2021年健康管理师《理论知识考核》模拟试题(2021-10-13)
发布时间:2021-10-13
2021年健康管理师《理论知识考核》考试共100题,分为单选题和多选题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、关于千步当量描述正确的是( )。【多选题】
A.—个千步当量等于4km/h中速步行10分钟的活动量
B.—个千步当量等于8km/h跑步8分钟的活动
C.—个千步当量等于16km/h骑自行车10分钟的活动量
D.—个千步当量等于洗盘子或熨衣服15分钟的活动量
E.—个千步当量等于办公室伏案工作20分钟的活动量
正确答案:A、D
答案解析:千步当量描述正确的是:(1)—个千步当量等于4km/h中速步行10分钟的活动量;(2)—个千步当量等于洗盘子或熨衣服15分钟的活动量。
2、中医主要诊断方法是( )。【多选题】
A.五诊
B.四诊
C.辩证施治
D.辩病论治
E.辩症论治
正确答案:B、C
答案解析:辨证论治,又称辩证施治。是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则,是中医学对疾病特有的一种研究和处理方法。辩证通过“四诊”,即望诊、闻诊、问诊、切诊,获取病情资料,进而以中医理论进行分析、辨别和综合,明确病证。论治是以辩证为前提和基础,在获得对疾病的本质认识之后,确立治疗疾病时所必须遵循的基本治则及治法,从而达到祛除疾病的目的。
3、健康传播效果中的最低层次是( )。【单选题】
A.采纳健康的行为和生活方式
B.知晓健康信息
C.态度向有利于健康转变
D.健康信念认同
E.以上都不是
正确答案:B
答案解析:健康传播效果中的最低层次是知晓健康信息。
4、行为改变阶段理论中,从打算阶段到准备阶段会经历的心理变化过程是( )。【单选题】
A.自我解放
B.自我再评价
C.自我否定
D.自我放弃
正确答案:B
答案解析:行为改变的阶段理论,把行为转变分为5个阶段,对于成瘾行为来说,还有第6个阶段即终止阶段:1.没打算阶段2.打算阶段3.准备阶段4.行动阶段5.维持阶段6.终止阶段处在不同阶段的人,以及从前一个阶段过渡到下一个阶段时,会发生不同的心理变化过程。从打算阶段到准备阶段,主要经历自我再评价,意识到自己应该抛弃不健康的行为。
5、食物中所含的营养成分叫做( )。【单选题】
A.营养
B.养分
C.营养素
D.营养学
正确答案:C
答案解析:食物中所含的营养成分叫做营养素。
6、某居民,女,58岁。高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”,“信”在此案例中是指( )。【单选题】
A.提高该居民对社区护士的信任
B.该居民能达到低盐饮食的信度
C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念
D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度
E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息
正确答案:C
答案解析:“知信行”是知识、信念和行为的简称。“信”代表的是积极、正确的信念与态度。所以,在此案例中“信”是指该居民形成高盐饮食危害健康的信念。
7、我国新时期的卫生工作方针是( )。【单选题】
A.面向工农兵、预防为主、团结中西医、 卫生工作与群众运动相结合
B.以农村为重点,预防为主,中西医并重,依靠科技与教育,动员全社会参与,为人民健康服务,为社会主义现代化建设服务
C.发展卫生保健事业,提高人民健康水平,卫生工作要贯彻预防为主,依靠科技进步,动员全社会参与,中西医协调发展为人民健康服务
D.贯彻预防为主,依靠科技进步,动员全社会参与,中西医并重,为人民健康服务
正确答案:B
答案解析:我国新时期的卫生工作方针是以农村为重点,预防为主,中西医并重,依靠科技与教育,动员全社会参与,为人民健康服务,为社会主义现代化建设服务。
8、慢性病患者反复发作或出现严重功能障碍时会出现不同的心理反应,一般会出现( )。【单选题】
A.悲观
B.愤怒
C.失助
D.抑郁
E.自怜
正确答案:D
答案解析:慢性病患者反复发作或出现严重功能障碍时会出现不同的心理反应,一般会出现抑郁。
9、下列哪部著作作为后世中医的理论体系,奠定了基础( )。【单选题】
A.《黄帝内经》
B.《伤寒杂病论》
C.《神农本草经》
D.《新修本草》
正确答案:A
答案解析:《黄帝内经》作为后世中医的理论体系,奠定了基础。
10、健康危险因素评价技术是用来研究( )。【单选题】
A.健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系
B.健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系
C.健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用的关系
D.健康危险因素对健康损害的机制
正确答案:A
答案解析:健康危险因素评价技术是用来研究健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系。
下面小编为大家准备了 健康管理师 的相关考题,供大家学习参考。
B.收入分配
C.资源分配
D.人人健康的政治义务
E.人口增长率
B.灾难性病伤管理
C.疾病管理
D.综合的群体健康管理
B. 疾病诊断与检测技术
C. 救护知识与技术
D. 卫生保健知识与技术
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