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( 难度:中等)游客逗留分析是基于运营商时空连续性优势,对哪类游客分别进行逗留时长的统计和分布情况分析?
A.过夜游
B.省内游
C.一日游
D.省外游

参考答案

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考题 以下哪几项是旅游经济效益的衡量指标()A.接待游客数量B.旅游的外汇收入C.旅游景点的规模D.游客逗留天数

考题 我国关于游客统计的主要指标是()。A、海外旅游者B、国内游客C、出境游客D、入境游客E、海外一日游游客

考题 (),即,到一个国家作短期访问至少逗留24小时的游客。A、旅游者B、一日游客C、团体游业D、散客旅游

考题 我国关于游客统计的主要指标是()。A、海外旅游者B、国内游客C、出境游客D、入境游客E、海外一日游游客

考题 多选题我国关于游客统计的主要指标是()。A海外旅游者B国内游客C出境游客D入境游客E海外一日游游客

考题 单选题旅游者和游客是指同批人吗?(  )A 是同批人,二者无区别B 是,外出旅游的人统称旅游者,游客是统计用语C 不是,旅游者包括游客和一日游游客D 不是,游客包括旅游者和一日游游客

考题 单选题旅游者和游客是指同批人吗?(  )A 是同批人,二者无区别B 是,外出旅游的人统称旅游者,游客是统计用语C 不是,旅游者包括游客和一日游游客D 不是,游客包括旅游者和一日游游客

考题 单选题旅游者和游客是指同批人吗?(  )A 是同批人,二者无区别B 是,外出旅游的人统称旅游者,游客是统计用语C 不是,旅游者包括游客和一日游游客D 不是,游客包括旅游者和一日游游客

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考题 单选题一位北京教授应邀前往天津进行有偿教学活动,当天返回北京。这位教授应是(  )。A 旅游者B 旅行者C 一日游游客D 不过夜游客

考题 单选题一位北京教授应邀前往天津进行有偿教学活动,当天返回北京。这位教授应是(  )。A 旅游者B 旅行者C 一日游游客D 不过夜游客

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考题 单选题旅游者和游客是指同批人吗?(  )A 是同批人,二者无区别B 是,外出旅游的人统称旅游者,游客是统计用语C 不是,旅游者包括游客和一日游游客D 不是,游客包括旅游者和一日游游客

考题 单选题一位北京教授应邀前往天津进行有偿教学活动,当天返回北京。这位教授应是(  )。A 旅游者B 旅行者C 一日游游客D 不过夜游客

考题 单选题一位北京教授应邀前往天津进行有偿教学活动,当天返回北京。这位教授应是(  )。A 旅游者B 旅行者C 一日游游客D 不过夜游客

考题 多选题我国关于游客统计的主要指标是(  )。A海外旅游者B国内游客C出境游客D入境游客E海外一日游游客

考题 单选题一位北京教授应邀前往天津进行有偿教学活动,当天返回北京。这位教授应是(  )。A 旅游者B 旅行者C 一日游游客D 不过夜游客

考题 单选题(),即,到一个国家作短期访问至少逗留24小时的游客。A 旅游者B 一日游客C 团体游业D 散客旅游

考题 单选题(),即,到一个国家作短期访问至少逗留24小时的游客。A 旅游者B 一日游客C 团体游业D 散客旅游

考题 单选题一位北京教授应邀前往天津进行有偿教学活动,当天返回北京。这位教授应是(  )。A 旅游者B 旅行者C 一日游游客D 不过夜游客

考题 单选题旅游者和游客是指同批人吗?(  )A 是同批人,二者无区别B 是,外出旅游的人统称旅游者,游客是统计用语C 不是,旅游者包括游客和一日游游客D 不是,游客包括旅游者和一日游游客

考题 单选题旅游者和游客是指同批人吗?(  )A 是同批人,二者无区别B 是,外出旅游的人统称旅游者,游客是统计用语C 不是,旅游者包括游客和一日游游客D 不是,游客包括旅游者和一日游游客

考题 ( 难度:中等)大数据平台未能分析哪项数据结果A.游客交通方式B.游客年龄比例C.游客性别比例D.游客同行人数

考题 ( 难度:中等)通过景区竞争分析,可以为景区提供A.景区内各个景点的关联关系情况B.游客在本景区内的偏好线路C.游客对省内其他景区的偏好情况D.景区舆情状况

考题 ( 难度:中等)利用机场\航空公司\运营商的旅客数据,系统通过多指标维度联动分析(OLAP)和建模技术进行商业价值挖掘分析, 包括:旅客市场特征分析、旅客吞吐量分布、(______)等A.游客境外目的地B.游客消费C.游客话单信息D.旅客省内目的地轨迹

考题 ( 难度:中等)单纯基于联通自有鲜活数据,以下哪个文旅应用场景是不能做的()A.游客画像 B.出入境分析C.旅游扶贫D.客源地分析 

考题 ( 难度:中等)游客洞察主要基于联通自由数据,关注游客行为特征,以下哪个不属于游客洞察模块的分析维度。A.家庭关系B.客流统计C.客源分析D.出行画像E.逗留画像

考题 ( 难度:中等)客流总览中最细可展示哪项粒度的游客热力分布情况?A.分钟B.小时C.天D.周