我是浙江的，请问一下大家事业单位考试情景模拟有...

发布时间：2021-09-17

我是浙江的，请问一下大家事业单位考试情景模拟有什么技巧吗？

最佳答案


我也是浙江的，简要回答一下楼主的问题，关于情景模拟技巧应该多看案例，你不妨看下这个案例对你有没有启发：

首先，拉近距离，做好铺垫。在劝说中，最忌讳的就是劈头盖脸说大道理，对方会认为你不懂他，只是来说教，所以无论后面的劝说内容多么精彩、多么有道理，均无法取得对方的认可。因此建议大家先理解并适当肯定沟通对象来拉近距离，比如当沟通对象委屈时可以适当想想沟通对象自己的苦衷，并且肯定他的苦衷，由此来拉近距离。拿一道题目来说，例题一：小王工作很努力但是总是出错，被领导批评了，很委屈，你会怎么劝说他?我们在沟通中，可以肯定小王的付出和努力，也可以有一定的假设，比如经常加班等，通过这些肯定来让小王明白，他的努力大家都认可，有助于接下来更好地沟通。

其次，深入劝说，讲明利弊。在劝说中，最常见的就是采用利弊分析的方法进行劝说，比如，劝说一个人做一件事，要说明做这件事带来的好处以及不做这件事带来的危害。但是，只是空谈道理在考场中是无法答出特色、无法达到沟通效果的，因此建议你，学会合理假设并引导沟通对象换位思考。拿一道题目来说，例题二：小王是窗口工作人员，一次群众要办的事情不符合规定，小王就没给办，事后群众投诉了他，领导批评了他，小王很委屈，你会怎么劝说他?我们会发现，小王之所以委屈是因为不知道自己错在哪里了，所以可以帮他合理假设回忆过去，“当时，群众找你办事，虽然办的事不符合规定，但是你就直接说不能办，群众再问，你也没有任何解释，如果你是群众，你也会投诉啊!毕竟作为群众并不是很了解办事的流程和规定。”通过小王与群众的换位思考，让小王明白自己没有做好与群众有效沟通这一错误。
再次，总结，推进效果。在劝说结束后很多考生会有不知道怎么收尾的问题，要不然戛然而止，要不然尴尬收场，因此我们提供几种收尾方法。一方面，我们可以选择提出相应的对策建议。比如例题一中，建议小王接下来学习的时候更讲究方法，总结自身突出的不足，遇到不懂得可以来问老同志。另一方面，可以总结强化沟通目标并引出下一步行动。比如例题二中，最后强化，别难过啦，难过也解决不了问题，收拾好心情好好工作吧，这样才不会让领导失望，我就先去忙啦!
最后，声情并茂，促成沟通。情景模拟类的题目不光是要答好沟通内容，更多的要有模拟感、交流感，所以也要求考生在模拟时脑海中有画面感。对待不同的对象采用恰当的态度，展现自身风采!也希望各位考生面对情景模拟类的题目能多加练习，提升表达的生动性、说服度，答出特色。



下面小编为大家准备了 事业单位考试 的相关考题，供大家学习参考。
西方法律格言说：“法律不强人所难”。关于这句格言含义的阐释，下列哪一选项是正确的？( )

A.凡是人能够做到的，都是法律所要求的
B.对人所不知晓的事项，法律不得规定为义务
C.根据法律规定，人对不能预见的事项，不承担过错责任
D.天灾是人所不能控制的，也不是法律加以调整的事项
答案：C
解析：
“法律不强人所难”是指法律不强求不可能的事项或法律不强求任何人履行不可能履行的事项。要求人们对不能预见的事项履行义务是不可能做到的，法律规定，人对不能预见的事项，不承担过错责任，即“法律不强人所难”的体现。因此C项正确。
行政复议机关()具体办理行政复议事项。

A.负责机关内部管理工作的机构
B.负责法制工作的机构
C.负责监察工作的机构
D.负责司法工作的机构
答案：B
解析：
根据《行政复议法》笫3条的规定，依照本法履行行政复议职责的行政机关是行政复议机关。行政复议机关负责法制工作的机构具体办理行政复议事项，故应选B。
某机关制发文件排版后发现所剩空白处不能容下印章和成文日期，可采取的解决办法是：

A、可适当调整行距、字距
B、不加盖印章，只写成文日期
C、转到下一页的空白处，加盖印章
D、将机关印章换为机关负责人的签名章
答案：A
解析：
本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》7.3.5.5规定：“当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时，可以采取调整行距、字距的措施解决。”BCD项错误，A项正确。

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