我妹妹是应届毕业生,她可以参加这一次公务员的考...

发布时间:2021-12-23


我妹妹是应届毕业生,她可以参加这一次公务员的考试吗?急!!!


最佳答案

首先在试用期没有任办事员的说法。作为本科毕业生试用一年期满后,如果试用期任职考核合格后,就可以任命为科员。
一、《国家公务员法》第四章第三十二条 规定:
“新录用的公务员试用期为一年。试用期满合格的,予以任职;不合格的,取消录用。”

二、《新录用公务员试用期管理办法(试行)》第三章规定:“
第八条新录用公务员试用期满,应当对其德、能、勤、绩、廉进行全面考核。考核应当在试用期满后三十日内进行,遇有不可抗力无法按期考核的,应当在相应情形消除之后的三十日内进行。
新录用公务员参加初任培训的情况,应作为试用期满考核的内容。
新录用公务员的平时考核和年度考核按照公务员考核有关规定进行。
第九条新录用公务员试用期满考核结果分为合格和不合格两个等次。
第十条 确定为合格等次须具备下列条件:
(一)思想政治素质较好,能够贯彻落实党的路线、方针、政策,遵守国家法律法规;
(二)能够正常履行职责,完成本职工作;
(三)责任心强,工作积极,作风较好;
(四)道德品行较好,廉洁自律。
第十一条新录用公务员具有下列情形之一的,应确定为不合格等次:
(一)思想政治素质较差的;
(二)无法正常履行职责,完成本职工作的;
(三)工作责任心或工作作风较差的;
(四)道德品行较差,存在不廉洁问题的。
第十二条新录用公务员试用期满考核按下列程序进行:
(一)新录用公务员进行个人总结,并在一定范围内述职;
(二)所在部门或者单位对新录用公务员进行考核,并写出评语,提出考核结果建议;
(三)招录机关根据平时考核、年度考核、试用期满考核等情况,确定试用期满考核等次;
(四)将考核结果及时反馈新录用公务员。
第十三条新录用公务员有下列情形的,试用期顺延,顺延期满后再行考核。
(一)因病、事假累计超过40个工作日不在职的,试用期顺延至补足其不在职的工作日后考核,在报到后一年半仍未补足的,视为考核不合格。女性在孕期、产假、哺乳期内不在职的,试用期顺延至补足其不在职的工作日后考核。
(二)被立案审查尚未结案的,待结案后按照有关规定处理。
(三)受到记大过以下处分尚在处分期内的,试用期顺延至处分期满后考核。
(四)法律、法规规定影响试用期满考核正常进行的其他情形,按照法律法规规定执行。
第十四条新录用公务员试用期满考核合格的,招录机关应当及时按照有关规定任职定级。任职定级时间从试用期满之日起计算。新录用公务员试用期满没有考核的,不得任职定级。”

三、《新录用公务员任职定级规定》第三条~第六条规定:
第三条 新录用公务员试用期满三十日内,应根据拟任职务的要求,按照公务员的条件、义务和纪律要求,对新录用公务员进行任职考核。
第四条 考核合格的新录用公务员,按以下规定任职定级:
(一)直接从各类学校毕业生中录用的、没有工作经历的公务员:
1. 高中和中专毕业生,任命为办事员,定为二十七级;
2. 大学专科毕业生,任命为科员,定为二十六级;
3. 大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生(含学制为六年以上的大学本科毕业生)、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生,任命为科员,定为二十五级;
4. 获得硕士学位的研究生,任命为副主任科员,定为二十四级;
5. 获得博士学位的研究生,任命为主任科员,定为二十二级。
(二)其他新录用的公务员:原具有公务员身份的,可参考其原任职务与级别,比照本机关同等条件人员,确定职务与级别。其他具有工作经历的,可根据其资历和工龄,比照本机关同等条件人员,确定职务与级别。
新录用公务员任职时间从试用期满之日起计算。
第五条 新录用公务员任职定级,按以下程序进行:
(一)本人对试用期间的德、能、勤、绩、廉情况进行总结。
(二)所在机关对拟任职定级人员进行全面考核,提出拟任职务和拟定级别的意见。
(三)任免机关审批,下发新录用公务员任职定级决定。
新录用公务员任职定级后,按照有关规定进行公务员登记。
第六条 新录用公务员在机关最低服务年限为五年(含试用期)。


下面小编为大家准备了 公务员考试 的相关考题,供大家学习参考。

打扫∶整洁

A.复习∶考试
B.降价∶实惠
C.绿化∶环保
D.实践∶真理
答案:D
解析:
第一步,确定题干逻辑关系。
“打扫”的目的是获得“整洁”,二者属于目的对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“复习”的目的是为了“考试”取得好成绩,好成绩才是“复习”的目的,而不是“考试”,排除;
B项:“降价”的目的是为了提高销量,“降价”可以让消费者获得“实惠”,二者不属于目的对应关系,排除;
C项:“环保”指人类为解决现实的或潜在的环境问题,而采取的各种行动的总称,“绿化”是一种“环保”方式,二者属于对应关系,但对应方式与题干不一致,排除;
D项:“实践”的目的是得到“真理”,二者属于目的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。

1,1,3,7,17,41, ( )


A. 89
B. 99
C. 109
D. 119
答案:B
解析:
解题指导: 从第二项开始,每项的2倍加上前一项等于第三项,故答案为B。

行政代履行是指行政机关依法作出要求当事人履行排除妨碍、恢复原状等义务的行政决 定,当事人逾期不履行,经催告仍不履行,其后果已经或者将危害交通安全根据上述定义,下列选项符合行政代履行规定的是( )。

A.某企业违规倾倒废渣造成水污染,因其不具备治理能力,当地环保局指定另一企业代 为治理
B.安监局要求矿山企业配发防尘口罩,经催告,对拒不执行的企业,由安监局代为购买、配发
C.某工厂因噪声污染被环保局处以罚款,经催告,厂方拒不缴纳罚款,环保局遂申请法院 强制执行
D.某店设置的广告牌影响行车安全,城管部门催告该店限期拆除,逾期未果,城管部门遂 代为拆除、造成环境污染 或者破坏自然资源的,行政机关可以代履行,或者委托没有利害关系的第三人代
答案:D
解析:
在A选项中,企业是不具备治理能力,而不是经催告不履行,与题干不符。 在B选项中,要求矿山企业配发防尘口罩不属于造成环境污染和破坏自然资源,与题干不符。 在C选项中,环保局申请法院强行执行,而不是代替履行,与题干不符。所以选D选项。

生理学家发现,人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层,如果胎儿缺乏一种名为“CDK5”的酶,大脑皮质的发育就会变得极为缓慢,无法最终形成正常大脑皮质的层结构,从而严重影响儿童认知发展,一些医药界人士推测,利用这一发现,将有望研发出药物,著遍提高学生的学习能力。
如果以下为真,哪项不能质疑上述推测?( )

A.人体不能吸收外部补充的"CDK5"酶
B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C. 一些脑部"CDK5"酶含量高的人学习能力并不突出
D.青少年过了脑发育关键期后,补充“CDK5"酶不起作用
答案:C
解析:
本题属于削弱质疑类题型。旅用“CDK5”药物—提高学生的学习能力。选项A否前提,选项D否结论,选项B他因否定,因此不能质疑的是选项C。所以选择C选项。

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