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华生认为（）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。

  • A、无条件反射
  • B、观察学习
  • C、替代强化
  • D、条件反射

参考答案

更多 “华生认为（）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。A、无条件反射B、观察学习C、替代强化D、条件反射” 相关考题
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考题 关于需求的产生,以下说法错误的是A、需求通过自我意识产生B、内部刺激产生需求C、外部刺激不产生需求D、外部刺激同样会产生需求
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考题 在管理中，可以针对行为结果，给予不同的外部刺激，使行为结果对动机起反作用，从而达到控制行为的目的，这种方式称为()。A、激励B、鼓励C、强化D、其他
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考题 对“善于生发的评论家认为它拉开了人类从外部控制大脑及动物行为的序幕”这句话理解正确的一项是( )。A．从此以后，人类就可以从外部控制大脑和动物行为B．实际上，人类远没有从外部控制大脑及动物行为C．人类可以自由地从外部控制自己的大脑及动物行为D．作者认为人类已经能够从外部控制大脑和动物行为
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考题 下列关于人的生理学行为模式表述正确的是（）。A.外部刺激→大脑判断→行为反应→肌体感受→目标完成 B.外部刺激→行为反应→肌体感受→大脑判断→目标完成 C.外部刺激→肌体感受→大脑判断→行为反应→目标完成 D.外部刺激→大脑判断→肌体感受→行为反应→目标完成
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考题 模仿是内部控制的外部刺激所引起的，而不是通过社会或群体的命令发出的。A对B错
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考题 模仿是内部控制的外部刺激所引起的，而不是通过社会或群体的命令发出的。
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考题 条件反射形成的基本条件是（）A、无条件反射的多次重复B、无关刺激的反复作用C、条件刺激物与无条件刺激物在时间上的结合D、形成反射弧
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考题 消费者对某一产品的需求往往是由于受外部刺激而引起的。
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考题 在经典条件反射学习中有四个不同的变量：无条件刺激（引起无意识控制反射活动的刺激）、无条件反射（由无条件刺激引起的反射活动）、条件刺激（条件反射形成前是一个中性刺激，形成后是无条件刺激的提示物）、（）（由条件刺激引起的无条件反射活动）。
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考题 条件反射的形成过程包括（）。A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激
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考题 激励的核心要素是（）。A、需要B、动机C、外部刺激D、行为
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考题 华生提出的人格形成的条件反射机制是（）A、刺激—反应B、反应—刺激—反应C、刺激D、反应
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考题 条件刺激和非条件刺激在时间上的结合，形成（）A、非条件反射B、条件反射C、经典条件反射D、操作条件反射E、无条件反射
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考题 认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是（）A、期望理论B、强化理论C、公平理论D、挫折理论
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考题 紧张是外部刺激超出个体应对能力而引起的心理应激状态。
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考题 外部感觉是个体对外部刺激的觉察。外部感觉不包括（）。A、视觉B、听觉C、机体觉D、肤觉
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考题 单选题认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是（）A 期望理论B 强化理论C 公平理论D 挫折理论
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考题 单选题无论有多复杂的行为，都可以通过条件反射而建立这是谁的观点（）A 华生B 斯金纳C 班杜拉D 巴甫洛夫
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考题 单选题华生认为（）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。A 无条件反射B 观察学习C 替代强化D 条件反射
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考题 多选题条件反射的形成过程包括（）。A无条件反射B无条件反应C条件刺激D条件反应E中性刺激
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考题 判断题模仿是内部控制的外部刺激所引起的，而不是通过社会或群体的命令发出的。A 对B 错
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考题 单选题条件反射形成的基本条件是（）A 无条件反射的多次重复B 无关刺激的反复作用C 条件刺激物与无条件刺激物在时间上的结合D 形成反射弧
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考题 填空题在经典条件反射学习中有四个不同的变量：无条件刺激（引起无意识控制反射活动的刺激）、无条件反射（由无条件刺激引起的反射活动）、条件刺激（条件反射形成前是一个中性刺激，形成后是无条件刺激的提示物）、（）（由条件刺激引起的无条件反射活动）。
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考题 单选题华生提出的人格形成的条件反射机制是（）A 刺激—反应B 反应—刺激—反应C 刺激D 反应
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