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单选题
科任教师课堂纪律不好，我们班主任不可以采取的措施是（）。
A

班主任进教室帮助科任教师控制课堂

B

帮助科任教师在学生中树立威信

C

深入班级了解原因，委婉向科任教师提建议

D

加强班风建设，制定合理制度

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考题 班主任与科任老师之间的关系应是（）。A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见D、以上关系都须处理好
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考题 （）是班主任得力助手，是形成班级集体的核心力量A、规章制度B、学生干部C、学风D、科任教师
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考题 学生操行评定的主要负责人是（　）。A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会
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考题 多选题班主任与科任老师之间的关系应是（）A班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B严禁学生中不尊重科任老师的言行C恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见
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考题 多选题关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有（）。A班主任必须与科任教师团结协作B班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C班主任应经常听取科任老师的意见D班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
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考题 单选题学生操行评定的主要负责人是()。A 级任导师B 班主任C 科任教师D 班委会
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考题 单选题班主任与科任老师之间的关系应是（）。A 班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B 严禁学生中不尊重科任老师的言行C 恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见D 以上关系都须处理好
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