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如何保持情景意识？（）
- A、最大程度地加强个人情景意识；
- B、驾驶台工作的计划和准备；
- C、充分认识其他驾驶台团队成员的作用；
- D、以上都是。
参考答案
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考题
机舱管理中情景意识的培养主要包括以下几方面():1轮机知识的积累是情景意识培养的基础 2加强轮机管理的关联研究是培养情景意识的关键 3良好工作态度的形成是培养情景意识的保证 4重视注意力的分配是情景意识培养的重要环节 5做好轮机管理中特殊情景的预想是培养情景意识的助推器 6加强对轮机管理案例的学习研究是情景意识培养的捷径。
A、23B、1245C、1346D、123456
考题
为了保持良好的情境意识，及时发现事故链的形成的迹象和中止事故链，以达到船舶航行安全的目的，驾驶台团队成员应当（）。 ①培养和提高个人的情境意识； ②提前做好周密详尽的计划和准备； ③在平时工作中养成安全的作法和习惯； ④灵活地把握注意力的转移和集中； ⑤避免由于个人的错觉以及主观臆断造成的失误； ⑥充分认识和发挥其他驾驶台团队成员的作用； ⑦重视通信、交流与沟通中的反馈； ⑧进行有效地相互检查和监督； ⑨对航行风险等级进行预见性评估，并制定与风险等级对应的戒备措施。A、①~⑨B、②③⑤C、⑦⑨D、①~⑧
考题
如何获得和提高情景意？（）A、获得知识和技能经验计划和准备工作驾驶台班组的资源管理通信和反馈；B、采用鼓励而不是批评的方式进行提示，充分发挥班组的情景意识，包括：船长，驾驶员，引航员和船上其他所有船员的个人情景意识；C、班组成员应认识到其任务和作用，做好各自的本职工作，及时做好有效的沟通；D、均是。
考题
“船舶驾驶台资源管理”主要包括以下内容：（） ①分析人为失误和船舶事故的发生与预防之间的关系， ②注意多元文化意识对船舶安全工作的影响， ③阐述情景意识对船舶航行安全的作用， ④提高和增进船员工作技能。A、①②③④B、①③④C、①③④D、①②③
考题
在驾驶台资源改成案例分析中，经常通过对比分析的方法来寻找事故发生原因中所涉及到的人的因素与失误，这种比对分析方法的具体内容包括认真分析和对照案例中的相关人员的：（） ①工作态度和情景意识情况； ②文化意识与差异的情况； ③通信方式和协作情况； ④船舶驾驶台人员，特别是与引航员之间的团队工作情况。A、①②③B、①②④C、①②③④D、①③④
考题
为了保持良好的情境意识，在以下对驾驶台团队成员的要求中，表述有误的是：驾驶台团队成员应（）。A、重视通信、交流与沟通中的反馈B、建立绝对的自信心，充分相信自己的感觉和判断C、进行有效地检查和监督D、对航行风险等级进行预见性评估，并制定与风险等级对应的戒备措施
考题
为了保持良好的情境意识，对驾驶台团队成员描述有误的是驾驶台团队成员应：（）A、重视通信、交流与沟通中的反馈B、建立绝对的自信心，充分相信自己的感觉和判断C、进行有效地相互检查和监督D、对航行风险等级进行预见性评估，并制定与风险等级对应戒备措施
考题
单选题为了保持良好的情境意识，对驾驶台团队成员描述有误的是驾驶台团队成员应：（）A
重视通信、交流与沟通中的反馈B
建立绝对的自信心，充分相信自己的感觉和判断C
进行有效地相互检查和监督D
对航行风险等级进行预见性评估，并制定与风险等级对应戒备措施
考题
单选题为了保持良好的情境意识，在以下对驾驶台团队成员的要求中，表述有误的是：驾驶台团队成员应（）。A
重视通信、交流与沟通中的反馈B
建立绝对的自信心，充分相信自己的感觉和判断C
进行有效地检查和监督D
对航行风险等级进行预见性评估，并制定与风险等级对应的戒备措施
考题
单选题为了保持良好的情境意识，及时发现事故链的形成的迹象和中止事故链，以达到船舶航行安全的目的，驾驶台团队成员应当（）。 ①培养和提高个人的情境意识； ②提前做好周密详尽的计划和准备； ③在平时工作中养成安全的作法和习惯； ④灵活地把握注意力的转移和集中； ⑤避免由于个人的错觉以及主观臆断造成的失误； ⑥充分认识和发挥其他驾驶台团队成员的作用； ⑦重视通信、交流与沟通中的反馈； ⑧进行有效地相互检查和监督； ⑨对航行风险等级进行预见性评估，并制定与风险等级对应的戒备措施。A
①~⑨B
②③⑤C
⑦⑨D
①~⑧
考题
单选题为了保持良好的情境意识，在以下对驾驶台团队成员的要求中，表述有误的是：驾驶台团队成员应（）。A
灵活地把握注意力的转移和集中B
高度地专注，一心一意先处理单一信息，直到信息确认C
充分认识和发挥其他驾驶台团队成员的作用D
避免由于个人的错觉以及主管臆断造成的失误
考题
单选题“船舶驾驶台资源管理”主要包括以下内容：（） ①分析人为失误和船舶事故的发生与预防之间的关系， ②注意多元文化意识对船舶安全工作的影响， ③阐述情景意识对船舶航行安全的作用， ④提高和增进船员工作技能。A
①②③④B
①③④C
①③④D
①②③
考题
单选题如何获得和提高情景意？（）A
获得知识和技能经验计划和准备工作驾驶台班组的资源管理通信和反馈；B
采用鼓励而不是批评的方式进行提示，充分发挥班组的情景意识，包括：船长，驾驶员，引航员和船上其他所有船员的个人情景意识；C
班组成员应认识到其任务和作用，做好各自的本职工作，及时做好有效的沟通；D
均是。
考题
单选题（）可以保持良好的情境意识。 ①利用知识和技能； ②做好计划和准备工作； ③正确使用通信—反馈渠道； ④充分认识其他驾驶台团队成员的作用。A
①②③④B
①②③C
②③④D
①③④
考题
单选题下列有关情景意识说法正确的是：（）A
情景意识好，便能够识别失误链和在事故发生前制止其发生；B
情景意识是天生的，无法从后天的培养中获得；C
情景意识并不表明一个人的工作态度，仅仅表明一个人是否敏感；D
丧失情景意识，并不影响一个人的工作绩效，只要努力，工作依然可以做的很好。
考题
单选题船舶驾驶台资源管理的作用是使船舶驾驶员能更好做到以下各点：（） ①转变思想理念，端正工作态度， ②提高情景意识，及时发现和中止失误链与事故链， ③注重不同文化意识与背景，保持良好的通信与交流， ④提高船员的工作技能和业务能力。A
①②③④B
①②④C
①③④D
①②③
考题
单选题在驾驶台资源改成案例分析中，经常通过对比分析的方法来寻找事故发生原因中所涉及到的人的因素与失误，这种比对分析方法的具体内容包括认真分析和对照案例中的相关人员的：（） ①工作态度和情景意识情况； ②文化意识与差异的情况； ③通信方式和协作情况； ④船舶驾驶台人员，特别是与引航员之间的团队工作情况。A
①②③B
①②④C
①②③④D
①③④
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