2022考研复试准备哪些材料?

发布时间:2022-04-03


2022考研复试时间一般在3-4月份进行,具体院校的复试时间由各院校自定,大家注意关注自己报考院校即可。那么,2022考研复试准备哪些材料? 接下来51题库考试学习网为大家带来了考研复试相关内容,不了解的小伙伴,快来看一看!

一、应届生

1、必备材料

学生证:提供就读学校完整注册后的学生证原件及复印件。

成绩单:本科就读学校教务部门盖红章的本科成绩单。

政治审核表:档案单位一般应与报名时填报的学习单位一致,由考生所在院系填写并盖章,该表可以在报考院校网站下载。

2、加分材料

1) 考生认为可证明自己综合素质和能力的各种背景材料。

2) 个人简历:最好准备至少6份,每位导师一人一份。

3) 各种证书:四、六级等相关证书及各种技能证书等。

4) 获奖证明:各种参赛证书及奖学金证书。

5) 正式发表的论文:注明第一作者等信息。

6) 科研成果鉴定书。

7) 主持或参加研究项目的证明。

8) 平时积累的材料,如:各类作品展示。

二、往届生

1、必备材料

毕业证和学位证:已获本科毕业证书的考生须提交毕业证书原件及复印件。

成绩单:由档案所在部门或本科就读学校教务部门盖红章的本科成绩单。

政治审核表:由考生所在单位人事部门或人才交流中心填写并盖章。

2、加分材料

考生认为可证明自己综合素质和能力的各种背景材料:

1) 个人简历:最好准备至少6份,每位导师一人一份。

2) 各种证书:四、六级等相关证书及各种技能证书等。

3) 获奖证明:各种参赛证书及奖学金证书。

4) 正式发表的论文:注明第一作者等信息。

5) 科研成果鉴定书。

6) 主持或参加研究项目的证明。

7) 平时积累的材料,如:各类作品展示。

8) 工作成果及经历介绍:可能会成为加分项。

三、同等学力考生

1、必备材料

学历证书、同等学力证明材料、以及院校要求的其他材料。

本科全部必修课程的学习证明和成绩单(复印件应加盖学校公章)。

在所报考专业领域的学术期刊上以第一作者发表的文章复印件:各院校要求不同,以目标院校通知为准。

2、加分材料

考生认为可证明自己综合素质和能力的各种背景材料:

1) 个人简历:最好准备至少6份,每位导师一人一份。

2) 各种证书:四、六级等相关证书及各种技能证书等。

3) 获奖证明:各种参赛证书及奖学金证书。

4) 科研成果鉴定书。

5) 主持或参加研究项目的证明。

6) 平时积累的材料,如:各类作品展示。

注意:各院校要求不同,具体材料要求以目标院校通知为准!

好了,以上就是51题库考试学习网为大家带来的全部内容,希望能够帮助到大家。想要了解更多的考试相关信息可以关注51题库考试学习网! 最后,51题库考试学习网预祝所有的小伙伴都能顺利通过复试!



下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题,供大家学习参考。

下列疾病中能引起放射性坐骨神经痛的有

A.急性腰扭伤
B.第3腰椎横突综合征
C.腰椎间盘突出症
D.神经根鞘膜瘤
答案:C,D
解析:

研究发现:女孩在语言能力测验中占优势,而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映(  )

A.性别
B.发展速度
C.发展水平
D.类型
答案:A
解析:

简述孟子的教育思想。

答案:
解析:
孟子是继孔子之后儒家的主要代表人物,孟子与孔子的孙子子思对儒学有共同的见解,在儒学分化中形成“思孟学派”,成为儒学派别中最有影响的学派,被后来封建统治者看作儒学正统,称为“孔孟之道”。孟子的教育思想:(1)“性善论”与教育作用。孟子从社会和个人两个角度论述了教育的作用:①“性善论”的内容与价值:孟子认为每个人与生俱来拥有“善端”,是人与动物的本质区别,且提出人人皆可为尧舜,体现了人性本质上的平等性。人们的道德境界、智能程度不同,受后天个人主观努力程度不同的影响。孟子从人性论上肯定了每个人发展的可能性。②教育对个人的作用——扩充善性:仅有这些“善端”是不够的,必须加以扩充,使之达到完善的境地,就可以成为圣人。相反,由于受外界环境的影响,人们的“善端”受到破坏,就会成为小人、恶人。因此,“善”的社会习得依靠教育,教育的作用表现在两方面:一是“存心养性”,把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展;二是“求放心”,是寻求失落、放任的心灵,启发人们恢复天赋的善良本性,把已经丧失的善端找回来,使之成为道德上的“完人”。③教育对社会的作用——经过教育来扩充人性进而达到国泰民安。(2)“明人伦”与教育目的。孟子认为办教育的目的在于“明人伦”,又说明教育就是通过实现“明人伦”来为政治服务的。“人伦”的内容:“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”。孟子又极为重视“孝”与“悌”,以此为中心,建立了一个道德规范体系——“五常”,即“仁、义、礼、智、信”。“明人伦”的价值:五伦体现了中国古代社会的宗法关系,维护上下尊卑的社会秩序和道德观念,为人们普遍接受,孟子想把国家统一政治的实现,建立在以“孝”为纽带的血缘宗法关系的基础上。以伦理道德为基本教育内容,以“孝悌”为伦理道德基础的教育,是整个中国封建社会教育的重要特点。(3)人格理想与修养学说。孟子对中国传统文化的重要贡献还在于他提出“大丈夫”的理想人格,丰富了中国人的精神境界。①孟子对“大丈夫”的理想人格的描绘:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”首先,“大丈夫”有高尚的气节,他们绝不向权势低头,决不无原则地顺从。他们立足于仁义礼智,只向真理和正义低头。其次,“大丈夫”有崇高的精神境界——浩然之气。“浩然之气”可以理解为受信念指导的情感和意志相混合的一种心理状态或精神境界,这是一股凛然正气,是对自己行为的正义性的自觉,具有伟大的精神力量。②培养“大丈夫”的理想人格的途径:持志养气、动心忍性、存心养性、反求诸己。(4)“深造自得”的教学思想。孟子认为知识的学习并非从外而来,必须经过自己主动自觉地学习和钻研,有自己的收获和见解,才能形成稳固而深刻的智慧,遇事则能左右逢源,挥洒自如。他认为想达到深造自得的基本要求要有正确的办法,深入学习和钻研,尤其主张独立思考和独自见解,不轻信,不盲从,要求读书不拘于文字表层意思,而应通过思考,去体会深层意蕴,总之,学习特别重要的是由感性学习上升到理性思维,孟子强调理性思维。

2002-42.由石膏、麦冬、知母、牛膝、熟地组成的方剂是
A.麦门冬汤 B.养阴清肺汤 C.玉液汤 D.益胃汤 E.玉女煎

答案:E
解析:
E。玉女煎:石膏、熟地、麦冬、知母、牛膝。

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