关于公务员的考试制度?
发布时间:2021-12-30
关于公务员的考试制度?
最佳答案
2013年考试中没有数字推理,只是一个巧合而已,全国只有国家还有五个省考试院有出公务员考试题目的资质,而湖南省是没有的,所以湖南和其他大多数省一样,公务员的考试题是向国家买的,由于出题考官从出题到考试要进行封闭,他们往往会接受几个省的订单,一次性出几套题,这也是会有那么多省一起联考的原因。所以湖南省不会单独取消数字推理,数字推理作为考试考生逻辑分析能力的重要手段,不会被公务员考试抛弃,你还是要好好准备
下面小编为大家准备了 公务员考试 的相关考题,供大家学习参考。

2011年,全国国内旅游收入约为:
A. 15247.11亿元人民币
B. 17354.03亿元人民币
C. 18642.37亿元人民币
D. 19308.01亿元人民币
A. 15247.11亿元人民币
B. 17354.03亿元人民币
C. 18642.37亿元人民币
D. 19308.01亿元人民币
答案:D
解析:
考点基期量计算
解析
2011年全国国内旅游收入为22706.22÷(1+17.6%)=19308.01亿元。因此,本题选D。
解析
2011年全国国内旅游收入为22706.22÷(1+17.6%)=19308.01亿元。因此,本题选D。

2012年,浙江省民办非企业单位的数量比2003年增加了:( )
A.5884个
B.5903个
C.6279个
D.6971个
A.5884个
B.5903个
C.6279个
D.6971个
答案:A
解析:
根据表格,2012年,浙江省民办非企业单位的数量比2003年增加了15163-9279,尾数为4.直接选A项。
所谓“社会刻板印象”,指的是对某一类人持有一套固定的,通常带有负面色彩的看法,并以此作为参照框架,主观认为这类人的所有成员都符合这种看法。这种刻板印象,固然与各地区的地方传统、文化差异存在关系,但最密不可分的是其经济发展水平。无论是在本国内部,还是国际之间,受歧视一方的经济水平多比较落后。地域歧视,其实是经济社会发展失衡的文化表现。地区发展差距导致了急速的社会流动,以及社会流动带来的对资源的争夺,呈现到社会心理上,就形成了优势地区人群的优越感和弱势群体的羞辱感,歧视便由此产生。
这段文字主要介绍了( )。
A.社会刻板印象的概念及影响因素
B.地域歧视的产生原因
C.地域歧视的主要表现形式
D.地域歧视是导致经济社会发展失衡的直接原因
这段文字主要介绍了( )。
A.社会刻板印象的概念及影响因素
B.地域歧视的产生原因
C.地域歧视的主要表现形式
D.地域歧视是导致经济社会发展失衡的直接原因
答案:B
解析:
纵观全文可知,文段讨论的主题是地域歧视的产生原因,而A项的论述主题是“社会刻板印象”,实际上“社会刻板印象”的提出主要是为后文内容的展开做铺蛰,排除。由“地域歧视,其实是经济社会发展失衡的文化表现”可知,经济社会发展失衡导致了地域歧视的出现,D项因果倒置,排除。文段并未涉及地域歧视的主要表现形式,C项排除。故本题答案为B。
共享型领导指独立于组织正式的领导角色或层级结构,由组织内部成员主动参与的、一种自下而上的成员之间相互领导的非正式领导力团队过程模式。它不仅强调传统垂直领导行为或角色在成员之间的共享,如协作,属于一种分布于成员之间的水平影响力。
根据上述定义,下列属于共享型领导的是:
根据上述定义,下列属于共享型领导的是:
A.某高校辅导员新学期在某班级发起由全班同学轮流当班长的活动
B.在公司项目组项目设计的过程中,小王主动承担了技术攻关任务
C.为提高服务质量和办事效率,某部门将日常突发、应急事项从原来的几个科室流水处理,改由专人负责
D.某研发部门为提高研发效率、发挥员工积极性而实行民主集中制,由员工共同行使权力、承担责任、分享利益
B.在公司项目组项目设计的过程中,小王主动承担了技术攻关任务
C.为提高服务质量和办事效率,某部门将日常突发、应急事项从原来的几个科室流水处理,改由专人负责
D.某研发部门为提高研发效率、发挥员工积极性而实行民主集中制,由员工共同行使权力、承担责任、分享利益
答案:D
解析:
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①组织内部成员主动参与;
②成员之间相互领导;
③角色在成员之间共享,如决策制定、共享结果、共担责任;
④相互影响与相互协作。
第三步,辨析选项。
A项:辅导员发起轮流当班长的活动,不属于“组织内部成员主动参与”,也未体现“相互影响与相互协作”,不符合定义;
B项:小王主动承担任务,不属于“成员之间相互领导”,也未体现“角色在成员之间共享”,不符合定义;
C项:将事务交由专人负责,不属于“成员之间相互领导”,不符合定义;
D项:实行民主集中制,体现了“组织内部成员主动参与”,员工共同行使权力、承担责任、分享利益,体现了“角色在成员之间共享,如决策制定、共享结果、共担责任”以及“相互影响与相互协作”,符合定义。
第二步,找关键信息。
①组织内部成员主动参与;
②成员之间相互领导;
③角色在成员之间共享,如决策制定、共享结果、共担责任;
④相互影响与相互协作。
第三步,辨析选项。
A项:辅导员发起轮流当班长的活动,不属于“组织内部成员主动参与”,也未体现“相互影响与相互协作”,不符合定义;
B项:小王主动承担任务,不属于“成员之间相互领导”,也未体现“角色在成员之间共享”,不符合定义;
C项:将事务交由专人负责,不属于“成员之间相互领导”,不符合定义;
D项:实行民主集中制,体现了“组织内部成员主动参与”,员工共同行使权力、承担责任、分享利益,体现了“角色在成员之间共享,如决策制定、共享结果、共担责任”以及“相互影响与相互协作”,符合定义。
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