2019年黑龙江事业单位考试准考证打印流程介绍
发布时间:2019-07-14
1、登陆你报考的单位公开招聘网上报名系统
(百度搜索关键词“ 全国事业单位公开招聘系统”打开结果页面的这个网站,如下图。考生也可通过其他方式进入系统,如直接输入网址等等)
2、在右侧“系统登录”输入身份证号码、登录密码、验证码,进入报名系统,(选择左侧“打印报名表/准考证”栏目,点击“操作”栏【打印报名表】。)
3、在系统左侧“动态”选择打印准考证,系统会根据考生报名信息生成准考证,(直接点击“打印”即可完成打印操作)。
事业单位公告中一般会规定准考证或者报名表打印时间,请及时关注公告,及时打印。如果错过了打印时间,报名表有可能在打印资格复审通知书时再次开放打印,但准考证就不一定了,考生可以及时向招考单位咨询情况。
扩展资料:
事业单位考试考试流程
招考公告一般情况下发布在省,地级市的人事厅局所属的人事考试中心的网站上,笔试和面试基本上各占一半,分数有的46开,一般无最低分数线。
个人报名:报名人员登陆指定的报名网站(各地人事考试信息网),如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的,后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经招聘单位初审通过,不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名,报名与考试时使用的身份证必须一致。
注:部分地区采取现场报名。
单位初审:招聘单位指定专人负责资格初审工作,在报名期间查看本单位的网上报名情况,根据应聘人员提交的信息资料,对前一天的报名人员进行资格初审,并在网上公布初审结果。如果招聘单位在几个工作日内(各地方规定不同),未对报名人员信息进行处理,则视为初审通过。网上报名期间,招聘单位会公布咨询电话并安排专人值班,提供咨询服务。对通过资格初审的人员,招聘单位应留存应聘人员的报名信息,以供资格审查时参考。
报名人员在网上提交报考信息后,可在第二天至查询时间截止之日前登录网站,查询报名资格初审结果。通过资格初审的人员,要于规定日期前登录当地人事考试信息网,进行网上缴费,逾期不办理网上缴费手续的,视作放弃。缴费成功后,下载打印准考证(准考证一般在考前一周可以打印)。
资格审查:事业单位公开招聘工作人员的资格审查工作,贯穿招聘工作的全过程。进入面试的应聘人员,在面试人员名单确定之后,需按招聘信息公布的要求,向招聘单位提交本人相关证明材料。取得面试资格的应聘人员在面试前3天仍未向招聘单位提交有关材料的,则视为弃权。经审查不具备报考条件的,经主管机关核准后,取消其面试资格。因弃权或取消资格造成的空缺,按笔试成绩依次递补。
笔试:笔试考试采用百分制计算应聘人员的成绩。笔试设定最低合格分数线,由省事业单位公开招聘主管机关根据应聘人数和考试情况确定。
面试:面试在事业单位公开招聘主管机关的指导下,由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施,面试方案的备案应在面试前一周完成。达到笔试
合格分数线的应聘人员,根据招聘计划和招聘岗位由高分到低分按比例依次确定面试人选。笔试合格人数出现空缺的岗位,取消招聘计划;达不到规定招聘比例的,按实有合格人数确定。面试人选确定后,由招聘单位张榜公布并通知本人。
面试结束后,按笔试成绩和面试成绩计算应聘人员考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数,尾数四舍五入。根据考试总成绩,确定进入考核体检范围人选。
考核体检:按照招聘岗位,根据应聘人员考试总成绩,由高分到低分确定确定进入考核体检范围人选,并依次等额组织进行考核体检。同一招聘计划应聘人员出现总成绩并列的,则按笔试成绩由高分到低分确定人选。对考核、体检不合格人员造成的空缺,可从其他进入同一岗位考核范围的人员中依次等额递补。根据实际需要,既可先进行考核也可先组织体检。体检标准参照公务员录用体检通用标准执行,国家另有规定的从其规定。考核小组要实事求是,全面、客观、公正地评价被考核对象,并写出书面考核意见。考核、体检工作由招聘单位或其主管部门负责组织实施。
下面小编为大家准备了 事业单位考试 的相关考题,供大家学习参考。
何谓幼儿园“小学化”?有学者认为大致包括:1.在教育内容上重视智力教育,而轻视德、体、美、劳的生活学习体验;2.在教育方法上,着重知识的灌输式传授,而没能调动起幼儿的自主学习能力;3.在教学评价上,着重关注教学成果,而忽视学习过程;4.在行为举止上,用小学生的行为规范对低龄儿童进行严格要求等。
