2020年昆明医科大学研究生初试成绩查询时间已确定为2月20日！
发布时间：2020-02-14
各位小伙伴想知道昆明医科大学2020年研究生初试成绩的查询以及复核的相关事项吗？一起来看看吧！
根据《云南省招生考试院关于做好2020年全国硕士研究生招生考试初试成绩公布及复核工作的通知》要求，现将昆明医科大学2020年硕士研究生初试成绩查询及成绩复核工作通知如下：
一、查询时间
按照云南省招生考试院统一安排，报考昆明医科大学的考生可于2020年2月20日查询初试成绩。
二、查询方式
（一）通过“云南省招考频道”查询
进入“云南省招考频道”→找到“研究生查询”栏目→点击“2020年研究生初试成绩查询”→输入“考生编号或姓名”、“证件号码”及“验证码”等相关信息点击“查询”即可查询成绩，并打印初试成绩单。
（二）通过“云南省招生考试院”微信公众号查询
关注“云南省招生考试院”（www-ynzk-cn）官方微信公众号→点击右下角“查询”按钮→进入查询界面后找到“研究生查询”栏目→点击“2020年研究生初试成绩查询”→输入“考生编号或姓名”、“证件号码”及“验证码”等相关信息点击“查询”即可查询成绩，并打印初试成绩单。
三、成绩复核
（一）申请时间
按照上级主管部门通知要求，若考生对本人成绩有异议，可在2020年2月20日—22日向昆明医科大学提出成绩复核申请。考生须于2月22日下午17：00前按相关要求提交成绩复核申请，逾期不再受理。
（二）申请方式
当前处于新冠肺炎疫情防控的关键时期，为确保每一位考生的生命安全和身体健康，初试成绩复核全部通过网上系统方式提交复核申请，学校一律不受理考生现场或来电复核申请。
具体步骤如下：
1. 登录系统
考生登录网址http://61.166.241.249:8000/ASPX/Student/StuLogin.aspx，点击“注册”按钮填写注册信息,所填写信息须与“中国研究生招生信息网”研招报名时填报信息一致，否则将无法注册登录。注册信息填写完成后点击提交，系统自动跳转到登录页。
2.提交申请
考生进入系统后双击左侧功能树中“成绩复核申请”，选择需申请复核科目，同时上传成绩复核申请表(PDF格式)、身份证照片或扫描件(JPG格式)、准考证照片或扫描件(JPG格式)。三个文件必须按要求的格式上传，缺一不可，否则不可提交。
（三）结果公布
学校按照上级主管部门要求，视疫情防控进展情况，在疫情得到有效缓解后适时启动复核工作。复核结果根据疫情防控情况，将于3月份以后在学校研究生院网页上统一公布，不再另行一一通知每位申请考生。
四、请考生及时关注昆明医科大学研究生院网页http://www.kmmc.cn/list314.aspx和“昆明医科大学研究生招生”微信公众号后续发布的相关公告信息。请各位考生做好个人安全防护，安心在家学习，耐心等待和关注学校后续其它通知！
五、疫情期间，考生若有问题急需咨询，无需来人来电，可通过邮件方式联系研究生招生办公室（kyyzb@kmmu.edu.cn），我们将每天查收并及时回复信息。祝每一位考生都平安健康！感谢每一位考生的积极配合！期待春暖花开时与您在蓝天澄澈，花海如潮的昆明医科大学相见！
附件以及更多详情请见原公告：
http://www.kmmc.cn/Pages_320_36628.aspx
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下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题，供大家学习参考。
临床各类器官移植疗效最稳定和最显著的是
A.肝移植
B.心脏移植
C.肾移植
D.胰腺移植
近代英国思想家洛克的代表作是（ ）。
A.《利维坦》
B.《大洋国》
C.《政府论》
D.《自由法典》
答案：C
解析：
约翰*洛克，英国哲学家、经验主义的开创人，同时也是第一个全面阐述宪政民主思想的人，在哲学以及政治领域都有重要影响。主要著作有《论宽容》、《政府论》、《人类理解论》、《关于教育的思想》、《教育漫话》、《圣经中体现出来的基督教的合理性》。英国资产阶级革命时期政治思想家托马斯*霍布斯于1651年出版了《利维坦》，反对“君权神授”。詹姆士*哈林顿是17世纪英国资产阶级革命时期的政治思想家，青年时代除了悉心研究古希腊、罗马的历史外，曾漫游荷兰、法国、意大利等国，考察这些国家的政治制度，对贵族商人执政的荷兰和威尼斯的政治制度最感兴趣。早年的政治主张是希望把英国的专制君主改变为立宪君主制，英王查理一世被国会军俘获后，哈林顿才成为一个共和主义者。《大洋国》是哈林顿的主要著作。他在1658~1660年还写过一些反对君主复兴的文章。《自由法典》的作者是掘土派运动的领导人杰拉尔德*温斯坦莱。故正确选项为C。
答案：
解析：
当代建构主义者主张，世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。我们是以自己的经验为基础来建构现实，或者至少说是在解释现实，每个人的经验世界是用我们自己的头脑创建的，由于我们的经验以及对经验的信念不同，于是我们对外部世界的理解便也迥异。所以，学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义，这种建构是无法由他人来代替的。学习过程同时包含两方面的建构：一方面是对新信息的意义的建构，同时又包含对原有经验的改造和重组。这与皮亚杰关于通过同化与顺应而实现的双向建构的过程是一致的。只是建构主义者更重视后一种建构，强调学习者在学习过程中并不是发展起供日后提取出来以指导活动的图式或命题网络，相反，他们形成的对概念的理解是丰富的、有着经验背景的，从而在面临新的情境时，能够灵活地建构起用于指导活动的图式。 任何学科的学习和理解都不像在白纸上画画，学习总要涉及到学习者原有的认知结构，学习者总是以其自身的经验，包括正规学习前的非正规学习和科学概念学习前 的日常概念，来理解和建构新的知识和信息。即学习不是被动接收信息刺激，而是主动地建构意义，是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动的选择、加工和处理，从而获得自己的意义。外部信息本身没有什么意义，意义是学习者通过新旧知识经验间的反复的、双向的相互作用过程而建构成的。因此，学习不是像行为主义所描述的“刺激──反应”那样。学习意义的获得，是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构自己的理解。在这一过程中，学习者原有的知识经验因为新知识经验的进入而发生调整和改变。所以，建构主义者关注如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识。
