请问辽宁工程技术大学的计算机专升本如何？

答案一：根据多年的教学经验，依据的教学过程相关规律，我认为马老师的教学主要体现了以下几个方面：（2分）
?　　（1）教学过程中学生认识的特殊性规律。学生主要是通过间接性经验来认识客观世界的，其基本步骤是感知、理解、巩固、运用，其中理解是中心环节；任课老师通过各种直观手段，使学生对“燃烧与灭火”的教学内容，有较好的感性认识，在此基础上，进行理论概括，加深了对内容的理解。（5分）
答案二：根据多年的教学经验，依据相关的教学原则，我认为马老师的教学主要体现了以下几个方面：（1分）
（1）直观性原则。教师不仅进行讲解，而且通过网络图片、动画、视频材料等各种直观手段，使学生对“燃烧与灭火”形成了比较完整的认识与理解。（4分）
（2）理论联系实际的原则。教师在讲授“燃烧与灭火”原理的同时，有机结合生活实际，以直观的形式呈现出来。（4分）
（3）教学的教育性原则。教师还对学生进行了火灾预防和安全救护的教育。体现有思想品德教育的内容。（4分）
通过上述分析发现，我们在教学过程中应该充分把握好直观性原则、理论联系实际原则以及教育性原则等方面，从而能够帮助学生更好地理解基础知识，又能够促进学生提高基本能力。（2分）
【评分说明】考生若有其他合理答案或者其他说明，可酌情给分。

【答案要点】继承权的法律特征主要有：(1)继承权是自然人基于一定身份关系享有的权利；(2)继承权的产生是基于法律的规定或合法有效的遗嘱；(3)继承权的标的是遗产；(4)继承权是于被继承人死亡时才可行使的权利。 【解析】本题属于基本知识记忆题，考核的知识点是继承权的法律特征。继承权是指自然人根据法律的规定或者被继承人生前有效遗嘱的指定取得被继承人遗产的权利。在阐述某种权利的法律特征时，可以考虑从继承权的主体、继承权的客体、继承权产生的依据、继承权取得和实现的时间和方式等方面进行回答。
【评注】(1)应熟记继承权的法律特征；
(2)对该知识点的掌握应注意其与物权、债权、人身权等权利的区别。

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