内科护理学:支气管哮喘病人护理
发布时间:2022-01-22
正在备考2022年护士资格考试的考生注意啦,下面为大家介绍内科护理学:支气管哮喘病人护理,考生一定不要错过哦。
本节考点:
1.病因和发病机制
2.临床表现
3.辅助检查
4.护理措施
支气管哮喘(简称哮喘)是常见病,此病初次发作可在任何年龄。哮喘是由多种细胞参与的气道慢性炎症性疾病。
(一)病因
1、过敏原:以吸入为主,如花粉、尘螨、动物的毛屑、二氧化硫、氨气等各种特异和非特异性的吸入物。
2、感染:也是哮喘急性发作常见的诱因,如病毒、细菌、原虫、寄生虫等感染。
3、鱼、虾蟹、蛋类、牛奶等食物。
4、其他:气候变化、某些药物、剧烈运动以及精神因素等均可诱发哮喘。
(二)临床表现
典型发作:发病前多有干咳、打喷嚏、流泪等现兆,随即胸部紧闷,继而出现发作性呼气性呼吸困难,伴有哮鸣音,痰粘稠、不易咳出,病人常被迫坐起。发作严重时,表现为张口抬肩、大汗、喘气费力、烦躁不安。甚至发绀。在夜间或清晨发作和加重是哮喘的特征之一。
严重的哮喘发作持续24小时以上,经治疗不易缓解者,称之为哮喘持续状态。
(三)辅助检查
1.血象检查 发作时可有嗜酸性粒细胞增高;并发感染者白细胞计数和中性粒细胞比例增高。
2.动脉血气分析
3.X线检查 哮喘发作时两肺透亮度增加。
4.痰液检查 涂片可见较多的嗜酸性粒细胞及黏液栓;并发细菌感染时,痰培养、药物敏感试验有助病原菌诊断和治疗。
(四)护理措施
1.提供安静、舒适,温度、湿度适宜的环境,湿度在50%~60%,室温维持在18~22℃,保持空气流通,不摆放花草,不使用羽毛制品。
2.给予营养丰富、高维生素、清淡流质或半流质饮食,多吃水果和蔬菜,避免食用鱼、虾、蛋等可能诱发哮喘的食物。
3.鼓励病人饮水,水量>2500ml/d。以补充丢失的水分,稀释痰液,防止便秘。重症者应给予静脉补液,注意补液速度,及时纠正水、电解质、酸碱失衡情况。
4.定期协助病人翻身、拍背,促使痰液排出。痰液黏稠时,遵医嘱给予祛痰药物或使用蒸气吸入。无效者可用负压吸引器吸痰。哮喘病人不宜使用超声雾化吸入,因雾液刺激可使支气管痉挛使哮喘症状加重。
5.为病人调整舒适的坐位和半坐位,或于床上放置一横跨病人腿部的小桌,令其伏于桌上,以减少疲劳。
6.给氧:注意保持呼吸道通畅。呼吸困难明显者遵医嘱给病人低流量鼻导管持续吸氧,注意湿化吸氧。
7.常见并发症为感染、呼吸衰竭及自发性气胸。
8.预防哮喘复发。
以上就是关于支气管哮喘病人护理的内容分享了,小伙伴们学到了吗?希望大家在备考护士资格考试的道路上不走弯路,直达目标!
下面小编为大家准备了 护士资格考试 的相关考题,供大家学习参考。
一冠心病患者,突感心悸、胸闷,BP90/60mmHg,HR150bpm,心尖部第一心音强弱不等,ECG示心房率慢于心室率,二者无固定关系,QRS波群增宽至0.12ms,可见室性融合波,诊断为
A.房扑
B.阵发性室上性心动过速
C.室颤
D.频发室早
E.阵发性室性心动过速
暂无解析,请参考用户分享笔记
引起心房颤动最常见的病因是
A.酗酒
B.剧烈运动
C.缩窄性心包炎
D.风湿性心瓣膜病
E.情绪激动
患者,男,45岁。在住院期间医生告诉他其母因意外去世,患者听后哈哈大笑,此症状是
A.情感矛盾
B.情感倒错
C.情感幼稚
D.情感高涨
E.易激惹
情感倒错是指患者的情感反应与环境刺激不相一致,或者面部表情与其内心体验不相符合。如遇到愉快的事情表现悲痛、痛哭流涕,多见于精神分裂症。
当一位护士看到某急性胰腺炎患者的病床旁围着几位家属时,便走过去主动与家属们打招呼,并耐心解答他们的疑问,然后恳请他们尽快离开病房让病人安静休息,几位家属欣然接受了护士的劝告。此护士较好地运用了认知效应中的
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.先礼效应
E.免疫效应
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