考题
悲剧具有崇高感和力量感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
崇高感产生的最初心理是( )。
A. 勇气B. 恐惧C. 尊严D. 超越
考题
认识到自己工作的光荣、崇高、有自豪感，这是家长业务素质中的（）
考题
不同的方向感引发不同的（），例如垂直的崇高、神圣感。A、轻重反应B、强弱反应C、方向反应D、心理反应
考题
子贡仰望孔子“：仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后”。所谓“高山仰止，景行行止。”这在美感上属于（）。A、崇高感B、优美感C、悲剧感D、喜剧感
考题
倾斜方向的线令人产生（）A、柔软感B、崇高感C、安定感D、运动感
考题
（）的主要特点是方位感较强，有升腾、崇高的感觉。A、地台空间B、下沉式空间C、封闭空间D、趣味性空间
考题
快乐服务源自员工的爱岗敬业的精神，来自崇高的文明礼貌，来自职业的责任感和自豪感。（）
考题
面对社会悲剧，理想，信念，正义感，崇高感支撑着我们；面对自然悲剧，芸芸众生的反抗则显得孤立无助，然而人们未必就因此倒下。（）
考题
美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？
考题
杨万里诗云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”通常人们所引起的美感类型为（）。A、悲剧感B、喜剧感C、崇高感D、优美感
考题
思想深处支配教师严谨治学的是（）A、教师的责任感和事业感B、教师职业道德规范的要求C、教育政策法规等要求D、崇高的使命感和强烈的责任感
考题
热爱祖国、嫉恶如仇、团结友爱、有崇高的集体荣誉感和国际人道主义的情感属于（ ）A、理智感B、美感C、道德感D、责任感E、同情感
考题
20世纪40年代国统区文学的一个重要特点是（）A、讽刺性的喜剧文学作品涌现B、歌颂性的喜剧文学作品涌现C、崇高感的悲剧文学作品涌现D、迎接黎明的理想文学作品涌现
考题
单选题（）恰与悲剧感相对，它带给人的是一种轻松、欢快、愉悦之感。A
喜剧感B
优美感C
崇高感D
荒诞感
考题
判断题快乐服务源自员工的爱岗敬业的精神，来自崇高的文明礼貌，来自职业的责任感和自豪感。（）A
对B
错
考题
多选题美学里“大”的特点是（）A崇高B广大C优美D有光辉
考题
问答题美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？
考题
单选题20世纪40年代国统区文学的一个重要特点是（）A
讽刺性的喜剧文学作品涌现B
歌颂性的喜剧文学作品涌现C
崇高感的悲剧文学作品涌现D
迎接黎明的理想文学作品涌现
考题
单选题热爱祖国，有崇高的集体荣誉感和国际人道主义的情感属于（）A
理智感B
美感C
道德感D
责任感E
同情感
考题
单选题热爱祖国、嫉恶如仇、团结友爱、有崇高的集体荣誉感和国际人道主义的情感属于（ ）A
理智感B
美感C
道德感D
责任感E
同情感
考题
单选题崇高感产生的最初心理是（）A
勇气B
恐惧C
尊严D
超越
考题
单选题崇高感的特点是（）。A
由愉悦转向恐惧，由惊赞转化为振奋B
由恐惧转向愉悦，由振奋转化为惊赞C
由恐惧转向愉悦，由惊赞转化为振奋D
由愉悦转向恐惧，由振奋转化为惊赞
考题
单选题李白《蜀道难》中所发出的惊叹：“噫吁..，危乎高哉!蜀道之难难于上青天。”这种感受属于（）。A
悲剧感B
喜剧感C
崇高感D
优美感
考题
填空题认识到自己工作的光荣、崇高、有自豪感，这是家长业务素质中的（）
考题
判断题崇高的特点是单纯、静默、和谐。A
对B
错
