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（请给出正确答案）
在与他人交流的过程中，语言表达不能（）。
- A、简单、明了
- B、所说的话要能够明确表达自己的意思
- C、自己清楚别人明白
- D、使用方言
参考答案
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考题
思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面:()
A、能够听明白对方所说的话B、边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误C、根据对象、材料，选择恰当的表达方式D、能够将对方的话语转换成自己的话语
考题
思维的深刻性在口语交际活动中表现在()。
A、能够听明白对方所说的话，并能用自己的话进行转述B、边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误C、根据对象、材料，选择恰当的表达方式D、能够在短时间内对对方话语做出反应
考题
以下关于释义的说法，哪些是正确的?( )A.释义可以帮助自己判断是否理解了对方所要表达的意思B.释义是把别人的想法或信息用自己的语言表达出来C.经过释义后的话和原来的话在文字上必须有区别。D.释义要保持说话者原来的意思，且尽量不使用说话者的原来的文字。
考题
我们在与父母、同学、老师交往过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人。”这是《论语》中一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是()。A.关心他人、尊重他人、理解他人
B.不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益
C.宽容他人，悦纳自己
D.和而不同.求同存异
考题
“责人之心责己，恕己之心恕人”的意思是：（）。A、多批评自己，多宽恕他人。B、用苛求别人之心来要求自己，用宽恕原谅自己之心去宽恕谅解别人。C、做事要有责任意识，要多宽恕别人。D、责备别人时要责备自己，宽恕自己时也要宽恕他人。
考题
对于你自己而言，你认为提高自己语言表达能力的最有效方法是（）A、平时多积累自己不擅长或不感兴趣的话题B、克服说话紧张情绪，积极大胆与别人交流，增加自己的幽默感C、学会站在别人的角度思考问题D、以上均是
考题
当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A、能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B、能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C、既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D、既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
考题
单选题当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A
能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B
能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C
既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D
既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
考题
单选题《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出：4—5岁的幼儿（）。A
在熟悉的人面前说话B
愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题C
愿意与他人讨论问题D
在众人面前说话
考题
单选题交流过程中要是自己的观点想让别人明白，首先我们就要做到（）。A
表达要清楚B
要让自己先明白C
假设对方没有相关基础D
至少要讲清一个问题
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