必看！带你了解2020上海科技大学研究生院考研成绩查询时间

发布时间：2020-02-15

小伙伴们看过来呀！今天51题库考试学习网为大家带来关于2020上海科技大学研究生院考研成绩查询时间的最新消息，快跟着51题库考试学习网一起来了解详细内容吧！以下是上海科技大学2020年硕士研究生招生考试初试成绩查询及相关事项通知内容：

根据上海市教育考试院工作部署，我校2020年硕士研究生招生考试的初试成绩将于2月20日公布。现将初试成绩查询及相关事项通知如下：

一、初试成绩查询

所有初试成绩均可通过以下两种方式进行查询：

1. 登入中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.com.cn/apply/cjcx/），输入姓名及完整身份证号，查询本人2020年硕士研究生招生考试初试成绩。

2. 登入我校研招管理平台（http://grad.shanghaitech.edu.cn/ZSXT/Query.aspx），输入完整身份证号和考生编号，查询本人2020年硕士研究生招生考试初试成绩。

我校不寄发成绩单，如考生需调剂其他学校，可在教育部下达国家分数线后，向上海科技大学研究生院申请电子成绩单，受理邮箱：gadmission@shanghaitech.edu.cn。

二、初试成绩复核

2020年硕士研究生招生考试初试成绩复核工作采用网上申请的方式。所有成绩复核只核查考生答卷是否有漏评、加分错、登分错，不重新评阅答卷；复核结果只向考生提供所复核科目成绩总分，考生本人不得查阅答卷。

1. 统考科目成绩复核

考生如对统考科目的考试成绩有异议，可在3月2日（星期一）9：00至3月3日（星期二）16：00申请成绩复核，登录上海市教育考试院“上海招考热线”网站（www.shmeea.edu.cn），点击进入首页“成绩查询”栏目，进行网上申请（不接受现场申请），具体申请流程见上海市教育考试院“上海招考热线”网站通知《2020年硕士研究生招生考试成绩即将公布》（点击查看）。3月4日（星期三）10：00起，考生可登录该网站查询成绩复核结果。

2. 学校自命题科目成绩复核

考生如对自命题科目考试成绩有异议，可在3月2日（星期一）9：00至3月3日（星期二）16：00以电子邮件方式向我校研究生院提出复核申请，申请受理邮箱：gadmission@shanghaitech.edu.cn。邮件标题应为“成绩复核申请”，邮件附件需同时附上《报考上海科技大学硕士研究生初试自命题科目成绩复核申请书》和申请人身份证扫描件或准考证扫描件。我校不接受现场登记成绩复核，逾期不再受理复核申请。自命题成绩复核结果将在2020年3月5日后在我校研究生招生网上公布。

三、复试安排

硕士研究生招生复试安排将根据疫情防控情况，结合教育部、上海市和我校相关要求另行通知。请考生安心做好复试准备，密切关注我校研究生招生网（http://yanzhao.shanghaitech.edu.cn）和所报考学院的通知。

希望本篇文章能够帮助到你们，如果还遇到其他想要了解的考试信息，要及时反馈给51题库考试学习网，我们会提供更多您想要了解的考试咨询。

下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题，供大家学习参考。

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市场上对一垄断厂商产品的需求为

其中p为产品的价格，厂商的边际成本不变，为每单位1美元。为了最大化效益，产品定价为( )。

A.l美元
B.2美元
C.3美元
D.1.6美元

答案：B

解析：

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评述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。

答案：

解析：

【答案要点】
(1)皮亚杰道德认知发展论：前道德期：处于这个阶段的儿童对引起事件的原因只有很模糊的认识，他们的行为是感性化的，因而这个年龄阶段的儿童的行为还不具有道德特性。他律期：受外界支配的时期，大约8～9岁。该时期的儿童，一般是服从外部规则，接受权威指定的规范，只根据行为后果来判断对错。自律期：自主期，大约是小学中年级，8、9岁以后。道德发展到这个时期，不再无条件服从权威。当然这个时期判断还是不成熟的，要到11、12岁后才能独立判断。皮亚杰以科学方法研究道德发展，用认知发展的观点来解释道德发展，这对道德认知的研究是有贡献的。
(2)科尔伯格的道德发展阶段论：前习俗水平：大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段，该时期的特征是，儿童们遵守规范，但尚未形成自己的主见，着眼于人物行为的具体结果与关心自身的利害。习俗的水平：这是在小学中年级以上出现的，一直到青年、成年，这时期的特征是个人由于认识到团体的行为规范，进而接受并付诸实践。后习俗水平：这个阶段已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律(自己支配)的境界。年龄上至少是青年期人格成熟之后，才能达到这一境界。这个水平是理想的境界，成人也只有少数人达到。科尔伯格不仅将皮亚杰有关认知发展的理论延伸到了道德发展领域，而且超越了皮亚杰将道德发展划分为他律和自律的简单论述，划分了六个阶段，主要考虑逻辑思维、角色扮演、社会视角与道德推理。这种研究道德发展的方法是有积极意义的。
(3)对于当代道德教育的启示：①要重视道德认知、道德情感、道德行为的形成。②教学中要尊重道德发展的阶段性，尊重儿童的主体性。③需要科学分析儿童道德行为的根源，科学引导。④要为儿童树立道德榜样。⑤教学中要奖励良好行为，惩罚不良行为。⑥教学活动中要增强儿童的道德意志。

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在同一光照条件下，不同颜色的视野范围大小排序为
A.白色 黄蓝色 红色 绿色 B.白色 红色 黄蓝色 绿色
C.红色 白色 黄蓝色. 绿色 D.白色 红色 绿色 黄蓝色

答案：A

解析：

用单眼注视前方一点时，该眼所能看到的空间范围，称为视野。同一光照条件下，不同颜色的视 野范围为：白色 黄蓝色 红色 绿色。

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