确答案:税法
我国公共财政改革的核心内容是( )。
A.税收制度改革
B.收入制度改革
C.征管体制改革
D.政府预算制度改革
B.广义的税收制度是指税收的各种法律制度的总称
C.狭义的税收制度是指税收管理体制
D.税收制度是指一个国家在一定历史条件下形成的税收制度的结构体系
广义的税收制度是指税收的各种法律制度的总称，它包括国家的各种税收法律法规、税收管理体制、征收管理制度以及税务机关内部管理制度等。
狭义的税收制度是指税收法律制度，主要从税政管理的角度来研究税制，因此C选项错误。
税收制度概念描述正确的是（ ）。
A．税收制度是国家规定的各种税收法令的总称
B．税收制度是国家规定的各种征收办法的总称
C．税收制度是国家取得财政收入和进行财政支出的具体程序时所应遵行的制度
D．税收制度是国家规定的各种税收法令和征收办法的总称
税法是税收制度的法律表现形式
税法是税收制度的核心内容
税法属于权力性法规
税法属于综合性法规
我国公共财政改革的核心内容是()
A，税收制度改革
B，收入制度改革
C，征管体制改革
D，政府预算制度改革
对经济合同的概念应该从哪些方面去理解？
正确答案: 经济合同是合同的一个最为得要的门类，主要是指平等主体的自然人、法人、其他组织为实现一定的经济目的，明确相互权利义务关系的协议。对经济合同这一概念的涵义，应从以下几个方面去理解：
首先、经济合同是为实现一定的经济目的而订立的协议。
其次、经济合同是为明确相互权利义务关系而订立的协议。
再次、签订经济合同是一种法律行为。
最后、经济合同的订立者应是平等民事主体的自然人、法人或其他组织，应当具有相应的民事权力能力和民事行为能力中，这是对经济合同的主体的明确。
2、适用性，即创新产品与消费者行为及观念的吻合程度。
3、复杂性，即认识创新产品的困难程度。
4、可试性，即创新产品在一定条件下可以试用。
5、明确性，指创新产品在使用时，是否容易被人们观察和描述，是否容易被说明和示范。
（2）行政监督的内容是指行政过程中的行政主体及其公务员的行为和与其相关联的机制；
（3）从形式特征方面。行政监督是一种“整体性”的监督活动；
（4）从价值特征方面。揭示行政监督是一种“整体配置效益”和“效率与质量均衡性”的监督。
为了说服消费者，企业应该从哪些方面来介绍自己新产品的特性？
正确答案:1、相对优越性，即创新产品被认为比原产品好。
2、适用性，即创新产品与消费者行为及观念的吻合程度。
3、复杂性，即认识创新产品的困难程度。
4、可试性，即创新产品在一定条件下可以试用。
5、明确性，指创新产品在使用时，是否容易被人们观察和描述，是否容易被说明和示范。
企业应该从哪些方面来实施客户保持？
正确答案: 客户保持是需要付出代价的，公司首先必须根据客户价值的不同决定如何在客户中分配公司有限资源，然后在一定资源预算的范围内根据客户的不同需求，设计和实施不同的客户保持策略。客户价值矩阵（客户当前价值，客户增值潜力），客户类型与保持策略（I类客户，II类客户，III类客户，IV类客户）
此题为判断题(对，错)。
2.行政监督的必要性
3.行政监督的可行性
4.行政监督的内容
5.行政监督的意义
（2）学校的图书馆应配备美术书籍和其他美术资源，包括教师参考书、学生参考书、美术杂志、美术教育杂志、幻灯片和光盘等，供教师备课及上课，学生收集、查阅资料以及自学或合作学习时使用。
（3）广泛利用校外的各种课程资源，包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源、艺术家工作室和艺术作坊等。学校与美术馆、博物馆以及社区携手，开展多种形式的美术教育活动。
（4）有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。
（5）尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如活动、事件和环境等）进行美术教学。
首先、经济合同是为实现一定的经济目的而订立的协议。
其次、经济合同是为明确相互权利义务关系而订立的协议。
