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单选题
下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。
A
幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性
B
幼儿是以学习间接的知识和经验为主的
C
幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程
D
幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段
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考题
关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是( )A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的
B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动
C.游戏活动和教学活动是有内在联系的
D.游戏活动和教学活动可以相互替代
考题
某幼儿园以识字和算术教学为基本活动，得到了家长支持，该幼儿园的做法（）。A. 不正确，幼儿园以游戏为基本活动
B. 不正确，幼儿园以体育为基本活动
C. 正确，有助于培养幼儿阅读能力
D. 正确，有助于办出幼儿园的特色
考题
某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导
考题
下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是（）。A、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式C、游戏活动是实施教育教学的重要手段D、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学
考题
关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是（）A、是幼儿园教学的基本手段B、由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定C、是幼儿园教师进行教学的根据D、有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
考题
下列说法表达不正确的一项是（）A、能够促进幼儿发展的教学活动意义重大，具有游戏不能取代的作用B、幼儿园的教学活动以帮助幼儿获取大量的感性经验为主要任务C、幼儿园的教学活动不太关注幼儿获得知识量的多少，而应该更为关注其获得知识的过程和方法D、由于幼儿年龄尚小，所以他们的思维带有明显的具体形象性和随意性
考题
一般来讲，幼儿园教学活动过程经历了从提出问题→讨论问题→探索研究→表现和表达→评价的过程，关于幼儿园教学活动的认识不正确的是（）。A、活动过程包括开始部分、基本*部分、结束部分B、活动过程的开始部分，不论使用哪种方法，都应注意调动幼儿已有的经验C、教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分D、设计活动过程时，可以只按活动进行的先后顺序逐条写
考题
下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段
考题
单选题下列关于科学教育的说法中，哪种观点是不正确的?（ ）A
科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行B
科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行C
科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行D
科学教育可以到小学后进行，因为幼儿年龄太小
考题
单选题下列说法不正确的是（）A
幼儿园的教学活动是由教师的“教”和幼儿的“学”组成的双边活动，B
教师的“教”要为幼儿的“学”服务，幼儿的“学”需要教师的“教”C
虽然幼儿园的主要活动是游戏，但是在专门组织的教学活动中，也要像中小学一样认真上课D
幼儿园以游戏为基本活动，专门组织的教学活动要尽量少，而且时间要尽量短E
幼儿园的教学活动是不同于中小学的上课的
考题
多选题关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是（）A是幼儿园教学的基本手段B由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定C是幼儿园教师进行教学的根据D有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
考题
单选题幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括()和()。A
教师组织的活动；幼儿的自由自主活动B
幼儿园集体教学活动；幼儿自由自主的活动C
幼儿园集体教学活动；幼儿的小组活动D
教师组织的活动；幼儿的小组活动
考题
单选题下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是（）。A
幼儿园教学活动不关注教师“教什么”，只关注“幼儿怎样学习”B
幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主C
幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程D
幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同
考题
单选题下列关于幼儿园规范说法错误的是（）A
幼儿园不得使用教材、课本B
幼儿园不得举办竞赛班、双语班、蒙氏班C
幼儿园可以与社会团体合作开展课题研究和教育教学实验
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