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多选题
企业培训教学设计体现()的教学思想。
A

理论教学为主

B

技能教学为主

C

技能补充

D

课堂教学为主

E

知识补充


参考答案

参考解析
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考题 培训教学设计概括为四个部分,即教学内容设计、教学策略和方法设计、教学产品设计以及()。 A.教材设计B.学习迁移设计C.教学环境设计D.教学结构

考题 教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面() A、教学内容、教学设计、教学组织、教学语言B、教学内容、教学设计、教学语言、心灵关照C、教学设计、教学组织、教学语言、心灵关照D、教学设计、教学组织、教学语言、教学环境

考题 (  )是整个培训教学方案的重心。A.确定教学目的 B.检查培训内容 C.确定教学方法 D.设计教学方式

考题 “产婆术”体现了( )的思想。A.直接教学 B.灌输式教学 C.对话教学 D.活动教学

考题 企业培训教学设计体现()为主、知识补充的教学思想。A、理论教学B、现场教学C、技能教学D、现场指导

考题 教案的基本内容包括教学模式设计 、教学导语设计、问题设计、()。A、教学培训设计B、教学计划设计C、语言设计D、教学结果设计

考题 职业培训教学方法的设计要注意体现()。A、教学方法的灵活性B、教学方法的实用性C、教学形式的多样性D、教学方法的针对性

考题 ()应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同,设计出不同的教学计划,安排不同的教学进度,选择不同的教学方法和教学媒介。A、企业培训教学活动B、企业培训课程设计C、企业培训项目开发D、企业培训需求预测

考题 教学设计的输入是(),输出是教案或单元教学设计。A、培训目标;B、培训需求;C、培训方案;D、培训场所。

考题 企业培训教学管理的物质系统包括()。A、企业培训的电脑、投影仪等B、企业培训的教学场所C、企业培训的教学设备D、企业培训的工具、装备E、企业培训的各种材料

考题 教学过程设计需要()。A、以培训师为中心B、贯彻启发式指导思想C、理论联系实际D、紧扣教学目标

考题 课件制作过程的()阶段最能体现教师教学经验和个性,最直接和具体的表现教学思想。A、环境分析B、教学设计C、脚本设计D、程序编写

考题 在兼顾多种教学设计模式的基础上,以系统思想为根本指导,认为教学设计的一般过程是:教学背景分析——()—教学评价设计.A、教学过程设计B、教学实施设计C、教学目标设计D、教学内容设计

考题 ()是整个培训教学方案的重心。A、确定教学目的B、检查培训内容C、确定教学方法D、设计教学方式

考题 在编写理论课教案时,教练员要学会针对具体的(),设计出体现教学思想、重点突出、层次脉络清晰和个性鲜明的教案。A、教学手段B、教学设备C、教学项目

考题 多选题企业培训教学管理的物质系统包括()。A企业培训的电脑、投影仪等B企业培训的教学场所C企业培训的教学设备D企业培训的工具、装备E企业培训的各种材料

考题 多选题职业培训教学方法的设计要注意体现()。A教学方法的灵活性B教学方法的实用性C教学形式的多样性D教学方法的针对性

考题 单选题()是整个培训教学方案的重心。A 确定教学目的B 检查培训内容C 确定教学方法D 设计教学方式

考题 单选题课件制作过程的()阶段最能体现教师教学经验和个性,最直接和具体的表现教学思想。A 环境分析B 教学设计C 脚本设计D 程序编写

考题 多选题企业培训教学设计体现()的教学思想。A理论教学为主B技能教学为主C技能补充D课堂教学为主E知识补充

考题 单选题企业培训教学设计体现()为主、知识补充的教学思想。A 理论教学B 现场教学C 技能教学D 现场指导

考题 单选题教学设计的输入是(),输出是教案或单元教学设计。A 培训目标;B 培训需求;C 培训方案;D 培训场所。

考题 问答题教学设计题:试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

考题 单选题()应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同,设计出不同的教学计划,安排不同的教学进度,选择不同的教学方法和教学媒介。A 企业培训教学活动B 企业培训课程设计C 企业培训项目开发D 企业培训需求预测

考题 问答题教学设计题:试分析本节课的设置体现的数学思想。

考题 多选题企业培训教学管理的物质系统包括()A企业培训的电脑、投影仪B企业培训的教学场所C企业培训的教学设备D企业培训的工具、装备E企业培训的各种材料

考题 问答题教学设计题:试分析课题中体现的数学思想。

考题 多选题企业培训师在设计教学过程时,需要注意()。A把握好教学环境与课堂气氛B教学过程要贯彻启发式指导思想C教学过程要坚持理论联系实际的原则D注重分析项目计划E教学过程必须紧扣教学目标