Millions of Americans and foreigners see G.I.Joe as a mindless war toy,the symbol of American military adventurism,but that’s not how it used to be.To the men and women who 1 in World WarⅡand the people they liberated,the G.I.was the 2 man grown into hero,the poor farm kid torn away from his home,the guy who 3 all the burdens of battle,who slept in cold foxholes,who went without the 4 of food and shelter,who stuck it out and drove back the Nazi reign of murder.This was not a volunteer soldier,not someone well paid,5 an average guy up 6 the best trained,best equipped,fiercest,most brutal enemies seen in centuries.His name isn't much.GI.is just a military abbreviation 7.Government Issue,and it was on all of the articles 8 to soldiers.And Joe?A common name for a guy who never 9 it to the top.Joe Blow,Joe Palooka.Joe Magrac...a working class name.The United States has 10 had a president or vice-president or secretary of state Joe.G.I.Joe had a 11 career fighting German,Japanese,and Korean troops.He appears as a character.or a 12 of American personalities,in the 1945 movie The Story of G.I.Joe,based on the last days of war correspondent Emie Pyle.Some of the soldiers Pyle 13 portrayed themselves in the film.Pyle was famous for covering the 14 side of the war,writing about the dirt-snow-and-mud soldiers not how many miles were 15 or what towns were captured or liberated.His reports 16 the“Willie”cartoons of famed Stars and Stripes artist Bill Maulden.Both men 17 the dirt and exhaustion of war,the 18 of civilization that the soldiers shared with each other and the civilians:coffee,tobacco,whiskey,shelter,sleep.19 Egypt,France,and a dozen more countries,G.I.Joe was any American soldier,20 the most important person in their lives.18选？
A.stages
B.illusions
C.fragments
D.advances
答案：C
解析：
词义辨析【直击答案】本空格所在句是…the 18 of civilization that the soldiers shared with each other and the civilians:coffee,tobacco,whiskey,shelter,sleep.由上文中提到士兵在战争中遭遇的艰辛和战争带来的严重后果，可推断中本句所描述的咖啡、土豆、威士忌等都是各地文化的部分。四个选项中只有C项fragments有“碎片，片段”的含义，故正确答案为C项。【命题思路】句内结构分析及语义逻辑。【干扰排除】A项stages意为“阶段”，B项illusions意为“幻觉，幻想”，D项advances意为“前进”，均语义不通。
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