再次、签订经济合同是一种法律行为。
最后、经济合同的订立者应是平等民事主体的自然人、法人或其他组织，应当具有相应的民事权力能力和民事行为能力中，这是对经济合同的主体的明确。
认真阅读材料，通过对说给材料的分析和理解，用800字左右的篇幅来阐述政府应该从哪些方面采取有效解决汽车超限超载问题。（本题60分）
2.答案提示
谈汽车超限、超载问题
汽车超限超载是公路第一杀手。严重破坏公路路面以及桥梁设施，造成国家交通规费的大量流失；容易引发道路交通事故，危及人民群众的生命财产安全；导致汽车运输业的畸形发展。整治违章超载必须加强教育，提高公民的交通意识和法制观念，提高执法人员的整体素质；加大执法力度，并实行宏观调控和综合治理。
超限运输涉及车辆生产、运输市场、收费管理和群众利益等诸多问题。要彻底根治这一顽症，必须全国联动，综合治理，标本兼治，其具体对策为：
（1）开展法制宣传工作。地方有关政府及有关部门应结合国家的“四五”普法规划，积极开展法制宣传活动，大力宣传《公路法》及相关法律规定，进一步扩大宣传对象，让广大群众尤其是驾驶员和运输专业户都学法、懂法、守法，为路政部门创造一个良好的执法环境。同时采取切实有效的措施，利用群众乐于接受的宣传方式，向大家宣传、介绍超限运输的危害性，不断提高人民群众的交通意识和法制观念。
（2）完善制度，强化管理。各地政府要统一思想，提高认识，加强对运输市场的宏观调控，立法机关要适应形势发展需要，及时制定一些规范文件，建立健全法律制度。合理调控运力，规范运输行为，促进运输市场运力与运量的供求平衡；推广集装箱化运输方式，规范公路货运车辆类型，特别是特殊产品运输车辆的类型；加大查处力度，加强汽车生产环节的控制管理，禁止生产违规超限车辆，禁止非法改装车辆。加快清理整顿货运机动车生产管理目录，制定相关责任追究制度，杜绝“大吨小标”和倒卖产品合格证问题；公安交警要加强车辆落户的源头管理，把好车辆落户关，凡是行驶证登记的技术数据与改装后的车辆技术数据明显不符的应不予落户；有关部门应对违规擅自改装车车辆的单位和个体业主给予依法取缔，禁止违法改装车辆上路行驶。对违规改装车辆已办理证照的要进行一次全面清理，对不符合规定的改装车辆要注销其证照，并从严处罚；货运部门应严把货源关，禁止车辆超限装载。路政部门应对公路承载能力重新检查并做出明显的标志。
（3）加强执法队伍建设。执法水平的高低取决于执法人员素质的高低，因此，要加强对执法队伍的教育、管理和培训，深入开展“四个教育”（宗旨教育、法律政治教育、职业道德教育和勤政廉政教育）；不断提高执法人员的“三个素质”（政治素质、业务素质和法律素质）；巩固树立“两个意识”（群众意识和服务意识）；增强依法行驶，依法办案的观念，努力建立一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的执法队伍；切实提高路政人员的行政执法水平，以适应市场经济的发展需要。
（4）联手行动、综合治理。各级政府要负责牵头，召集公安、交通、煤矿、工商、新闻媒体等部门组成综合执法大队，统一政令，联合行动，齐抓共管，形成合力，形成一场全国范围内的反超限超载的专项治理斗争，严厉打击违章超载行为。执法大队要经常组织、安排人员上路巡查，指定地点设立检测关卡，实行集中收费，基本原则是：空车降低收费，超限装载合理收费，严重超载卸载放行。对严重超限超载车辆坚决卸载，杜绝罚款收费后放行的做法，这是制止超限的有效措施。同时应追究相关单位的连带责任，拉运工矿企业货物的车辆一经超载，不但要处罚车主而且要处罚该企业。各部门要协调一致，加强省际之间的联系，避免重复执法、重复处罚。要严格规范执法行为，做到行政执法主体合法，认定违章事实确凿，执法依据和执法程序正确，执法文书齐全，归档及时，确保超限运输的查处质量。
总之,治理超限超载是一项长期艰巨的任务，需要不断的摸索和创新，只有各部门互相配合、形成合力，并且常抓不懈，才能稳定路况，保障公路完好畅通，促进经济的健康快速发展。
