2021年执业药师考试《综合知识与技能(药学,中药学》章节练习(2021-10-04)

发布时间:2021-10-04


2021年执业药师考试《综合知识与技能(药学,中药学》考试共题,分为。小编为您整理第一章 执业药师与药学服务5道练习题,附答案解析,供您备考练习。


1、药师在患者入院、转科和出院时,应核对新医嘱和旧医嘱,核对患者目前的整体用药情况,避免漏服、错服和重复用药以及不良药物相互作用 等,以保证患者用药安全。该药学服务过程属于 ()【单选题】

A.药物重整

B.处方审核

C.药物利用评价

D.药学干预

E.处方点评

正确答案:A

答案解析:为了避免患者出现错服、漏服、重复用药以及不良药物相互作用现象,药师对患者的前期用药、后期用药情况应该熟知并掌握,从而防止过度治疗、药物不良反应、治疗未达到目标等医疗过程中用药不良事件的发生。 

2、下列有关药历的叙述,正确的()【单选题】

A.与病历相同,由医师填写

B.药师为患者建立的用药档案

C.是患者病危抢救时的用药记录

D.可作为患者退药的唯一证据

E.不能干涉医师的药物治疗方案

正确答案:B

答案解析:本题考查药历的性质。药历是药师为患者建立的用药档案,具有一定的技术性与专业性,也是开展个体化给药的依据。其源于病历,但不同于病历。病危抢救时来不及书写药历。患者退药维权可以用病历、处方、药历等做证据。如果医生使用药物不当,药师是可以建议医生更改的,有时候可由药师和医生共同制定给药方案。

3、药学服务的重要人群不包括()【单选题】

A.慢性支气管哮喘患者

B.流感患者

C.合并患有心绞痛、高血压、糖尿病的患者

D.新生儿患者

E.聋哑患者

正确答案:B

答案解析:本题考查药学服务的重要人群。重要人群包括慢性病患者、联合用药患者、多种疾病患者、特殊人群、调整给药方案患者、有药物不良反应患者、使用特殊剂型患者、需做血药浓度监测的患者等。

4、与患者的沟通技巧包括()【多选题】

A.开放式提问

B.认真聆听

C.尽量使用专业术语

D.注意掌握时间

E.正确使用微笑、手势等肢体语言

正确答案:A、B、D、E

答案解析:本题考查药师的沟通技巧。开放式提问才能接收到患者的更多感受,从而正确判断患者的需求。故选ABDE。

5、执业药师在进行药学服务时,下列哪些工作属于此范畴()【多选题】

A.审核处方中药物的给药途径是否合理

B.和医师共同制定个体化给药方案

C.监测药物不良反应,有责任向国家药监局有关部门汇报

D.进入社区为广大群众进行健康教育

E.对病人用药后的疗效和安全性进行评价

正确答案:A、B、C、D、E

答案解析:本题考查药学服务的具体工作内容。


下面小编为大家准备了 执业药师 的相关考题,供大家学习参考。

药物或代谢物可发生结合反应的基团有

A.氨基
B.羟基
C.羧基
D.巯基
E.杂环氮原子
答案:A,B,C,D,E
解析:
本题考查药物发生第Ⅱ相生物结合代谢的反应基团。药物或代谢物可发生结合反应的基团有:氨基、羟基、羧基、巯基和杂环氮原子。故本题答案全部正确,应选ABCDE。

A.噻氯匹定
B.替格雷洛
C.氯吡格雷
D.替罗非班
E.双嘧达莫

人体存在前列环素时才有效的是
答案:E
解析:
双嘧达莫抑制血小板、上皮细胞和红细胞摄取腺苷,治疗浓度(0.5-1.9μg/dl)时该抑制作用成剂量依赖性。局部腺苷浓度增高,作用于血小板的A2受体,刺激腺苷酸环化酶,使血小板内环磷酸腺苷(cAMP)增多。通过这一途径,血小板活化因子(PAF)、胶原和二磷酸腺苷(ADP)等刺激引起的血小板聚集受到抑制。抑制各种组织中的磷酸二酯酶(PDE)。治疗浓度抑制环磷酸鸟苷磷酸二酯酶(cGMP-PDE),对cAMP-PDE的抑制作用弱,因而强化内皮舒张因子(EDRF)引起的cGMP浓度增高。抑制血栓烷素A2(TXA2)形成,TXA2是血小板活性的强力激动剂。

毒性中药管理的品种共有 (  )

A.50种
B.40种
C.35种
D.27种
答案:D
解析:
毒性中药管理的品种共有27种,分别为:(1)砒石;(2)砒霜;(3)水银;(4)生马钱子;(5)生川乌;(6)生草鸟;(7)生白附子;(8)生附子;(9)生半夏;(10)生南星;(11)生巴豆;(12)斑蝥;(13)青娘虫;(14)红娘虫;(15)生甘遂;(16)生狼毒;(17)生藤黄;(18)生千金子;(19)生千仙子;(20)闹羊花;(21)雪上一枝蒿;(22)白降丹;(23)蟾酥;(24)洋金花;(25)红粉;(26)轻粉;(27)雄黄。故选D项。

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