有人告诉我说专业研究生两年,学术三年,但是这两...

发布时间:2021-02-13


有人告诉我说专业研究生两年,学术三年,但是这两个哪个更好一些呢? 


最佳答案

我发现了你的问题,主要纠结于对于学术和专硕不太了解,区别不太懂。这两个性质的研究生统计一下,有两年、两年半、三年毕业的,最短也是两年啊。还有哪个更好全是相对的。好些的学校学术和专硕全不错,而且全挺受重视的,一般性的就差一些了,学术要偏重视些。而且哪个难考好考,也和学校有关。总体来说,学术的分更高些,学术没考好还可以校内调剂到专硕或是跨校调剂,有的学校专硕分数个别的比学术还高,全是具体学校具体分析了。
 
一、定义
学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位。
专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。
二、培养方向不同
根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试,录取后获得研究生学籍,毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。
专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。
1.学历教育:一月考试,毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。(这个就和我们学生理解的那个专硕一样了)
2.非学历教育:十月考试,获得可以申请学位的资格,再通过硕士论文答辩,获得硕士学位证书,无毕业证书。(这里指的是在职的研究生)
三、招生条件不同
专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历(指在职的研究生的条件),而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名,一起考试的那种,应届的往届的都是,和在职研究生的要区分开来。
 


下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题,供大家学习参考。

患者头痛头晕,突发右侧肢体抽搐,心悸,健忘,腰膝酸软,舌红少苔,脉沉,属何种证型

A.痫病之心肾两虚证
B.痫病之心脾两虚证
C.痫病之风痰阻络证
D.痫病之瘀阻脑络证
答案:A
解析:

根据货币乘数模型,下面哪个变量是由公众决定的? ( )

A.超额准备金率r
B.通货比率C/Z)
C.法定存款准备金zv
D.基础货币H
答案:B
解析:
此题考查货币供给的影响因素。记住要点:通货比率C/是由公众决定的;超额准备 金率~是由商业银行决定的;法定存款准备金z;是由中央银行决定的。

白天的时候我们能够欣赏艳丽的衣服和图案, 主要是因为( )的作用

A.锥体细咆
B.棒体细胞
C.双极细胞
D.神经节细胞
答案:A
解析:
锥体细胞是昼视器官,在中等和强的照明条件下起作用,主要感受物体的细节和颜色。棒体细胞是夜视器官,在昏暗的照明条件下起作用,主要感受物体的明暗。大家记住“锥昼视细颜 ,棒夜感明暗 ” 就可以了。双极细胞和神经节细胞分别是视网膜的第二层和最内层细胞。

注意的研究方法有(  )

A.提示范式
B.搜索范式
C.过滤范式
D.双任务范式
答案:A,B,C,D
解析:
注意的研究方法有:①提示范式:是用刺激或指导语来引导被试注意一个明确的输入源,然后把对这一输入源的加工和对其他输入源的加工作比较。②搜索范式:要求被试寻找一个或多个混杂在非目标刺激中的目标刺激。实验时这些刺激可以同时呈现,也可以相继呈现。③过滤范式:使被试的注意范式指向一个信息源,而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程,以此来研究注意的某些特征。即通过实验指导语,使被试的注意指向某一个刺激信息,而“过滤”掉其他刺激信息;而后又研究这些被“过滤”掉的信息对被试反应产生的影响,从而分析注意的特点。④双任务范式:让被试执行两个明显不同的任务,然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。⑤电生物理学研究方法,事件关联电位(eventrelatedpotentials,ERP),即可以测量在时间上与事件相联系的电位。

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