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判断题
根据情绪ABC疗法,引发我们情绪的直接原因是外部刺激,而不是内部的认知与信念。
A

B


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考题 单选题下列癔症性痉挛障碍的临床特点中,错误的是()A 常于情绪激动或受到暗示时发生B 缓慢倒地,呼之不应,全身僵直,肢体抖动C 可出现角弓反张姿势D 大多数历时数十分钟,症状缓解E 常有咬破舌头,小便失禁等情况

考题 单选题专业人员运用心理学的理论和技术,为来询者提供心理上的帮助、劝告及指导的过程是( )A 心理诊断B 心理治疗C 心理咨询D 心理测量E 心理评估

考题 单选题某女F,21岁,大学二年级学生。F出身农民家庭,学习用功,在中学时成绩一直很好,父母亲寄予了极大的期望。进入大学后,F学习仍很用功,且担心成绩不好,毕业后难就业,对考试成绩看得很重,但考试分数不高,每学期均有不及格的科目。 请问F主要的心理问题是( )A 学习动力不足B 学习动机过强C 考试焦虑D 情境恐怖E 择业焦虑

考题 单选题患儿男,1/2岁。出生数月后发现发育延迟,烦躁,反应迟钝,皮肤白皙,头发淡黄,虹膜蓝色。体格检查:四肢肌张力增高,震颤,腱反射亢进,共济失调,合并湿疹,4个月时曾有癫痫发作。结合病史,目前最有助于明确诊断的检查是()A 韦氏智力测验B 三氯化铁试验C 脑电图检查D MRI检查E 诱发电位检查

考题 单选题下面哪个不是SCL一90的症状纬度( )A 人际敏感B 焦虑C 躯体化D 疑病E 恐怖

考题 单选题医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用:()A 医院B 康复与预防机构C 心理门诊D 以上都是

考题 单选题()是青年期重要的发展任务()A 自我评价的发展B 自我概念的发展C 独立意识的发展D 自我同一性的确立E 社会性交往的发展

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考题 单选题掌握数字概念的关键期是()A 1~3岁B 5岁左右C 0~4岁D 3~7岁

考题 多选题思维障碍可分为( )A思维形式障碍B强迫观念C思维逻辑障碍D思维内容障碍E先占观念

考题 单选题关于躯体疾病所致精神障碍,下列说法错误的是()A 急性脑病综合征最常见B 躯体疾病所引起的心理反应不属于躯体疾病所致精神障碍的临床表现C 焦虑抑郁常见D 不一定有幻觉妄想E 抑郁症状可长达1个月以上

考题 单选题系统脱敏法( )A 由沃尔普创立B 适合治疗恐怖症C 需将焦虑等级进行划分D 治疗的第一步为渐进性放松训练E 以上都正确

考题 单选题非典型抗精神病药与传统抗精神病药在作用机制上的主要区别是()A 多巴胺受体B 5-HT受体C 肾上腺素能受体D 组胺受体E 胆碱能受体

考题 单选题不属于医学心理学分支学科的是( )A 健康心理学B 教育心理学C 神经心理学D 药物心理学E 变态心理学

考题 单选题下列最适合满灌疗法的是( )A 疑病症B 神经症C 抑郁症D 恐怖症E 神经衰弱

考题 单选题在糖尿病严重并发症后伴发的精神障碍常见的是以下哪项()A 谵妄状态B 认知障碍C 人格障碍D 精神运动性兴奋E 转换症状

考题 问答题简述儿童恐惧症的临床表现。

考题 单选题()这种策略要求个体能够表面上表现出职业所需的情绪,而内心仍保持中性。此时,内心体验与外部情绪表达的不一致将更有利于工作,这就是常说的“职业性公关”。A 自主调节B 表层表现C 深层表现D 失调表现

考题 单选题根据SRRS,一年内LEU累积分则在150~300,有( )A 25%B 50%C 75%D 90%E 100%

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考题 名词解释题Ellis的ABC理论

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考题 单选题青少年的心理首先应关注的是( )A 自我意识的发展B 性问题的心理卫生C 情绪的心理卫生D 青春期的矛盾心理E 以上都不是

考题 单选题轻躁狂发作的临床特点不包括()A 精力充沛、活动增多B 也不持久C 轻度挥霍,社交活动增多,性欲增强,睡眠需要减少D 有时表现为易激惹,自负自傲,行为较莽撞E 妄想等精神病性症状

考题 判断题CCMD-3兼用症状分类和病因病理分类方向( )A 对B 错