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美国心理学学会（APA）1974年制订的《教育和心理测量之标准》中，将效度分为三大类：（）、（）、（）。

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考题 1892年,美国创建心理学会(APA),该组织的第一任主席是( )。 A:华生B:霍尔C:詹姆斯D:杜威
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考题 美国学者格林伦在其《课堂教育心理学》中,从心理学的角度把教师角色区分为三大类( ) A、教学与行政的角色B、心理定向的角色C、社会榜样角色D、自我实现的角色
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考题 APA是（ ）的简称。A．美国心理学会B．美国心理咨询联合会C．美国心理专业职业委员会D．美国心理咨询专业杂志
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考题 美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类：即（ ）。A．内容效度B．构想效度C．效标效度D．区分效度
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考题 从教学评价的功能来划分，教学评价可分为____评价和____评价。布卢姆是美国20世纪50年代著名的心理学家，他的贡献在与把教育目标分为______、______、______三大类。
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考题 美国心理学会在1974年所发行的《教育与心理测量之标准》一书中，将效度 分为几个大类，即（ ）。 (A)内容效度 （B)构想效度 (C)效标效度 （D)区分效度
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考题 20世纪50年代，在美国心理咨询发展史上发生了四个重大的事件，对心理咨询的发展产生了深刻的影响，以下关于四大事件描述正确的是() A.美国人事与指导协会成立(APGA) B.美国心理学会( APA)第17分会——咨询心理学会成立 C.国防教育法(NDEA)颁布 D.大量新的指导与咨询理论的出现
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考题 效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为（）A内容效度B同质效度C构想效度D理论效度E预测效度
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考题 健康心理学者们学科的真正兴起，是以1978年美国心理学会正式将健康心理学看成（）作为标志。
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考题 美国心理学家布卢姆将目标分为（）、（）和（）三大领域。
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考题 美国女性心理学家阿纳斯塔西.安妮认为心理测试有的要素是（）A、行为样组B、标准化C、难度客观测量D、信度E、效度
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考题 在美国的APA当中人格和社会心理学列为了心理学会的第（）分会A、五B、六C、七D、八
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考题 美国心理学家在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类：即（）。A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、区分效度
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考题 美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类：即（）。A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、区分效度
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考题 美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。
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考题 填空题美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和()三个领域。
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考题 填空题美国心理学家布卢姆将目标分为（）、（）和（）三大领域。
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考题 多选题美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类，即（　　）。A内容效度B构想效度C效标效度D区分效度
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考题 多选题美国心理学家在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类：即（）。A内容效度B构想效度C效标效度D区分效度
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考题 填空题美国心理学学会（APA）1974年制订的《教育和心理测量之标准》中，将效度分为三大类：（）、（）、（）。
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考题 单选题在美国的APA当中人格和社会心理学列为了心理学会的第（）分会A 五B 六C 七D 八
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考题 填空题检验效度所使用的方法，一般采用《教育心理测验的标准》（美国心理学会等单位领布）对效度测量的分类法进行。包括：（）、（）、（）、（）。
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考题 多选题效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为（）A内容效度B同质效度C构想效度D理论效度E预测效度
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考题 单选题1892年，美国创建心理学会（APA），该组织的第一任主席是（）A 华生B 霍尔C 詹姆斯D 杜威
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考题 填空题健康心理学者们学科的真正兴起，是以1978年美国心理学会正式将健康心理学看成（）作为标志。
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考题 多选题美国心理学会在1974年所发行的《教育与心理测量之标准》一书中，将效度分为几个大类，即（）。A内容效度B构想效度C效标效度D区分效度
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考题 多选题美国女性心理学家阿纳斯塔西.安妮认为心理测试有的要素是（）A行为样组B标准化C难度客观测量D信度E效度
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