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网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。

  • A、基于网络教学资源的练习模式
  • B、基于网络教学资源的自主学习模式
  • C、基于网络资源的实验教学模式
  • D、基于网络资源的阅读模式

参考答案

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考题 五四精神弘扬与传承的主要路径有哪些( ) A:把五四精神引入课堂教学B:把五四精神融入校园文化建设C:参加社会实践D:利用网络平台宣传五四精神
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考题 大学与中学的不同之处有是()。 A、完全的自主学习B、可以没有课堂教学C、新的学术标准D、广泛的学科领域
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考题 大学的课堂教学要紧紧围绕教材,不能少讲或不讲。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂教学是学校教育活动中最主要的环节，行动研究与课堂教学改革的结合不仅是可能的，而且是可行的。A对B错
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考题 深化课堂教学改革，教师要以（）为核心理念，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点。
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考题 充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）
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考题 大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。
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考题 大学课堂教学不是影响教育质量的重要环节，世界各国也不重视课堂教学改革。
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考题 网络学习平台可以替代课堂教学.
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考题 美国大学课堂教学的特点的是课后布置大量的学业任务。
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考题 传统的课堂教学的痼疾主要体现在（）。A、不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教B、教师教育思想落后，知识结构单一，缺乏创新能力C、教学设备落后，教师难于进行课堂教学改革D、教师与学生、学生与学生之间缺乏有效且畅通的沟通，难以开展探究与讨论等有利于培养学生创造精神的活动
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考题 随着信息技术和时代精神的发展，大学课堂教学形式面临新的转型，呈现出一些新的模式和样态，这些新的模式和样态主要有（）。A、小班化教学B、班级概念重建C、网络辅助教学D、网络远程教学
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考题 关于大学课堂教学，下列说法不正确的是（）。A、大学课堂教学主要是让学生喜欢，满足他们的兴趣需要B、教师主要讲授知识的确定性的一面，包括最新的科学成果C、大学课堂教学要体现一定的探索性质D、应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系
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考题 大学课堂教学组织形式新的转型不包括（）。A、网络辅助教学B、网络远程教学C、个别教学制D、小班化教学
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考题 下列不属于中国大学课堂教学特点的是（）。A、讲解系统条理思路清晰B、课堂教学行为规范C、授课方式粗放D、学生理解和吸收知识的绩效低
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考题 网络学习平台是课堂教学的补充和延伸。
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考题 判断题网络学习平台是课堂教学的补充和延伸。A 对B 错
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考题 多选题传统的课堂教学的痼疾主要体现在（）。A不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教B教师教育思想落后，知识结构单一，缺乏创新能力C教学设备落后，教师难于进行课堂教学改革D教师与学生、学生与学生之间缺乏有效且畅通的沟通，难以开展探究与讨论等有利于培养学生创造精神的活动
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考题 判断题网络学习平台可以替代课堂教学.A 对B 错
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考题 单选题大学课堂教学组织形式新的转型不包括（）。A 网络辅助教学B 网络远程教学C 个别教学制D 小班化教学
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考题 单选题网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。A 基于网络教学资源的练习模式B 基于网络教学资源的自主学习模式C 基于网络资源的实验教学模式D 基于网络资源的阅读模式
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考题 判断题美国大学课堂教学的特点的是课后布置大量的学业任务。A 对B 错
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考题 多选题随着信息技术和时代精神的发展，大学课堂教学形式面临新的转型，呈现出一些新的模式和样态，这些新的模式和样态主要有（）。A小班化教学B班级概念重建C网络辅助教学D网络远程教学
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考题 判断题大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。A 对B 错
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考题 判断题大学课堂教学不是影响教育质量的重要环节，世界各国也不重视课堂教学改革。A 对B 错
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考题 单选题关于大学课堂教学，下列说法不正确的是（）。A 大学课堂教学主要是让学生喜欢，满足他们的兴趣需要B 教师主要讲授知识的确定性的一面，包括最新的科学成果C 大学课堂教学要体现一定的探索性质D 应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系
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