2020年健康管理师《理论知识考核》模拟试题(2020-10-30)

发布时间:2020-10-30


2020年健康管理师《理论知识考核》考试共100题,分为单选题和多选题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、世界卫生组织将“健康”定义为躯体心理社会适应能力三方面的完满状态。那么,中医的健康观是()。【多选题】

A.天人相应

B.动静互涵

C.精力充沛

D.形神合一

正确答案:A、B、D

答案解析:世界卫生组织将“健康”定义为躯体心理社会适应能力三方面的完满状态。那么,中医的健康观是天人相应、动静互涵、形神合一。

2、属于康复中期评定的是()。【多选题】

A.在康复治疗中期进行

B.可调整康复治疗计划及目标

C.中期评定重点在确定疾病病因

D.应入院后尽早完成

E.中期评定可多次进行

正确答案:A、B、E

答案解析:属于康复中期评定的是:在康复治疗中期进行;可调整康复治疗计划及目标;中期评定可多次进行。

3、患者的病情较轻,选用作用比较温和、起效不是很快,副作用轻微的口服药,是遵循以下哪种选择药物的原则()。【单选题】

A.根据病情的严重程度选择用药

B.根据药物药动学的特点选择药物

C.根据患者的个体差异来选择用药

D.根据药物的价格或效应选择用药

正确答案:A

答案解析:患者的病情较轻,选用作用比较温和、起效不是很快,副作用轻微的口服药,是遵循根据病情的严重程度选择用药选择药物的原则。

4、健 康管理师三级应具备多少种能力()。【单选题】

A.17种

B.21 种

C.25种

D.37种

正确答案:B

答案解析:健康管理师三级应具备21 种能力。

5、慢性阻塞性肺疾病的特点包括()。【多选题】

A.气道受阻

B.不完全可逆

C.进行性发展

D.与慢性支气管炎、肺气肿密切相关

E.患病率高

正确答案:A、B、C、D、E

答案解析:慢性阻塞性肺疾病的特点:气道受阻;不完全可逆;进行性发展;与慢性支气管炎、肺气肿密切相关;患病率高。

6、以下哪项可作为肝癌的筛查指标()。【单选题】

A.甲胎蛋白测定

B.糖类抗原CA125测定

C.糖类抗原CA199测定

D.血清前列腺特异抗原测定

E.HP测定

正确答案:A

答案解析:甲胎蛋白测定可作为肝癌的筛查指标。

7、区域卫生信息平台系统包括电子政务、医保互通和农村合作医疗等,还包括下列哪些()。【多选题】

A.社区服务

B.居民健康档案

C.网络健康教育与咨询

D.远程医疗

E.网络转诊

正确答案:A、B、C、D、E

答案解析:区域卫生信息平台系统包括电子政务、医保互通和农村合作医疗等,还包括:社区服务、居民健康档案、网络健康教育与咨询、远程医疗、网络转诊。

8、针对降低5岁以下儿童急性感染死亡率的健康教育一级目标人群是()。【单选题】

A.婴幼儿

B.婴幼儿母亲

C.村级医生

D.妇幼保健人员

正确答案:B

答案解析:针对降低5岁以下儿童急性感染死亡率的健康教育一级目标人群是婴幼儿母亲。

9、健康管理提供者对服务对象的义务包括()。【多选题】

A.提高社会人群生命质量

B.面向全人类的预防保健

C.对服务对象宣传、教育

D.为服务对象保密

E.为服务对象解除痛苦

正确答案:C、D、E

答案解析:健康管理提供者对服务对象的义务包括:对服务对象宣传、教育;为服务对象保密;为服务对象解除痛苦。

10、—般来说哪些疾病可进行筛检()。【多选题】

A.对该疾病可采用有效的第三级预防措施

B.人群患病率高

C.易于诊断但无治疗方法的疾病

D.借医学干预能改变自然史的疾病

E.筛检程序比较复杂

正确答案:B、D

答案解析:—般来说人群患病率高、借医学干预能改变自然史的疾病可进行筛检。


下面小编为大家准备了 健康管理师 的相关考题,供大家学习参考。

拉斯韦尔1948年提出的经典传播模式(5W模式),包括( )

A.传播者
B.信息与讯息
C.媒介渠道
D.受传者
E.效果
答案:A,B,C,D,E
解析:

健康管理师应具备的基础知识包括( )

A.健康管理基本知识
B.健康保险相关知识
C.医学基础知识(预防医学、临床医学、中医学)
D.其他相关知识(信息、心理、营养、运动、卫生营销、管理学、经济学)
E.相关法律法规知识(卫生法学、伦理学)
答案:A,B,C,D,E
解析:

以下()属于Maslow和Mittelman提出的心理健康十条标准之一

A.心理与行为特点与生理年龄相匹配
B.感觉自己时常处于不安全的境地
C.经常失控
D.善于从经验中学习
答案:D
解析:
P205;心理健康的标准:最经典的是马斯洛(Maslow)和米特尔曼(Mittelman)提出的心理健康十条标准:
1)有足够的自我安全感;
2)能充分地了解自己,并能对自己的能力做出适度的评价;
3)生活理想切合实际;
4)不脱离周围现实环境;
5)能保持人格的完整与和谐;
6)善于从经验中学习;
7)能保持良好的人际关系;
8)能适度的发泄情绪和控制情绪;
9)在符合集体要求的前提下,能有限度的发挥个性;
10)在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本要求。

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