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判断题
学校组织结构扁平化是指校长与教师之间的管理层次距离很大。
A

对

B

错

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考题 西方许多企业和政府组织结构形式已经开始向扁平化方向发展。所谓组织扁平化，就是指通过减少行政管理层次，裁减冗余人员，从而建立一种扁平化组织结构。扁平化结构具有的优势有( )。A．行政幅度增宽，行政层次减少，组织成员积极性提高B．行政幅度减少，行政层次减少，组织成员积极性提高C．行政权力分散，行政管理控制增强D．管理成本降低，工作效率大大提高
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考题 扁平化学校组织的管理层次多，可以使信息在学校组织中快速传递。()
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考题 企业组织结构的扁平化,主要是指增加整个企业的纵向管理层次。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 实行政府组织结构扁平化的普遍做法是减少组织中间管理层次，压平组织结构，推行网络化的组织结构形式。()
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考题 组织结构扁平化是指组织通过裁减多余人员、精简机构、增加授权、扩大管理跨度等措施减少组织层次的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下哪项是对扁平化学校优势的错误描述()。A.缩短了学校管理人员和教师之间的心理距离B.尊重了教师的积极性和创造性C.可以使学校迅速适应环境的变化D.强化了学校领导和教师之间的角色交往
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考题 减少中间管理层次、裁剪冗员建立起一种紧凑的组织结构是指组织的()。 A、扁平化B、网格化C、弹性化D、虚拟化
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考题 组织管理层次的减少和管理幅度的扩大是指组织结构的（ ）A．扁平化B．分立化C．柔性化D．网络化
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考题 扁平结构是指组织规模已定、管理幅度较大、管理层次较少的一种组织结构形态。西方许多企业和政府结构形式已经开始向扁平化方向发展。（ ）
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考题 现在政府组织结构形式发展的一个重要方向就是扁平化，所谓组织扁平化.是指通过减少行政管理层次，裁减冗余人员，从而建立一种扁平化的组织结构，扁平结构具有的优势是（ ）。A.行政组织的管理幅度增宽.管理层次增多 B.行政组织的权力分散，行政管理控制增强 C.行政幅度增宽，行政层次减少，组织成员积极性提高，管理成本降低，工作效率大大提高 D.行政幅度减少，行政层次减少，组织成员积极性提高，管理成本降低，工作效率大大提高
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考题 某纺织厂通过重组加大了管理幅度，但规模未发生变化，则管理层次和组织结构形态的变化为（ ）。A.层次增加，结构扁平化 B.层次增加，结构高耸化 C.层次减少，结构扁平化 D.层次减少，结构高耸化
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考题 作为一个学习型组织，学校的组织结构应该是（）结构，即校长与教师之间的管理层次距离极少或没有。A、扁平式B、二元式C、立体式D、多元式
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考题 学校组织结构扁平化是指校长与教师之间的管理层次距离很大。
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考题 通过校讯通业务，校长更加方便的查询（）和（）的情况，同时加强了校长与教师、教师与教师之间的沟通，这样有利于校长掌握一线的信息，从而使学校的管理决策更加科学，提升学校的管理水平。A、学生B、教师C、后勤D、门卫
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考题 教师管理主要包括（）A、教育行政部门和学校对教师的管理B、学校和校长对教师的管理C、学校领导和教育行政部门对教师的管理D、校长和学校领导对教师的管理
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考题 实施电子政务，政府的组织机构必然由垂直化多层次结构向（）转变。A、垂直化少层次结构B、扁平化少层次结构C、扁平化辐射结构D、扁平化层次结构
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考题 扁平化组织是指（）。A、管理层次多，控制幅度窄的组织B、管理层次少，控制幅度窄的组织C、管理层次多，控制幅度宽的组织D、管理层次少，控制幅度宽的组织
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考题 扁平化组织结构纵向管理层次简化，削减基层管理者。
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考题 组织结构扁平化是指组织通过裁减多余人员、精简机构、增加授权、扩大管理跨度等措施减少组织层次的过程。
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考题 组织结构的扁平化是指管理层次的增加和管理幅度的减小。
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考题 在新时期的政府改革中出现的管理幅度较大、管理层次较少的组织结构形态是（）A、直线制组织结构B、职能制组织结构C、线形组织结构D、扁平化组织结构
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考题 西方许多企业和政府组织结构形式已经开始向扁平化发展。所谓组织扁平化，就是指通过行政管理层次，裁减冗余人员，从而建立一种扁平化组织结构。扁平化组织结构具有的优势有（）。A、行政幅度增宽，行政层次减少，组织成员积极性提高B、行政幅度减小，行政层次减少，组织成员积极性提高C、行政权力分散，行政管理控制增强D、管理成本降低，工作效率大大降低
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考题 跨度宽、层次少的组织结构的特点有（　）。A、组织结构扁平化B、结构层次少C、管理效率低D、管理跨度大E、管理负担重
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考题 多选题跨度宽、层次少的组织结构的特点有（　）。A组织结构扁平化B结构层次少C管理效率低D管理跨度大E管理负担重
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考题 判断题学校组织结构扁平化是指校长与教师之间的管理层次距离很大。A 对B 错
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考题 单选题西方许多企业和政府组织结构形式已经开始向扁平化发展。所谓组织扁平化，就是指通过行政管理层次，裁减冗余人员，从而建立一种扁平化组织结构。扁平化组织结构具有的优势有（）。A 行政幅度增宽，行政层次减少，组织成员积极性提高B 行政幅度减小，行政层次减少，组织成员积极性提高C 行政权力分散，行政管理控制增强D 管理成本降低，工作效率大大降低
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考题 多选题通过校讯通业务，校长更加方便的查询（）和（）的情况，同时加强了校长与教师、教师与教师之间的沟通，这样有利于校长掌握一线的信息，从而使学校的管理决策更加科学，提升学校的管理水平。A学生B教师C后勤D门卫
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考题 单选题作为一个学习型组织，学校的组织结构应该是（）结构，即校长与教师之间的管理层次距离极少或没有。A 扁平式B 二元式C 立体式D 多元式
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