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填空题
学生经常出现以自我为中心的同化现象包括（）、（）、（）、（）和（）。

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考题 在传统教育的实践和理论中,教师、课堂、教材三中心体制的本意不是()。 A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教材为中心D、以课堂为中心
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考题 大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（ ）。A.以学习成才为中心的自我探究 B.以社交活动为中心的自我探究 C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索 D.以自我的社会价值为中心的探究
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考题 大学生的自我探究包括：以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探索、以自我的社会价值为中心的探究。
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考题 罗杰斯理论突出体现了（ ）A.以学生为中心的学习理论 B.以教师为中心的学习理论 C.以教师和学生为中心的学习理论 D.以学习为中心的学习理论
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考题 皮亚杰关于自我中心的阐述正确的是（）A过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心B青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我C儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考D自我中心者凡事以自我为中心、自私自利
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考题 以学生的兴趣和动机为基础，以经验为中心而设计的课程称为（）。
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考题 自我构建主义学习是指学生以（）所学知识。A、自我主动为中心B、主动发现C、主动建构D、主动探索
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考题 经验中心课程关注学生的（）和自我实现。
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考题 大学生自我意识也经常会出现一些问题，这些问题不包括（）。A、过度自卑B、不卑不亢C、过度自信D、以自我为中心
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考题 小学生以自我为中心，教师该怎么办？
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考题 关于自我中心的表述，正确的包括（）。A、幼儿的自我中心是认知现象B、童年期处于认知领域的脱自我中心阶段C、少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象D、老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点
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考题 目标管理的特点包括有（）。A、以目标为中心B、严格监督C、自我参与D、自我控制
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考题 在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。 
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考题 学生经常出现以自我为中心的同化现象包括（）、（）、（）、（）和（）。
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考题 皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制关键在于同化与顺化的（） 。
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考题 婴儿期主要存在（）自我中心化现象。A、感知运动水平的自我中心化现象B、前运算水平的自我中心化现象C、注意水平的自我中心化现象D、想象水平的自我中心化现象
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考题 在《学生体质健康标准》中的肺活量测试时，学生经常出现“漏气”的现象，原因主要是（）
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考题 幼儿心理的一个突出特点是（）。A、以自我为中心B、以教师为中心C、以班级为中心D、以同学为中心
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考题 关于建构主义说法正确的是（）A、学生以自我主动为中心B、强调主动性的重要作用C、学生以老师为中心D、强调激励的重要性
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考题 幼儿的自我中心是由于幼儿的思维缺乏（），是同化与顺应对抗的结果。
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考题 多选题目标管理的特点包括有（）。A以目标为中心B严格监督C自我参与D自我控制
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考题 填空题学生经常出现以自我为中心的同化现象包括（）、（）、（）、（）和（）。
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考题 问答题小学生以自我为中心，教师该怎么办？
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考题 填空题在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。
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考题 多选题婴儿期主要存在（）自我中心化现象。A感知运动水平的自我中心化现象B前运算水平的自我中心化现象C注意水平的自我中心化现象D想象水平的自我中心化现象
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考题 多选题关于自我中心的表述，正确的包括（）。A幼儿的自我中心是认知现象B童年期处于认知领域的脱自我中心阶段C少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象D老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点
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考题 填空题在《学生体质健康标准》中的肺活量测试时，学生经常出现“漏气”的现象，原因主要是（）
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