考题
美国教育家渥特于1908年所创立的一种班级制度是( )
A .道尔顿制B .文纳特卡制C .设计教学法D .葛雷制
考题
美国著名教育家帕克赫斯特提出的班级教学改革的制度是( )
A .葛雷制B .德可乐利法C .道尔顿制D .文纳特卡制
考题
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A．道尔顿制B．葛雷制C．昆西制度D．文纳特卡制
考题
文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家（）。
考题
美国教育家华虚朋提出的教学法（）A.葛雷制B.文纳特卡制C.道尔顿制D.双校制
考题
“文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。A.兰喀斯特B.克伯屈C.帕克赫斯特D.华虚朋
考题
20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是
A.葛雷制
B.昆西制
C.道尔顿制
D.文纳特卡制
考题
美国进步教育运动时期，提出废除课堂教学和课程表以及年级制，代之以“公约”或合同式的学习的教学改革实验是( )
A.葛雷制
B.文纳特卡制
C.道尔顿制
D.昆西教学法
考题
在美国进步教育运动中，为了充分利用学校设施提高办学效率，在教学中采用“分团学制”的教育改革实验是
A.昆西制度
B.葛雷制
C.道尔顿制
D.文纳特卡制
考题
提出“公民教育”和“劳动学校”思想的教育家是（）。A凯兴斯坦纳B蒙台梭利C杜威D马卡连柯
考题
在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）
考题
针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为（）。A、道尔顿制B、文纳特卡制C、特朗普制D、协同教学
考题
美国教育家华虚朋提出的教学法（）A、葛雷制B、文纳特卡制C、道尔顿制D、双校制
考题
文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间，与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是
考题
“文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。A、兰喀斯特B、克伯屈C、帕克赫斯特D、华虚朋
考题
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。A、道尔顿制B、葛雷制C、昆西制度D、文纳特卡制
考题
19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）。A、文纳特卡计划B、开放教室C、发现法D、掌握学习
考题
问答题文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间，与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是
考题
单选题19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）A
文纳特卡计划B
开放教室C
发现法D
掌握学习
考题
单选题提出“公民教育”和“劳动学校”思想的教育家是（）。A
凯兴斯坦纳B
蒙台梭利C
杜威D
马卡连柯
考题
单选题美国教育家华虚朋提出的教学法（）A
葛雷制B
文纳特卡制C
道尔顿制D
双校制
考题
填空题在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）
考题
填空题文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家（）。
考题
单选题针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。A
道尔顿制B
葛雷制C
昆西制度D
文纳特卡制
考题
单选题针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为（）。A
道尔顿制B
文纳特卡制C
特朗普制D
协同教学