幼儿活泼好动、充满童真的好奇心和想象力,很容易在强调顺从和纪律的统一活动中被抑制,这会很大程度上阻碍幼儿通过充分运用各种感官和整个身体来认知外部世界、建构自我。
幼儿教育之所以区别于小学教育,有其本质的不同。“幼儿园教育的任务并不是完成知识和技能上的特定目标,而是促进幼儿的精神成长。”1837年,现代学前教育的鼻祖福禄贝尔首次提出“幼儿园”概念,以区别于各种幼儿学校。他颠覆了那种看护式、小学式的幼儿学校,将人的权利、自由、个性等观念引入其中,将“幼儿园”办成了强调游戏精神、“发展幼儿活动本能”的大花园。
这类似于曾国俊先生所提倡的“如保赤子”的教育,这种教育将美术、水墨、音乐等带入日常活动与游戏中,透过孩子的亲身体验和互动参与,发展其感官和身体运动的基本能力以及情绪和感受,进而将其内化为幼儿主动探索的学习动力以及稳定的人格发展,为孩子的未来发掘出最大潜力。
写了《爱弥儿》这部教育名著的卢梭也持类似看法:“教育就是帮助孩子回归真正自主的本性。”“让他跑,让他玩,每天跌一百次,他可以更快地爬起来,从自由中得到的益处可以补偿许多小伤。”幼儿园阶段,还要锻炼儿童学会忍受伴随自由玩耍和探索带来的痛苦,因为人生中必然还会有更大痛苦等在后面。总体来说,儿童的自由极其有限,所以,我们应该保障他们充分享有这个年龄该有的自由。
但是,保障儿童游戏和玩耍的自由,绝对不是要放任儿童无所不为,尤其不要满足他们超出自身能力的需求。对一个成人来说,获得幸福的关键,不在于单纯地减少欲望,也不在于拼命地增强能力,而在于使能力和需求得到平衡。儿童期的一大教育原则,就是让儿童的能力与愿望相匹配。
所以,在幼儿园,要顺应儿童的特点,先从感觉、实物和能直接派上用场的技艺出发,充分激发他们“当前的兴趣”,而不是过度发展儿童与眼前的需要没有直接关系的“将来有用的能力”。孩子越是活在淳朴自然的当下,能力和欲望的差别越小,也就越自由。
这不仅是一种经验的观察,也得到了脑科学的验证。脑科学专家洪兰教授总结过幼儿游戏的三个好处——想象力的发挥、人际关系的学习以及领袖魅力的培养。为什么会有这些好处呢?在孩子进行游戏和运动时,大脑会产生神经滋养因子,它能帮助大脑发育得更好,会玩儿的孩子情商更高。通过身体运动、充分游戏带来的脑神经连接越丰富,人未来的发展潜力越大。在需要终身学习的社会,理想的幼儿园,不是早早地追求知识积累,而是从幼儿的身体、头脑发展出发,从生物学的层面为孩子们奠定一生发展的基础。
幼儿的这种自由与发展,从时间序列上也有规律可循。另一位世界级的教育家蒙台梭利观察到,每个孩子都有一颗能自主吸收的心灵,能利用自己的“敏感期”进行主动学习。不同年龄段的孩子,由于各器官发育的差异,学习不同的技能或行为模式时会打开不同的“时间窗口”。在正确的时间窗口给孩子安排恰当的学习内容,才会取得事半功倍的效果。
所以,幼儿园绝不应该是将幼儿关在教室进行统一管理的“幼稚监狱”,也不能按照同一时间序列进行听说读写的提前训练,那种不能关注到每个孩子敏感期的班级管理方式,正是很多幼儿哭闹着说“不要去幼儿园、幼儿园不好玩”的原因。
据文章,下列说法正确的是:
B.幼儿阶段的主要教育目的是发展“将来有用的能力”
C.充分的身体运动和游戏能促进神经滋养因子的产生
D.“如保赤子”教育理念的核心在于传承传统东方艺术
A项对应文章第三段“幼儿活泼好动、充满童真的好奇心和想象力,很容易在强调顺从和纪律的统一活动中被抑制,这会很大程度上阻碍幼儿……建构自我”,与原文相悖,排除。
B项对应第八段“所以,在幼儿园,……而不是过度发展儿童与眼前的需要没有直接关系的‘将来有用的能力’”,与文意相悖,排除。
C项对应第九段“在孩子进行游戏和运动时,大脑会产生神经滋养因子”,符合原文。
D项“‘如保赤子’教育理念的核心在于传承传统东方艺术”属于无中生有,文段并没有提及,排除。
因此,选择C选项。
甲、乙之间让与合同的效力如何?()。
A.效力待定 B.可撤销
C.有效 D.无效
(1)如果领导安排的事情非常紧急,我必须立即回单位处理,我会以工作为重,同时联系我的 其他朋友让他们替我去机场接亲友,事后向亲友解释原因,我想他们会理解我的。
(2)如果不是很紧急的事情,我会向领导说明情况,希望能先去机场接亲友,并承诺回来加班 完成工作,相信领导会理解的。
解题思路:此类问题比较常见,首先要对问题本身进行分析,得出各种可 能的情况,然后分别对各种情况予以妥善处理。不过要表明态度,把工作放在第一位。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.假设 否定
B.编造 贬义
C.捏造 批判
D.伪造 贬称
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