2020年福建泉州市洛江区信访局招聘编外聘用人员拟录用人员名单在这里

发布时间：2020-05-05

51题库考试学习网了解到：根据洛江区信访局公开招聘编外工作人员的公告，现将拟录用人员名单予以公示，详情如下：

泉州市洛江区信访局2020年招聘编外人员拟录用人员名单

公示期限为3天(2020年5月11日至2020年5月13日)。

公示期间，如有情况需要反映，请以真实姓名向区信访局办公室书面或电话反映，联系人： 小林;联系电话：22633820。

招聘条件

1.政治素质好，责任心和事业心强，身体健康，作风正派，遵纪守法，无违法违纪记录。

2.年龄35周岁以下（即1985年1月后出生）。

3.取得国家教育主管部门承认的本科及以上学历。

4.熟练操作办公软件、排版软件，具有一定的文字功底。

5.下列情形之一者不得报名：

（1）曾因犯罪受过刑事处罚的；

（2）曾被开除公职的或被党政机关、事业单位辞退后不满5年的；

（3）违反计划生育政策和相关规定的；

（4）涉嫌违法违纪正在接受审查，尚未作出结论的；

（5）直系血亲和对本人有重大影响的旁系血亲在境内外参加邪教组织的；

（6）法律规定不得报考的其他情形的人员。

报名事项

1.报名时间：即日起至2020年4月24日下午5:30。

2.报名方式：填写《泉州市洛江区人民政府信访局编外工作人员报名登记表》（见附件），并和相关材料一并打包发送至邮箱：xf22633820@163.com，打包文件名统一为“姓名+编外应聘”。相关材料包括：

（1）报名表电子版；

（2）2寸标准彩色数码证件照电子版；

（3）身份证、毕业证扫描件，与招聘要求有关的证书扫描件。

3.资格审查：报考人员报名时须认真阅读岗位招聘资格条件，确认自己符合岗位条件，方可报名。经泉州市洛江区人民政府信访局初步核验，符合条件的报考人员接通知后，携带报名材料原件至泉州市洛江区人民政府信访局（洛江区政府大院西门旁信访综合楼三楼）进行现场材料审核。

4.因处于防控新冠肺炎疫情特殊时期，未接到面试通知请勿直接来访。

招聘方式

通过面试与对个人工作经历及表现等情况进行考察审核，具体面试时间另行通知。

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下面小编为大家准备了 事业单位考试 的相关考题，供大家学习参考。

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某一单位，男、女之间的比率是 2∶5。 如果本次招聘来 2 个男性，则比率为 1∶2，问这个单 位原有多少名员工

A.8
B.16
C.20
D.28

答案：D

解析：

设男、女员工数分别为2ｘ，5ｘ。由题意可得(2x+2)/5x=1/2，解得ｘ＝4，则所求为7ｘ＝28，选择D。

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某城市共有A、B、C、D、E五个区，A区人口是全市人口的5/17，B区人口是A区人口的2/5，C区人口是D区和E区人口总数的5/8，A区比C区多3万人。全市共有多少万人？（ ）
A. 20. 4 B. 30. 6 C. 34. 5 D. 44. 2

答案：D

解析：

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与发达国家比，中国青少年体质有不小的差距。过去25年，韩国青少年的肺活量、运动能力等体质指标一直在提升中;日本青少年的体质自二战后也一直处于上升势头，其中身高25年间平均增长10多厘米。与日本相比，我国青少年超重率、近视率大幅上升，运动能力却大幅下降。对于中国男性平均身高输日韩现象谈谈你的看法。

答案：

解析：

根据全国人大代表、特级教师吴正宪近日提供的数据显示，中国青少年体质连续25年下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。近几年世界男性平均身高排名中，中国男性排名32位，落在日韩后面，7岁到17岁的中国男孩平均身高更是比日本同龄男孩矮2.54厘米。中国青少年体质下降已成为不争的事实。促成这种现状，其原因是多样的。
　　
　　首先，从学校教育来说，目前的教育体制决定了学校偏重于学生的学习成绩，体质健康往往被忽视。害怕学生发生意外伤害也是影响学校体育教学顺利开展的重要因素。许多学校因为怕发生安全事故，而取消了跳箱、单双杠等“高危”体育项目教学，并撤掉了相应的体育器械。学校存在体育教师配备不足、年龄结构不合理等问题，导致学校体育课、课外体育活动开展情况不容乐观。
　　
　　其次，是家庭方面。现在太多家长都过度地给予孩子学习方面的关注，认为只要学习好就行，并不重视孩子的身体素质。除了正常的课业外，往往还给孩子报名各种家教、补习班、特长班。学校开展的大课间、课外体育锻炼活动、外出比赛活动，往往得不到家长的支持，孩子逐渐对体育活动失去了兴趣，导致身体综合负荷指标下降。
　　
　　最后，社会层面来说，现如今社会上真正适合孩子们运动锻炼的场馆和设施很少。许多学生所住的社区附近根本没有体育活动场所，而各种名目繁多的夏令营中，真正能让孩子们接触和体验大自然、陶冶身心的户外活动也已经很少了，很多活动项目往往改头换面成了应试教育的培训班。
　　
　　青少年处于智力开发、身体成长的关键时期。“少年强则国强”，增强青少年的体质，势在必行。
　　
　　第一，学校应该改进教学业绩考核办法。学校不能仅盯着文化课和分数，还要把学生体质强弱评估列入考评范围。利用大课间等时机，减少作业负担，完善体育硬件设施，上好体育课。
　　
　　第二，家长应该关注孩子发育。一方面，培养孩子的体育爱好，引导孩子持之以恒地参与体育锻炼，多带孩子走进山乡野村，离开城市，亲近自然，远离雾霾;另一方面，在孩子成长过程中定期检测，注意生长激素平衡情况，教育孩子不挑食少零食多杂食，拒绝垃圾食品，若缺乏铁钙锌等微量元素，可适当补充。

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