1）从语言的服务对象看，语言是人类社会统一使用的交际工具，不是为特定的阶级或阶层服务的，语言面前人人平等，有自由地使用语言表达思想的权利，这是是语言的本质特征。语言只是一种你可以用来表达思想和看法的工具，但它本身没有阶级色彩。
2）从语言自身结构看，构成语言的语音、词汇、语法系统，也是没有阶级性的。如语音中的音素、音位、元音、辅音之类，词汇中的词语、语法中的结构单位、结构规则等等，都谈不上有阶级性。
3）从语言的产生的社会大环境看。语言产生于没有阶级的社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。语言是人类社会全体成员共同创造的，并在生产劳动中根据社会交际的需要逐渐地加以完善的。
语言具有全民性。
1）具有阶级色彩的词语在整个语言的词汇系统中只占很少的分量，基本词汇仍然是全民的；
2）构词材料依然是现成的语言材料，这些材料是具有全民性特点的；
3）没有独立的语法结构和语音形式，仍然是大众语言的形式和结构；
4）具有阶级色彩的词语使用范围很小，如“朕”、“崩”，对语言的发展影响很小，根本改变不了语言没有阶级性的特质。
可以从哪些方面来理解意识。
试述应该从哪些方面来理解行政监督。
（1）行政监督主体由三方面主体构成；
（2）行政监督的内容是指行政过程中的行政主体及其公务员的行为和与其相关联的机制；
（3）从形式特征方面。行政监督是一种“整体性”的监督活动；
（4）从价值特征方面。揭示行政监督是一种“整体配置效益”和“效率与质量均衡性”的监督。
略
语言没有阶级性，应该从哪些方面来表述认识？
正确答案: 语言没有阶级性
1）从语言的服务对象看，语言是人类社会统一使用的交际工具，不是为特定的阶级或阶层服务的，语言面前人人平等，有自由地使用语言表达思想的权利，这是是语言的本质特征。语言只是一种你可以用来表达思想和看法的工具，但它本身没有阶级色彩。
2）从语言自身结构看，构成语言的语音、词汇、语法系统，也是没有阶级性的。如语音中的音素、音位、元音、辅音之类，词汇中的词语、语法中的结构单位、结构规则等等，都谈不上有阶级性。
3）从语言的产生的社会大环境看。语言产生于没有阶级的社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。语言是人类社会全体成员共同创造的，并在生产劳动中根据社会交际的需要逐渐地加以完善的。
语言具有全民性。
1）具有阶级色彩的词语在整个语言的词汇系统中只占很少的分量，基本词汇仍然是全民的；
2）构词材料依然是现成的语言材料，这些材料是具有全民性特点的；
3）没有独立的语法结构和语音形式，仍然是大众语言的形式和结构；
4）具有阶级色彩的词语使用范围很小，如“朕”、“崩”，对语言的发展影响很小，根本改变不了语言没有阶级性的特质。
美术课程的资源的开发应该从哪些方面来考虑？
正确答案:（1）各校应配齐美术教学设备与器材，配置美术专用教室，并提供储藏教具、工具、材料的场所以及展示学生美术作品的场所。有条件的学校应配置可供美术课使用的多媒体教学设备。
（2）学校的图书馆应配备美术书籍和其他美术资源，包括教师参考书、学生参考书、美术杂志、美术教育杂志、幻灯片和光盘等，供教师备课及上课，学生收集、查阅资料以及自学或合作学习时使用。
（3）广泛利用校外的各种课程资源，包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源、艺术家工作室和艺术作坊等。学校与美术馆、博物馆以及社区携手，开展多种形式的美术教育活动。
（4）有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。
（5）尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如活动、事件和环境等）进行美术教学。
广告创意从哪些方面理解？
一、广告创意的本质在于创新。
二、广告创意以科学的分析为前提。
三、广告创意的关键是符合受众心理。
四、广告创意是一个不断优化选择的过程。
略
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