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多选题
认为学习是外部行为的变化的是()。
A

桑代克

B

巴甫洛夫

C

斯金纳

D

加涅

E

维纳


参考答案

参考解析
解析: 应当详细了解这些科学家所代表的流派。
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考题 认为学习是外部行为的变化的是( )。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.加涅E.维纳

考题 行为主义认为学习是刺激——反应的联结,而引起学习的最重要的因素就是外部强化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 认为学习不是外部行为变化的学者是().A.桑代克B.斯金纳C.加涅D.金布尔

考题 ()理论认为,学习是对外部事件作出反应的结果。 A、观察学习B、认知学习C、构建学习D、行为学习

考题 展开性目标陈述的是儿童学习行为变化的过程,它所关注的是外部事先规定的目标。() 此题为判断题(对,错)。

考题 认为学习是外部行为变化的学者是( ) A.布鲁纳 B.斯金纳 C.加理 D.金布尔

考题 认知学习理论认为( )。 A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程 B.学习是通过顿悟与理解获得期待 C.学习是获得习惯的过程 D.学习是引起外部行为的变化过程 E.学习依赖于原有的认知结构和当前的剌激情境

考题 学习理论认为,经验是行为变化的主要依据,信息是经验形成的重要条件。

考题 华生认为()是外部刺激而外部刺激是可以控制的,不论多么复杂的行为,都可以通过控制外部刺激而形成。A、无条件反射B、观察学习C、替代强化D、条件反射

考题 对学习有两种类型的定义:一种是()的定义,将学习看作是行为的变化,这种定义看到的主要是通过()和()而引起的行为的长久变化;另一种定义认为学习的本质不是行为的变化,而主要是大脑中()的变化。

考题 认为学习是不是外部行为变化的学者是()。A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔

考题 学习可以通过()表现出来。A、行为的持久变化B、行为潜能的持久变化C、个体外部行为的变化D、相应的行为变化

考题 认为学习是外部行为变化的是()A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅

考题 行为学习理论认为学习是对外部事件作出反映的结果。

考题 认为“行为是心理活动的外部表现”的理论是()A、人本主义理论B、心理动力理论C、社会学习理论D、行为主义理论E、认知学习理论

考题 认为学习是外部行为的变化的是()。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅

考题 根据学习的定义,学习的内涵包括()。A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习变化是短暂的C、学习是反复经验引起的D、学习引起的变化是持久的E、学习是身心成熟的结果

考题 根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能

考题 认为学习是外部行为的变化的是()。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳

考题 认知学习理论认为( )。A、学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程B、学习是通过顿悟与理解获得期待C、学习是获得习惯的过程D、学习是引起外部行为的变化过程E、学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境

考题 行为主义心理学家认为学习的决定因素是()。A、外部刺激B、行为C、内部凶素D、勤奋努力

考题 学习的定义说明()A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的

考题 单选题()理论认为,学习是对外部事件作出反应的结果。A 观察学习B 构建学习C 认知学习D 行为学习

考题 判断题行为学习理论认为学习是对外部事件作出反映的结果。A 对B 错

考题 填空题对学习有两种类型的定义:一种是()的定义,将学习看作是行为的变化,这种定义看到的主要是通过()和()而引起的行为的长久变化;另一种定义认为学习的本质不是行为的变化,而主要是大脑中()的变化。

考题 单选题学习可以通过()表现出来。A 行为的持久变化B 行为潜能的持久变化C 个体外部行为的变化D 相应的行为变化

考题 单选题根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。A 外部行为B 心理变化C 目标活动D 操作技能