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单选题
校本课程开发强调以------为基础（本位）开发课程。（）
A

校长

B

学校

C

教师

D

学生

参考答案

参考解析
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考题 语文校本课程资源要以____ 为开发主体，以学生语文学习发展需要为基础。
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考题 以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。 A.国家课程B.非官方课程C.校本课程D.特色课程E.地方课程
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考题 校本课程强调的是课程开发与管理的主体,它不限制课程开发的内容。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。A对B错
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考题 如何开发地方课程和校本课程？
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考题 狭义的校本课程开发特指国家基础教育课程计划给学校预留出来的（）的课程开发。A、10%-25%B、5%-10%C、10%-20%D、5%-25%
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考题 校本课程开发
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考题 校本课程亦称（），是以学校为基础而开发的课程。A、课程B、学校课程C、地方课程D、课时
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考题 校本课程开发强调以------为基础（本位）开发课程。（）A、校长B、学校C、教师D、学生
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考题 基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为（）A、校本课程B、校本课程开发C、国家课程D、国家课程开发
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考题 （）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。A、教师B、课程专家C、学生D、家长
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考题 根据课程开发主体的不同，课程开发可以分为（）。A、国家本位的课程开发B、地方本位的课程开发C、学校本位的课程开发D、学科本位的课程开发
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考题 从课程开发主体的角度看，主要有（）等几个层次。A、地方课程开发B、国家课程开发C、师本课程开发D、校本课程开发
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考题 校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。
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考题 校本课程强调的是课程开发与管理的主体，它不限制课程开发的内容。
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考题 “校本课程开发方案”的内容包括（）A、校本课程开发总体目标B、校本课程的结构与课程门类C、课程实践与评价的设想D、保障措施
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考题 关于校本课程不正确的是（）。A、学校和教师对国家课程和地方课程进行的再加工课程B、以学校和教师为主体，开发符合学生需要的课程C、校本课程的开发是学校和老师说了算D、校本课程具有时代性、自主性、个别性、开放性
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考题 多选题（2016山东）校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列说法正确的有()。A校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材B应该加强一线教师的课程开发能力建设C校本课程开发可以借助外校专家的指导D地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程
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考题 单选题基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为（）A 校本课程B 校本课程开发C 国家课程D 国家课程开发
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考题 多选题根据课程开发主体的不同，课程开发可以分为（）。A国家本位的课程开发B地方本位的课程开发C学校本位的课程开发D学科本位的课程开发
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考题 问答题以案例说明校本课程的开发流程。
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考题 问答题什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
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考题 判断题校本课程强调的是课程开发与管理的主体，它不限制课程开发的内容。A 对B 错
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考题 单选题校本课程亦称（），是以学校为基础而开发的课程。A 课程B 学校课程C 地方课程D 课时
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考题 多选题“校本课程开发方案”的内容包括（）A校本课程开发总体目标B校本课程的结构与课程门类C课程实践与评价的设想D保障措施
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考题 单选题校本课程开发强调以------为基础（本位）开发课程。（）A 校长B 学校C 教师D 学生
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考题 多选题从课程开发主体的角度看，主要有（）等几个层次。A地方课程开发B国家课程开发C师本课程开发D校本课程开发
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