公务员考试录取总分是多少？

甲、乙、丙、丁、戊5位摄影专业大学生为参加毕业摄影大赛分赴黑龙江、西藏、云南、福建、江苏5地摄影采风。他们5人各有偏爱的摄影题材：人物、花卉、风景、野生动物、古建筑，这次采风他们相约就上述题材每人各拍一种。已知：
（1）如果甲去黑龙江，乙就去江苏；
（2）只有丙去福建，丁才去云南；
（3）或者乙去江苏拍古建筑，或者戊去福建拍人物；
（4）去江苏拍古建筑的大学生临行前曾与乙、丁话别。
根据以上信息，可以得出以下哪项？

A.甲不去江苏
B.乙不去西藏
C.丙不去黑龙江
D.丁不去云南

（1）大量有机物积聚 （2）形成石油（3）复杂的化学变化 （4）剧烈地质变化（5）古浮游生物残骸沉积海底
A．1—5—3—4—2 B．5—4—1—2—3
C．3—1—2—5—4 D．5—1—4—3—2

无论是火爆一时的综艺节目《国家宝藏》，还是深受年轻观众喜欢的纪录片《我在故宫修文物》，抑或是“故宫淘宝”上那些妙趣横生的文创产品，故宫微博上那些“萌萌哒”的段子。进入网络时代，故宫仿佛开始了“逆生长”，不断以新的方式，走进公众尤其是年轻人的生活。
习近平总书记提出，“一个博物院就是一所大学校”，古建筑群、院藏文物和专家学者的智力资源，是故宫博物院独具特色的资。如何让这些资源实现创造性转化、创新性发展？故宫给出的答案中，排在第1位的是“公众”。再珍稀的文物，也是为人而保存；再高深的学问，也是为人而研。“要让文物说话，让历史说话，让文化说话”，其最终的落脚点，都是千千万万的今人与后人。
正是抱持着这样的目的，故宫把目光更多的投向年轻一代，从“故宫萌物”系列文创产品，到人见人爱的“故宫猫保安”再到各种令人________的《上新了故宫》紧扣年轻人的笑点、兴趣点，故宫告别了 的形象在撩拨时代新选的过程中一点点走近年轻人，血脉筋骨也为之舒活。
年轻的“跨界”填平文化的代沟，更多的跨界催生无数意外的惊喜，正在打造中的“数字故宫”，不仅注重博物馆与社会的融合，更把多学科的跨界融合，传统技艺和现代科技的跨界融合当作追求、塑造博物馆的新形态。一旦这些“完美碰撞”擦出火花，故宫就“活”了起来，“火”了起来，产生1+1远大于2的效果，我们欣然看到，这种“故宫模式”，近年来已经影响和带动了一大批国内文物机构，甚至在年轻一代中引发了报考故宫博物院以及大专院校文博专业的热潮。
明年故宫将迎来自己的600岁生日，“把一个壮美的故宫完整地交给下一个600年”，是故宫孜孜以求的目标，我们“交给下一个600年”是一堆冰冷的文物，还是一个涌着鲜活生命力的文化存在？对于所有从事传统文化保护传承的工作人来说，这是值得思考的重大问题。
第2段旨在说明：

A.传统文化资源的挖掘功在当代，利在千秋
B.如何让故宫文物古为今用是一个新课题
C.应该让故宫所内蕴的丰富资源惠及大众
D.一座故宫就是一所拥有特色资源的大学

卫育路小学图书馆一个书架分上、下两层，一共有245本书。上层每天借出15本，下层每天借出10本，3天后，上、下两层剩下图书的本数一样多。那么，上、下两层原来各有图书多少本?（ ）

A. 108，137
B. 130，115
C. 134，111
D. 122，123