2020年安徽合肥庐阳区事业单位考试《综合知识》真题模拟练习（11）

发布时间：2020-10-17

关于2020年事业单位考试，51题库考试学习网为大家准备了2020年安徽合肥庐阳区事业单位考试《综合知识》真题模拟练习（无答案），下面一起来看看吧！51题库考试学习网会一步一步陪你备考，每一次练习的成功，都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。

七、判断题。判断正误。

81、安徽省于2018年开始严格实施《安徽省推进城市生活垃圾分类工作实施方案》，根据规定，个人或单位未按照规定分类投放垃圾都将面临处罚。（     ）

82、中国共产党最根本的政治立场就是人民立场。（     ）

83、1945年抗日战争结束后，中国共产党为避免内战、实现和平建国，采取的措施有：赴重庆与国民党当局进行谈判，在解放区开展土地改革运动等。（     ）

84、“房子应该是经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘，脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想、我们党的工作，也是会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”这段话形象地反映了中国共产党在长期革命实践中形成的理论联系实际的优良作风。（     ）

85、李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，代表作有《登高》《行路难》《琵琶行》等。（     ）

86、“亲朋无一字，老病有孤舟”这句诗反映了杜甫当时政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。（     ）

87、“每逢‘双十一’，各大购物网站就会早早地进行预热，领券、叠加、满减、预售、抢购······各种促销方式让人眼花缭乱。”上述句子中画横线部分的成语使用恰当。（     ）

88、《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人钱钟书创作的散文。（     ）

89、计算机发现病毒或异常时，应迅速隔离，立刻断网，以防止受到更多感染，同时防止该计算机成为传播源。（     ）

90、计算机存储容量的计算单位之间的大小关系是GB＞TB＞MB＞KB。（     ）

91、在windows操作系统中，必须要先注销当前用户后才能切换到另一个用户。（     ）

92、默认情况下的Excel表格是无锁定、无隐藏的。（     ）

93、涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文。（     ）

94、语言生动是通知写作的根本要求。（     ）

95、党政机关之间联合行文时，使用主办机关的发文字号。（     ）

96、绝密型公文一般不得复制、汇编，确有工作需要的，应当经发文机关或者其上级机关批准。（     ）

97、2019年10月16日出版的《求是》杂志发表国家主席习近平的重要文章《在长江流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话》。（     ）

98、隐私权是一种基本人格权利。（     ）

99、隐形飞机的目的是让雷达无法侦察到飞机的存在。（     ）

100、百团大战是八路军与日军在华北地区的战役，又称淮海战役。（     ）

以上就是本次51题库考试学习网和大家分享的全部内容了，希望小伙伴们能够继续努力，相信最后一定会取得好成绩的。关注51题库考试学习网，还有更多有关考试练习在等着你哦！

下面小编为大家准备了 事业单位考试 的相关考题，供大家学习参考。
毛泽东提出中国共产党正确处理同各民主党派之间关系的方针是“百花齐放、百家争鸣”。（　　）

答案：错
解析：
在1956年党的八大前后，毛泽东提出了党同民主党派“长期共存、互相监督”的方针。
当社会总需求大于总供给，经济增长过热时，中央银行采取紧缩性货币政策，其主要措施有（　　）。


A.提高法定准备金

B.提高贴现率

C.在金融市场上购买政府债券

D.在金融市场上抛售政府债券
答案：A,B,D
解析：
紧缩性货币政策就是通过减少货币供应量达到紧缩经济的作用。A、B、D项符合。C项是经济萧条时的扩张性货币政策。故选ABD。
教育要坚守家校关系底线

为进一步帮助考生提升申论答题水平，国家事业单位考试网特别推荐申论热点解读之“教育要坚守家校关系底线”，希望考生阅读本文，对申论热点的把握有一定的帮助。
【相关背景】
2018年6月，四川资阳某中学一名班主任遭家长带人暴打一事引发关注。据报道，因在校期间管教了上课玩手机、在校谈恋爱的违纪学生，这名班主任在高考结束当晚，接到同是教师的学生家长邀约后，被学生家长带来的人暴打。目前，参与打人的违法人员已被处行政拘留和罚款。据了解，参与打人的还有公职人员。
【综合分析】
[表明观点]
家长打老师，打掉了师道尊严。百年大计，教育为本，教书育人的老师理应得到更多的尊重。但是当师生之间发生冲突，先处理老师，学生越来越受到骄纵，老师越来越不敢管教学生，师道尊严难以实现。
[观点剖析]
家长打老师，打掉了学校教育应有的底气。家庭教育和学校教育是相辅相成、相互促进的。上课玩手机，违反了学校规章制度，影响课堂纪律和教学秩序，影响老师教学和学生学习效果。老师出于维护课堂纪律的需要对学生进行管教，是正常的管教行为。现实中，孩子在家受到娇宠，父母舍不得管教。到了学校，老师管，会让学生产生反抗情绪，不管，会带坏风气，影响正常的教学秩序。一旦严格教育，老师就会遭到投诉或报复，所以在学校里鲜有教师敢真正管教学生的。学生有了错误，老师不敢纠正，使得教育偏离的正常轨道。
家长打老师，打掉了孩子成长成才的路径。学生有错误老师纠正，这是老师天职。作为家长，应该积极配合，这样才能帮助学生健康成长。现在，家长却带人打老师，只能让孩子在错误的路上越走越远。家长的行为完全成了孩子成长的毒药。师者，所以传道授业解惑也。学校教育不仅仅是传授知识，学校里发生的一切，都是培养学生价值观的教育。如果教师迫于压力，不敢管教学生，或者因为管教了学生而受到不公正的对待，这会深刻影响学生的价值观和人生观。孩子以后的路可能就此走歪。
[参考对策]
建立正常的家校关系，关键就在于家长和教师两个群体的关系。要认识到，两方绝不是处于一种零和博弈状态，融合合作才是大势。在此基础之上，想处理好两方之间的关系，最基本的就是要有一个畅通的沟通交流机制。双方要在相互平等与尊重的现实状态下，克制非理性冲动，做到坦诚相待，及时疏解表象问题，并通力合作，在教育孩子层面达成一致。
在“沟通交流”的基础上，还需要更多层面的坚守来“固本”，以真正规避“树苗”长歪。无论是老师还是家长，在处理家校关系时，基本的信任和尊重一定要有。其可延伸为对自我健康人格的坚守，对积极向好之势的坚守，还有对利益实现最大公约数的坚守。如此，最后所呈现出来的便是责任意识，规范意识和担当意识。
原标题：保护教师教育学生的权利 来源：光明日报 作者：华羽
原标题：老师被家长打，家校关系底线到底在哪 来源：光明网-时评频道　　作者：王彬

答案：
解析：

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